论述贺拉斯的文艺功用论。
(P52~54)。贺拉斯的文艺功用论：（1）“寓教于乐”说①贺拉斯从功利主义观点出发提出了著名的“寓教于乐”说。②关于“教”，贺拉斯从文艺在历史上的开化作用和现实中的教育作用两方面展开论述：一方面，贺拉斯肯定了文艺在历史上的开化作用，它促使人类由野蛮走向文明。另一方面，贺拉斯论述了文艺在现实中的教育作用，这种作用表现在传达神的旨意，指示生活的道路。贺拉斯认为，诗人具有与神相似的高贵品质，他们与神相通。诗能通过劝善规恶，颂扬正义，改造人心，促进社会。③关于“乐”，贺拉斯认为文艺的娱乐功能表现在两个方面：诗能给一天劳动结束后的人们带来欢乐。它能帮助文艺的教化作用得以充分实现。（2）贺拉斯把文艺的功用总结为教育和娱乐两个方面，并且进一步指出，劝谕读者，给人益处的教育内容，应该寓于艺术形式中，使人们在享受艺术时受到教益，这就把教与乐两个方面有机地统一起来。