思维发展处于（）的幼儿，由于信号功能或象征功能的出现，思维可以脱离具体动作，凭借象征性格式在头脑里进行表象性思维。

思维发展处于（）的幼儿，由于信号功能或象征功能的出现，思维可以脱离具体动作，凭借象征性格式在头脑里进行表象性思维。

分类：学前儿童发展评估（四川）(30007-sc)
发表：2024年02月24日 12时02分20秒
作者： admin
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思维发展处于（）的幼儿，由于信号功能或象征功能的出现，思维可以脱离具体动作，凭借象征性格式在头脑里进行表象性思维。

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