陈鹤琴活教育的三大纲领是什么？
【正确答案】：答:(1)目的论陈鹤琴指出活教育的目的就是“做人、做中国人、做现代中国人”。这样的人应该具备什么条件呢?第一要有强健的身体。他认为一个人身体的好坏，对于他的道德、学问、事业有很大影响。第二要有建设的能力。当时中国百废待兴，急需建设人才。第三要有创造能力。他坚信儿童本来就有强烈的创造欲，只要善于启发、诱导、教育训练，是可以培养起创造力的。第四要有合作的态度。改变中国人在团体活动中缺乏合作的精神。必须从小训练他们能合作、能团结。第五要有服务的精神。抗战胜利后，随着形势的发展，他又进一步提出“做人、做中国人、做世界人”，要“爱国家.爱人类，爱真理”的要求，说明陈鹤琴的活教育的目的论不仅体现了他的爱国主义精神，并且反映了他具有放眼世界的胸怀。(2)课程论陈鹤琴指出:“大自然、大社会，都是活教材。”⑥针对传统教育书本万能的旧观念所形成的课程固定、教材呆板的死教育现象，陈鹤琴认为大自然、大社会才是活的书、直接的书，应该向大自然、大社会学习。(3)方法论活教育方法论的基本原则是“做中教、做中学，做中求进步”。活教育重视直接经验，强调以“做”为中心，主张在学校里的一切活动，“凡儿童自己能够做的，应当让他自己做”做了就与事物发生的接触，就得着直接的经验，就知道做事的困难，就认识事物的性质。
