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罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发,这是一种
分类:
学前教育心理学(00882)
发表:2024年09月11日 01时09分37秒
作者:
admin
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(14)
罗杰斯的“非指导性教学策略”强调对幼儿情感的激励和潜能的开发,这是一种
A、宏观指导
B、微观指导
C、外部指导
D、内部指导
【正确答案】:D
【题目解析】:罗杰斯的“非指导性教学策略”同样是一种指导,而且是一种内部指导,它不是外在强加于幼儿的指导,而是强调对幼儿情感的激励和潜能的开发。
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