简述促进幼儿创造力的教师教学行为模式。
(1)鼓励幼儿在幼儿园或者家里利用普通材料、废弃材料等 进行创造性的想象，自制玩具，进行"发明"。(2)通过角色游戏、讲故事等方式激发幼儿的创造性思维，在角色游戏中，幼儿会产生许多新奇的想法，运用不寻常的方法解决问题。(3)借助音乐、绘画、舞蹈激发幼 儿的创造性欲望。(4)让幼儿掌握各种语言表达形式，或者运用他自己发明的词汇表达想法和情感，促进幼儿养成创造性思考的习惯。P168
简述促进幼儿创造力的教师教学行为模式。
(1)鼓励幼儿在幼儿园或者家里利用普通材料、废弃材料等 进行创造性的想象，自制玩具，进行"发明"。(2)通过角色游戏、讲故事等方式激发幼儿的创造性思维，在角色游戏中，幼儿会产生许多新奇的想法，运用不寻常的方法解决问题。(3)借助音乐、绘画、舞蹈激发幼 儿的创造性欲望。(4)让幼儿掌握各种语言表达形式，或者运用他自己发明的词汇表达想法和情感，促进幼儿养成创造性思考的习惯。P168