创造型教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，他们发现教学中必须有学生，教学内容必须适应学生的水平和需要；他们对自身的专业发展比较重视，但多是为了完成教学任务，这属于是创造型教师在成长的（ ）。
A、关注自我阶段
B、关注教学发展阶段
C、关注学生阶段
D、关注教师阶段
【正确答案】：B
【题目解析】：创造型教师在成长的不同阶段关注的重点是不一样的。在关注教学发展阶段，创造型教师由关注“我能行吗”转到关注“我怎样才能行”，他们发现教学中必须有学生，教学内容必须适应学生的水平和需要；他们对自身的专业发展比较重视，但多是为了完成教学任务。与前一阶段对比，创造型教师专业态度比较积极、稳定，从心理上接纳了教学工作，能主动阅读有关教学资料，与他人进行交流，争取外出进修，反思教学行为，自觉寻找促进专业发展的活动。
