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从大纲到标准,我国义务教育阶段数学课程的发展和进步主要体现在哪些方面?

⑴小学数学教育改革的思路更加清晰；⑵促进学生全面发展的目标更加明确；⑶小学数学教学改革的步伐更加坚定；⑷小学数学学习内容富有价值。