教师应如何创设宽松、民主、和谐的幼儿园精神环境？
首先，创设良好的师幼关系。融洽和谐的师幼关系，能让幼儿更乐于接受教师的影响。从而在教师的引导和教育下发展健康的个性。其次，要构建友爱互助的同伴关系。幼儿只有与和他生活在一起的同伴进行感情交流与合作，才能变 得乐观、开朗、充满活力，从而主动参与各项游戏和学习活动。正常的人际交往也是保持人精神和心理健康的基本需要。再次，教师应注意尊重每个幼儿的人格，与幼儿平等相处。教师在与幼儿相处时，应该尽量与幼儿平视，注意倾听幼儿说话，保护幼儿的自尊心，使幼儿在心理上感受到安全和放松，让幼儿生活在宽松、民主、和谐的氛围中。在这样的精神环境下，幼儿可以充分地表达自己的愿望和能力，表现出积极、主动、活泼愉快的情绪，使幼儿形成勇敢、坚定、自信、有主见等开拓性的个性特征。P204