科尔伯格把皮亚杰关于品德发展评价的对偶故事法发展成
A、投射法
B、限定性争端测试法
C、自陈量表法
D、道德两难故事法
【正确答案】：D
【题目解析】：科尔伯格不仅继承和发展了皮亚杰关于道德的认知发展观和阶段论，而且把皮亚杰的对偶故事发展成道德两难故事。他把皮亚杰的对偶故事改成了包含道德两难冲突情景的单个故事，要求被试根据故事内容（如“海因兹偷药”的故事）提出的一系列问题作出判断并陈述理由，最后由评价者根据标准的评分体系对儿童的道德推理进行评分，把评分结果采用阶段归档或计算道德分数的方法确定出儿童道德认知发展的三级水平与六个阶段。
