教师要提高课堂问题的层次，并不是不顾教学目标和学生的实际水平一味增加问题的难度。

教师要提高课堂问题的层次，并不是不顾教学目标和学生的实际水平一味增加问题的难度。

分类：小学教学心理与设计(08330)
发表：2024年02月24日 12时02分58秒
作者： admin
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教师要提高课堂问题的层次，并不是不顾教学目标和学生的实际水平一味增加问题的难度。

A.正确

B.错误

正确答案是A

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