高中生自我意识的发展是“理想的我”和“现实的我”之间的不断斗争,出现多种类型。其中有的高中生“理想的我”没有形成,同时对“现实的我”又极度不满,因此他们表现出极度的自卑,有时也出现放任自我的行为。这类学生的自我意识发展属于