简述社会主义建设新时期我国幼儿园的规格及其发挥的作用。
（1）示范性幼儿园 这类幼儿园以教育部门办的为多， 其任务是在全面贯彻教育方针、 科学管理、 探索教育规律、 总结推广经验等方面起示范带头作用，并担负着辅导一般幼儿园的任务。80 年代中，多数 省、市、区（县）都 建立了示范性幼儿园。此外，其他部门的幼儿园中，也有办本系统的示范性幼儿园。 为了适应教育改革的需要，许多省、市、区（县）还成立实验幼儿园，其任务除同于示范园 外，主要是实验研究教育改革中的新问题，这些幼儿园基本上都是教育部门办的。 （2）乡（镇）中心幼几园 这类幼儿园一般由乡（镇）政府为主举办的。其任务是对本乡（镇）各村幼儿园起示范带头、 辅导促进作用。乡（镇）中心园是农村幼儿教育发展和提高的核心力量，一般房舍、师资、 设备等条件较好，教育质量也高于本乡村的幼儿园。 （3）一般幼儿园 即除示范 （含实验） 性幼儿园和中心幼儿园以外的独立设置的幼儿园。 此类独立园既有发展， 数量也不少，但由于经济条件和领导重视程度的不同，各幼儿园的质量则差异极大。