简述自闭症儿童语言与言语能力的发展特点。
（一）语音方面
发声构音器官功能较弱；有些患儿虽然有言语表达，但在语速、语调、语气、重音和节律上发展异常，发音不清晰、语音没有抑扬顿挫的变化、速度过慢或过快、语言的流畅度低。
（二）语义方面
不理解词的意思，不会根据情境表达。多出现即时仿说，即“鹦鹉学舌”，对听完的内容立即重复；或出现延迟仿说，即以后的某个时间重复过去听到某些词语或句子。
（三）语法方面
语法结构上与普通儿童没有很大的区别，但存在明显障碍，即人称代词使用的困难，分不清“你”“我”“他”。词汇也较为贫乏，对复杂的句子在理解和表达上都存在困难，喜欢用简单的句子表达。
（四）语用方面
语用问题是自闭症儿童言语发展的核心问题。