案例材料
班主任是开展德育工作的重要一员。现在班额都挺大,往往要管理50人左右。由于教学任务重,班极管理效率较低,为了提高管理效益,某班班主任在班级树立榜样,以班级中勤奋好学、积极上进的学生作为全班学习的榜样。如搞好学生每月的德育测评,根据测评评选出当月的“文明学生冶;根据考试成绩评选出学习积极分子;组织各学科竞赛,树立学科的榜样。不仅如此,该班主任还树立问题学生转变的榜样。通过榜样的树立,可以以一带十,以点带面,达到全体同学共同进步的目的。
问题:上述材料反映了德育方法的哪一种?联系实际谈谈这种德育方法及运用时的基本要求。
【正确答案】：(P157)上述材料反映了德育方法中的示范法。示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法，又称榜样法或榜样示范法。运用榜样教育学生时：
(1)要使学生了解榜样的先进思想和事迹，引导学生深刻理解榜样人物的优秀品质及其形成原因和社会意义，使英雄模范人物的形象深深地刻在学生的心灵上，成为激励他们前进的力量。
(2)树立和宣传榜样要实事求是。
(3)要开展必要的活动，引导学生把学习榜样与自己的品德认识、情感和行为联系起来，并落实在自己的具体行动上。
