论述彼得圣吉学习型组织的五项修炼。
(P277)学习型组织的五项修炼包括:
(1)自我超越。自我超越作为学习型组织的精神基础，是个人成长的学习修炼，其修炼是学习不断理清并加深个人的真正愿景集中精力，培养耐心，并客观地实现这些愿景。具有高度自我超越的人，能不断扩展他们创造生命中真正所向往的能力，以个人追求为起点，形成学习型组织的精神。
(2)改善心智模式。在管理过程中，许多好的构想往往没有机会付诸实施，而许多具体而细微的见解也常常无法切入运作中的政策，也许组织中有过小规模的尝试成果，每个人都非常满意，但始终无法全面地将此成果继续推广。
(3)建立共同愿景。共同愿景最简单的说法是“我们想要创造什么”，它是组织中全体成员的个人愿景的整合，是能成为员工心中愿望的远景，它遍及组织全面的活动，而使各种不同的活动融合起来。
(4)团体学习。“团体学习”是建立在发展“共同愿景”和“自我超越”之上的，是发展团体成员整体搭配与实现共同目标能力的过程。
(5)系统思考。“系统思考”是“看觅整体”的一项修炼。我们看见相互关联而非单一的事件，看见渐渐变化的形态而非稍纵即逝的一幕。系统思考以一种新的方式使我们重新认识自己所处的世界，其主要观点可以概括为由“将自己看作与世界分开，转变为与世界连接”，从“将问题看作是由s外面’某些人或事引起的，转变为看到自己的行动如何造成问题”。