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幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于( )
分类:
学前教育心理学(00882)
发表:2024年09月11日 01时09分17秒
作者:
admin
阅读:
(17)
幼儿教师专业成长过程中,教师开始考虑儿童的个别差异,处于( )
A、关注生存阶段
B、关注情境阶段
C、关注儿童阶段
D、胜任阶段
【正确答案】:C
【题目解析】:
关注儿童阶段。这一阶段,教师开始考虑个别差异,认识到不同儿童有着不同的社会和情感需要,有些材料不适合于某些儿童。总之,教师成长过程实际就是从新手到专家的成长过程。
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