教师应如何在集体教育活动中关注幼儿个性发展？
一方面，教师在集体教育活动中要能够抓住个别化教育契机，关注幼儿个性差异。另一方面，教师可以根据幼儿个性发展的年龄特点，以及在日常生活中观察到的幼儿容易出现的个性行为问题，设计组织有针对性的集体教育活动，引导幼儿认识自己，体验合作与关爱，形成自我约束、自主 性等良好的个性品质。P204-205
教师应如何在集体教育活动中关注幼儿个性发展？
一方面，教师在集体教育活动中要能够抓住个别化教育契机，关注幼儿个性差异。另一方面，教师可以根据幼儿个性发展的年龄特点，以及在日常生活中观察到的幼儿容易出现的个性行为问题，设计组织有针对性的集体教育活动，引导幼儿认识自己，体验合作与关爱，形成自我约束、自主 性等良好的个性品质。P204-205