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儿童获得客体永恒性是皮亚杰认知发展阶段论哪个阶段的特点?
分类:
教育心理学(02111-zj)
发表:2024年02月24日 13时02分16秒
作者:
admin
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儿童获得客体永恒性是皮亚杰认知发展阶段论哪个阶段的特点?
A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段
正确答案是A
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美国独立战争前,在费城出版的革命报刊除了《宾夕法尼亚新闻报》外,还有
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客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色;取之无禁,’用之不竭。是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。问:(1)概括本段两个层次的大意。(2)为什么说这里体现的是积极人生态度?(3)为什么说这里关于“水”和“月”的举证既是例证又是喻证?
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