劳动经济学家认为：（1）教育是影响收入的主要因素，对收入有正向影响；（2）预计存在收入的性别歧视。据500份调查数据，得到如下回归模型：

劳动经济学家认为：（1）教育是影响收入的主要因素，对收入有正向影响；（2）预计存在收入的性别歧视。据500份调查数据，得到如下回归模型：

劳动经济学家认为：（1）教育是影响收入的主要因素，对收入有正向影响；（2）预计存在收入的性别歧视。据500份调查数据，得到如下回归模型：

劳动经济学家认为：（1）教育是影响收入的主要因素，对收入有正向影响；（2）预计存在收入的性别歧视。据500份调查数据，得到如下回归模型：

其中，Y-收入，X1=受教育年限，X2=工龄，D=虚拟变量，女性取1，男性取0。括号内的数字为t统计量

问：（1）回归分析的结果是否支持经济学家的想法

（2）如果两个人的其他条件相同，受教育年限差一年，收入差多少

（3）如何解释虚拟变量前的系数-0.1525？



问：（1）回归分析的结果是否支持经济学家的想法 （2）如果两个人的其他条件相同，受教育年限差一年，收入差多少 （3）如何解释虚拟变量前的系数-0.1525？
【正确答案】：(1)该回归模型支持了经济学家的想法，因为受教育年限X1的符号为正,并且是统计显著的,因此教育对收入有正向影响。(分)因为性别虚拟变量的系数是显著的,说明收入的性别歧视是存在的。 (2)教育年限差一年收入差8.35%。 (3)虚拟变量前的系数-0.1525表示女性收入比男性收入低15.25%
Top
×
×