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乡村优秀班**典型事迹材料1

　　我叫XXX，是新马集中心学校的一名普通教师，在1976年从事教育工作，我十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一光荣称号，多年来一直勤勤恳恳，踏踏实实，努力工作，力争做到既教书又育人。担任多年班**工作，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到**，同事的一致好评。

　　一、“爱”是干好教育的“法宝”

　　育人的事业是高尚的，我热爱教育事业。孩子祖国是祖国的花朵，是祖国的希望。一心扑在教育事业上，在教学中力求教法的创新与**，不断优化课堂教学结构，面向全体学生，努力提高教学质量。对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了**的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。人类灵魂的工程师”，当教师被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了我的天职。

　　在全面推进素质教育的21世纪，*现代教育的培养目标是所有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为****现代化建设的合格建设者和**人。作为一名班**教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。工作中，以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为中心，

　　以“爱”——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。

　　我努力帮助他克服了懒惰心理，校正了学**惯，让他变得爱学习了。作为班**，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学**耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他我对工作极其负责，担任班**、英语教研组组长，并教两个班的英一语课，工作量大，责任重。但我总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，以校为家，在学校总能看到忙碌的身影。

　　在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对学生进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上挥洒自如，树立了威信，而且课堂也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。

　　二、关爱学生，做学生的知心朋友

　　作为班**，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。当班**所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。

　　其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。有十几位学生在学**有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的;有的是因为家庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。

　　我通过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学**惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。三、培养班级**，带动班级工作

　　积极向上的班集体的形成，离不开学生**的重要作用。因此，培养得力的学生**是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队**。由团员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的团员做团委委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对学生**既要严格要求，又要树立威信。有了好**就可以全面抓班级工作。

　　四、勇于创新，开展丰富多彩的团队活动

　　不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行**，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想**素质和专业技能，还特别在“创新”二字上下功夫。

　　我们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班**的天职。结合学校政教处、团支部的工作安排，我在班里**学生开展了比作业优秀、比如，我特别重视**学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。社会地飞速发展，作为一名班**，我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视团队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展。

　　五、言传身教，做学生的'表率

　　古人说：“身教重于言教。”榜样的力量是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时处处做学生的表率，才能在潜移默化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。和学生一起打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。

　　很多年的班**工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，每年中考我校升学率均高于同类农村中学，学生们能考入理想的高中学习，让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。

乡村优秀班**典型事迹材料2

　　虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班**工作，我为拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。

　　一、注重培养师德、师风

　　在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育**的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章**，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提**化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻*的教育方针。

　　二、加强学习促进教学水*的提高

　　在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重*时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水*的提高。(成绩略)成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，

　　不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。

　　在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水*，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程**的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来**幼儿**观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

　　三、在管理中去体现对孩子的爱

　　班**工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。

　　面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班**，也不需要班**具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。

　　四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作

　　班**工作是*凡的，之所以能将班**工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。

　　高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公*、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。

　　我也深深知道成绩与荣誉只**过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

乡村优秀班**典型事迹材料3篇扩展阅读

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展1）

——优秀班**典型事迹材料

优秀班**典型事迹材料

　　在日复一日的学习、工作或生活中，要用到事迹材料的地方还是很多的，事迹材料可以起到宣传典型人物、引导良好风气的作用。相信很多朋友都对拟事迹材料感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的优秀班**典型事迹材料，仅供参考，希望能够帮助到大家。

优秀班**典型事迹材料1

　　丁xx，**员，xx市市级机关曙光幼儿园二级教师，20xx年度东港区优秀班**。工作中，她服从安排、默默耕耘、无私奉献，时刻以一名*员的标准严格要求自己，在*凡之中有着伟大的追求，*静之中怀着满腔热血，*常之中蕴藏着极为强烈的责任感。

　　爱、真诚、责任心是她工作的原则，爱孩子、爱工作、爱幼儿教育便是她的工作标准。在班级管理与教育教学中，丁xx老师关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，耐心倾听孩子内心的想法，理解他们的感受。在幼儿园工作的几年中，她带过大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，她始终坚持以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自自己的那颗果实。因材施教，运用多种教育方法与策略引导、**孩子，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐的成长。

　　乐教乐学乐进取，善思善友善钻研。**来，丁xx老师先后参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》、《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》、《基于幼儿生**验的食育课程探索性研究》等课题，不断总结经验、提炼理论，提升自身专业素养。积极参与幼儿园的公开课活动、参与市级以上示范课活动，不断提升自己的业务能力，把每一次比赛活动作为最好的历练。曾获得“山东省一师一优课”市级二等奖、20xx年全国幼儿教师大赛教案组二等奖。

　　青春当立志，青春当奋斗，青春当无悔。她以初心织梦，不负韶华，用无私的关爱展示*员教师的风采，用点滴的小事践行*员教师的操守，用满怀的热忱歌唱对*的赞歌。今后她将继续在教师这个*凡的岗位上，不忘初心，砥砺前行！

优秀班**典型事迹材料2

　　韩xx，女，1986年9月出生，20xx年6月毕业于江苏教育学院,现任教于阜宁县三灶中心小学，自从教以来,该同志一直担任班**工作，爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活，取得了显著成绩，连续多年获得“优秀班**”称号，得到学生和校**的一致好评。

　　班**工作千头万绪，艰巨复杂。自从担任班**的那一天起，她就任劳任怨，每天早出晚归，一直尽心尽力工作。在教育教学工作中，她特别注重育人环节，注重对学生进行身心健康教育，积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯，将常规教育贯穿于日常学习生活当中，她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。

　　她关心爱护每一名学生，善于发现每一名学生的闪光点，给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法，更关心他们是否懂得怎样做人，她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。

　　她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作，经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点，以获得学生对任课老师的尊敬和信任，师生间增进了解，班级的合力就增强了，各项工作开展起来就非常顺利。

　　她凭着对事业的痴心，对同事的真心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在*凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献，努力书写教育人无愧于时代的最美诗篇。

优秀班**典型事迹材料3

　　苗xx，*员教师，从事幼教事业四年，行走在童心的世界，成为孩子亲密的好伙伴、家长信赖的好老师，是她一直以来的目标。在她的教师生涯中，她始终以爱心、耐心、细心去对待每一个孩子。

　　专业和真诚必会赢得感动。在*时的工作中，她和同事团结协作，积极承担园里的*建工作、新**宣传工作；作为一名骨干教师，她充分发挥示范引领作用，将正能量传递给身边的老师，对待新老师给予工作中的帮助；作为班**老师，她始终肩负着班级管理的重任。

　　作为一名*员教师，她将始终听*话，跟*走，敢担当，勇作为，为*的教育事业奋斗终身。“把每一件*凡的事做好，就是不*凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是苗老师最喜欢的一句教育格言。在这个*凡的岗位上，她踏踏实实、兢兢业业、严以律己，在奉献中实现着人生的价值与理想。

优秀班**典型事迹材料4

　　踏入了教育行业，当**小学教师，也当**小学班**，虽然每天周而复始地重复着简单的汉语拼音，简单的汉字，甚至在某些人眼里认为，小学教师谁不会当，言外之意，这门职业，含金量太低，但我对此却津津乐道，并且乐不此疲。私自认为，当**小学教师，是我这是我这一辈子最对的选择，当**小学班**，是我这辈子最无悔的选择。

　　选择了小学班**，就选择了“小”，那万事就从最小的细节开始吧，有句话说得好，好习惯成就大未来。

　　首先，从孩子们的养成习惯开始，尤其是一二年级的学生，刚刚入学，正是养成习惯的最好阶段，老师要不厌其烦地告诉孩子，什么事可以做，什么事做了不好，让孩子做到心中有数。比如：每天进校要给老师和同学问声好，放学要说“再见”，路上见面要打招呼，课间下位时，随手把小凳子放在课桌下面，既方便了自己，也便于他人……总之事无巨细，凡是我所想到的，都要交代给孩子，并且不厌其烦，时时提醒，事事提醒，直到孩子养成好习惯为止。

　　信任是沟通的桥梁，我认为一名优秀的班**和家长的关系，不应该是孤立的，对立的，甚至冷漠的，而应该是**的、亲密的，甚至可以当朋友。每接一届新班，我都迫不及待地召开家长会，亟不可待地告诉家长，我的手机号码，联络方式，特真诚地对家长说:“我们是一个战壕里的战友，我们都是孩子她妈

优秀班**典型事迹材料5

　　*，xx工业园区天域幼儿园园长，先后荣获xx市双十佳教师、园区学科带头人、园区标兵、区岗位能手、新长征突击手等称号，多次被评为先进工作者。她是一名在幼教岗位上已辛勤耕耘二十多年的幼儿教师，一位智慧、善良、勇敢、有爱的幼儿园园长，一位以身作则、廉洁自律、克已奉公、甘于奉献的*支部*。工作中她踏实勤勉，锐意**，始终坚持“把细节做到极致就是品牌”的工作作风，带领天域全体教职工热忱地做好教育工作，为周边辖区内的幼儿和家长尽心尽力；生活中她一身正气，时刻在同伴前起到先锋模范作用。“开朗乐观的处世态度、积极创新的教育行为、脚踏实地的办事风格”，这是*老师生活和工作追求，也是我们所看到的*老师最真实的写照！

　　扬师德展师能，打造团队好师风

　　一所好的幼儿园必须拥有一支充满正能量的教师队伍。许老师以敬业爱岗为品质追求，从自身做起，对周边群众发挥着积极的带头作用。2011年起，许老师加入园区林老师心理咨询团队，一起参加大型咨询会，对家长进行早教指导。2014年许老师带领天域*工团起发起“天域志愿者行动”，开展以“为xx儿童医院的白血病孩子送温暖”为主题的长效服务，**老师们每月坚持走进医院为白血病患儿进行创意美术教育。2015至今，天域幼儿园、xx文化艺术中心、xx工业园区青少年活动中心先后联合举办了三届“小鬼当家、爱心汇聚”小鸟巢义卖活动，并通过与儿童医院的密切联系，确定了捐助对象，在***会的全程**下，把全部捐款用以资助白血病患儿的治病费用。在许老师的带领下，天域幼儿教师们几年来的默默付出与爱心坚持，为天域幼儿园赢得良好的口碑和声誉。此外幼儿园还成立了“*员示范岗”，老师们有难处、幼儿园有需要的时候，*员率先冲在前面，形成正气、大气、争气的天域人师德形象。教师们身上所体现出的真诚、友善、爱心、责任感在广大家长中也赢得一致赞誉。

　　为人先乐奉献，树立天域好榜样

　　*老师在工作中从不计较个人得失。自2013年许老师担任天域幼儿园正园长一职以来，除了做好天域***全面管理工作以外，兼任多所幼儿园的筹建工作。2016年9月，天域幼儿园除了星汉街原有的7班规模以外，异地增设一个9班规模的**分园。由此，天域幼儿园开启了一园两址的管理模式。工作期间，她不断加强对工程管理的督察，与监理、管理公司密切联系，及时关注建设园的进展状况；积极走访建材市场、供货生产厂家，与***一次次沟通方案的设计、调整与优化；*时坚持每周天域、工地两头跑，暑假、寒假均始终坚守在工地上，确保工地工期、安全、质量三不误。许老师还根据儿童身心发展的特点精心营造校园环境，突出温馨祥和，意在进入园所的师、幼、家长能在享受和体味中深深爱上天域这个新“家”。正是在这种“敢为人先，乐于奉献”思想的指引下，*老师以饱满的热情、无比的信心把每一件事做细、做实、做好，并以自己独特的人格魅力深深影响着周围的同伴。

　　潜教育细研究，创新积淀好特色

　　作为资深的幼儿教师，在教学第一线中，许老师率领老师们不断推进幼儿园课程游戏化建设，努力将游**神、游戏理念渗透到课程实施的各类活动之中，形成了具有魅力的天域快乐“活”特色。特色一：混龄体能拓展，**幼儿克服场地局限，巧用空间资源；跨越班级界限，采用混龄模式；打破单一项目，丰富运动种类；避免机械练习，创设游戏情境，充分挑战自我极限，在游戏过程中帮助幼儿真正体验“快乐体育”。特色二：开放式专室，**现有专室模式，重组活动形式，体现幼儿学习痕迹，最大化让幼儿的活动形式更为丰富和有效。特色三：开展流动角色游戏，突破班级空间限制，随时随地游戏；提供适宜工具，帮助幼儿自主架构游戏空间。特色四：创新快乐阳光时间，整合班级资源，开发特色主题，让幼儿沐浴快乐阳光，创造**空间。特色五：生活品德课程活动，通过日常随机教育、**年级组活动、环境渗透、家园亲子任务书等，将礼仪、规则、情感教育融入其中，为幼儿养成良好的品德习惯打下基础。

　　重思考抓践行，凝聚园所好课程

　　天域自2010年9月成立以来，在许老师的带领下始终秉承创意美术特色，进行园所品牌研究。随着基础教育课程的大力**，天域的传统美术课程也面临**创新的趋势，*老师带领教师们以《学校基础教育课程**》为指导，尝试开展《基于有效课堂的幼儿园“单元式”美术教研项目》，为天域园所品牌研究服务。教师们以实施创意美术课程过程中所遇到的课堂典型问题为教学研究的主题，围绕创意美术课程中某一主题开展一系列系统性的有针对性的教学研究活动。大胆以主题为主线，以美术课堂教学为主阵地，以教师为主体，以“问题——计划——行动——总结——调整计划——行动——总结——再调整计划”为主要程序，不断提升天域幼儿园创意美术特色课程的实效性。天域教师试讲在前、实践在后、反思提升，一个个新鲜的主题设计脱颖而出，一批年轻有想法的特色专业教师不断涌现，给了大家更多的收获和惊喜，天域创意美术课程也打造得越来越扎实，在逐步积累中不断丰富。随着美术教育的不断做深，天域美术品牌在周边小有名气，幼儿园先后接待了来学习交流的'省内外客人。天域也积极输出资源，到太仓、张家港等地的姐妹园开展美术教学、美术经验讲座。同时幼儿园的美术教学活动在市区评优竞赛中也屡屡获奖。

　　携起手齐并进，实现幼教共成长

　　20xx年暑假，*老师和一批xx优秀的幼儿教师受*学前教育学会的委托，应德阳什邡市教育局的邀请，来到四川地震灾区德阳什邡市，对当地幼儿教师进行为期五天的专业培训。许老师根据当地教师的实际水*，灵活调整培训策略，每天晚上钻研教材、精心准备，经常到深夜两三点才能休息。作为xx市双十佳教师和园区学科带头人，*老师向来参加培训的200余位幼教老师展示了健康、科学、社会这三个领域的六堂教学活动，三个游戏讲座。她那认真、敬业的教育态度，幽默、自然的教学风格，灵活、亲切的课堂机智深深打动了在座的每一位什邡教师。每次培训后，她们都纷纷和*老师交换联络方式，希望以后能够长时间的交流和沟通。从四川回苏不久，*老师又不辞辛劳接受江苏省教育学会的委托，来到徐州灌南这一相对幼教资源薄弱的地区进行支教，为当地的幼儿教师们送去了精彩的教学活动。

　　此外，天域幼儿园担任湖西四片区片长单位，许老师极其重视与片区姐妹园之间的共同成长。多次向片区内园所开放教学现场、游戏现场，**评优、交流研讨，效果良好。许老师先后多次带领天域骨干教师团队，指导片区姐妹园成功通过江苏省优质园创建及xx市优质园创建评估，不间断的提供科研教研方面的经验传递。

　　情系幼儿教育，让青春在奉献中闪光。***年的幼儿教师生涯，*老师把全部的爱奉献给了孩子、给了老师、给了幼儿园，给了园区幼儿教育事业，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。正如：春风化雨，倾情奉献，相信她会一如既往的走下去！

优秀班**典型事迹材料6

　　邱xx，*员教师，先后荣获东港区优秀教师、优秀班**、师德标兵、教学新秀、多次荣获市级优质课，积极参加学校的课题研究。

　　德高为师，身正为范，师德是一个教师的灵魂，意味着只要选择了教师职业，就要为人师表，时刻严格要求自己。

　　工作中她总是充满热情，用专业的力量参与孩子们的童年。她同孩子一起阅读，一起游戏，区域里、户外游戏中，留下了一段段欢乐的时光。户外建构游戏开始了，孩子们把木质方块，一个一个叠上去，反反复复，似乎有点无趣。她看到了，蹲下身来，变身小**，倾听孩子们的想法；又化身小顽童，和孩子们一起分工合作，拿百变条变成游泳圈，将木质方块砌成了一个充满欢声笑语的游戏池，孩子们玩得专注极了，为自己的成就呼喊着、兴奋着。那一刻，她也像一个孩子一样开心地笑了。她说，我们是孩子游戏的**者、合作者、引导者。她，做到了！

　　她用自己独特的方式，诠释着职业的荣誉；她凭着对孩子的爱心、对事业的初心，守候在教育这块麦田，一日又一日，一年又一年。她有一个青春涌动、激情四射的名字—幼儿教师。

优秀班**典型事迹材料7

　　xx、女、汉族、生于1979年10月，本科**。从教十六年来年，一直担任班**工作。自05年以来，一直带毕业班，实践所悟：班**是学生成长道路上最重要的引导人。

　　一、为人师表，注重身教，做学生表率

　　师者，传道授业解惑也.多年来的教育教学工作，我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，首先自己做到。用我自己认真、严谨的作风潜移默化地影响着自己所教育的学生。

　　二、关爱学生，用爱滋养学生。

　　教育事业是一项爱心工程，在工作中我细心的用爱滋润着孩子们的心灵。作为留守儿童较多的农村中学来说，更应该关注的是学生的心理。前年，我统计了一下班里的留守儿童，办起了留守儿童之家,效果显著。

　　三、培养班队**，带动班队工作

　　我采用了竞争上岗的形式选拔队**。由班级同学评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的同学负责各方面工作。接着，我手把手地向他们传授工作方法，对小**既要严格要求，又要树立威信。有了好**就可以全面抓班级工作。

　　四、勇于创新，开展丰富多彩的班队活动

　　为适应>素质教育的要求，我在工作中积极进行**，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想**素质和专业技能，还特别在创新二字上下功夫。

优秀班**典型事迹材料8

　　刘xx，*员教师，曾多次被评为东港区师德标兵、东港区优秀班**等称号，自参加工作以来，始终坚守在教学一线，树立“师德为先、幼儿为本、能力为重和终生学习”的理念，开拓创新不断改进完善自己的教学方法，更新教育理念，注重教学的多样化和趣味性。

　　“人生百年，立于幼学。”刘老师从教20多年以来无悔于选择幼儿教师这个职业，本着为每一个孩子负责的态度，照顾好每一个孩子，为孩子的成长做好铺垫。刘老师说“孩子的世界是美丽的，只有相伴遨游，才能欣赏到美丽的景致；孩子的世界又是奇幻的，只有身临其境，才能找到奇幻的源头”。作为一名工作在一线的老教师，她对工作不打折扣，不计较个人得失，不把个人情绪带到工作中，每天总是第一个来到幼儿园，消毒、晨检，以饱满的热情投入到工作中，她用自己的言行诠释榜样教师的力量。

　　敢于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。相信刘xx老师在这个*凡的工作岗位上，一定能和她的孩子们收获更多的快乐和幸福。为幼儿的成长撑起一片晴朗的天空！

优秀班**典型事迹材料9

　　从教二十多年来凭着儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着，创造着，她把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所热爱的教育事业，在一个*凡的岗位做出了不*凡的事情。她，就是*度市实验幼儿园教师潘xx。她如一泓温柔的清泉、一枚别致的枫叶，默默地守候着幼儿教育这片芳草地，陪伴着一群又一群的孩子走到未来。

　　迎接挑战丰盈自我

　　20xx年5月，通过全市公开招聘，经过层层选拔，她以优异的成绩成为*度市实验幼儿园第一批创业人。工作中，她就始终以“敬业爱岗、勤奋向上、奉献争先”的信条鞭策自己，兢兢业业，踏踏实实，努力做到求真、求实、求新，成为幼儿园十大名师之一。

　　她认真钻研业务，不断改进幼儿教育教学方法，努力提高教学艺术和水*，坚持记了数万字的教育笔记，写了数百篇教学反思手记，对幼儿的成长发展规律做了深入研究，掌握了大量的幼儿教育的第一手材料。在课程形式上，她始终坚持以游戏为基本活动，突出愉快和欢乐，体现教与学的*衡，在**、轻松、自然的状态下，对幼儿实施更加人性化的教育……在艰苦的创业中，她也时刻不忘记学习，通过自学考试先后取得了山东师范大学学前教育本科**证书。

　　作为幼儿园的骨干，她积极参与了幼儿园《绿色教育课程方案》的编写，使“绿色教育课程方案”能够更加充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在**、愉悦的氛围中更轻松的得以全面发展。参与了青岛市十二五“基于家文化建设、促进幼儿社会性发展”课题研究，广泛查阅先进的理论资料，通过自己的思考和与同事的交流，获取对课题有价值的知识，并运用这些知识指导自己的工作，在工作中反思，在反思中成长。

　　春风化雨润物无声

　　“我要把爱献给每一个孩子，让每一个孩子都去分享我的爱！”。她的言语间流露着对孩子们坚定的爱。多少次当孩子入园初哭闹不止，她会轻轻把孩子搂在怀里，擦去小脸上的泪花，递上老师们亲手缝制的布娃娃，告诉孩子她就是他们的妈妈；当孩子们第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说起儿歌时，她总是鼓励和夸奖小朋友，为他们竖起大拇指……她常挂在嘴边这么一句话：“我并不想以此在家长那里换取什么感激与赞赏，我做这些只是想让每一位家长都安心和放心。我要让他们知道，他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。”

　　班里的每个孩子各有千秋，不管是什么样的孩子，她都一视同仁，针对每个孩子的特点，绞尽脑汁，找到适合他们的教育方法，塑造他们的良好行为。她是孩子们的朋友，快乐的生活在他们中间，把心用在他们身上。从不以“高高在上”的姿态命令幼儿，也从不为了维护自己的教师尊严而无端的批评幼儿，一日生活中善于观察孩子的一言一行，看在眼里，记在心里，从细微处捕捉问题，坚持正面教育，因材施教。在这几年的工作中，她得到了孩子们的认可，得到了家长的认可，也得到了同事们的认可。

　　丰硕人生，花朵初绽

　　她善于钻研和积累，在教学中发现问题、研究问题，将教学和科研紧密相结合。多篇论文在全国、省、市发表、获奖，参与了省市级的课题研究，参编的书籍《幼儿园户外教育课程》由国家级出版社出版发行。先后获得*度市教科研骨干教师、*度市教学能手、*度市学科带头人、*度市优秀*员、*度市优秀教师；荣获青岛市优质课比赛三等奖、*度市优质课比赛一等奖；还曾多次出示青岛、*度市级公开课，参加*度市“送课下乡”活动。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这是她永恒的追求。作为一名教育工作者，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，创造性地开展教育教学、服务工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献无悔的青春！

优秀班**典型事迹材料10

　　一九九五年八月，带着憧憬和希望，他走上三尺讲台，成为一名乡村教师。十多年来，他始终默默无闻的奉献在这块贫瘠的土地上，用青春和汗水浇灌一棵棵幼苗茁壮地成长。他是一名普通的教师，没有轰轰烈烈的.事迹。他知道伟大是由许许多多的*凡相加得到的，正是这人生的加法成就了他的高度。

　　不可能谁都能成为一名优秀的教师，但是谁都可以成为一名精益求精的教师，他是这样想也是这样做的。他遵循教育的规律，践行素质教育，循循善诱，因材施教，教书育人。自工作以来，他一直任教语文，也算一名“老”教师了，成绩也比较突出，但他却仍然一丝不苟的钻研教材，通过自己的努力，让学生最大限度地轻松获取尽可能多的知识和能力。

　　待人热情诚恳，是他最好的名片。同事有困难，他总是尽力去帮助他们，对待学生，更是尊重、关爱，尤其是关注那些学**有困难的同学。亲其师，信其道。他用自己的热情和诚心让一名又一名学生走出人生的低谷，迈进灿烂的阳光。

　　今天，他仍然在用执着和热爱续写人生的追求，用拼搏和实干获取事业的辉煌。

　　从事教育工作20多年。全身心投入，不断充实、提高、奉献自己。教学中，因材施教，诲人不倦，始终把德育工作放在首位。既教书又育人，使学生学会做人、学会学习、学会做事，做新时代的创新型学生。

　　xxxx年度被评为县优秀班**，并受到县*嘉奖。班**优秀论文《为孩子们撑起一片蓝天》获县一等奖。

优秀班**典型事迹材料11

　　我1986年6月x师范毕业，1998年8月评为小学高级教师，xx年7月取得小学教育本科**。1986年至1999年6月在访仙中心校工作，1999年8月至今在开发区中心校工作，一直担任小学五、六年级语文教学及班**工作。本人曾3次被评为xx市优秀教育工作者，xx年被评为xx市骨干教师，xx年被评为xx市学科带头人，xx年被评为xx市文明新风家庭。

　　本人一直担任班**工作，善于寓教于乐，培养学生良好的心理品质，提高学生的综合素质。因此，所带班级多次被评为文明班级，素质教育先进班级，辅导的学生参加全国及省市各类征文中活动有二十多人次获奖，本人曾被评为江苏省优秀科技辅导员、xx市十佳辅导员，多次被评为辅导区优秀辅导员。

　　几年来，本人致力于课堂教学**，讲课生动有趣，学生很喜欢我的语文课，语文成绩名列前茅。本人也多次在辅导区及市级以上开公开课、讲座，得到了听课老师的一致好评。

　　在教学之余，我及时总结教育教学经验，积极撰写教育教学论文。近几年来，撰写论文多篇，3篇在省级报刊杂志上发表，多篇在省级和市级论文评比中获一二三等奖。

　　近几年来，曾指导过多名语文教师，重点指导了张x、郦x、薛x已被评为xx市教学骨干，并多次在市赛课中获一二等奖，有多篇论文在省市级获奖。

优秀班**典型事迹材料12

　　韩xx，男，汉族，1988年9月出生，20xx年6月毕业于*石油大学（华东），20xx年考录东胜区幼儿教师，20xx年7月因工作需求借调至东胜区教育局从事教育基建工作，参与纺织苑小学、那和雅幼儿园和第一中学足球馆等10余个教育基建项目筹备建设和管理工作。20xx年9月同济大学在职研究生毕业，同年12月入*，20xx年8月起担任东胜区铁西蒙氏幼儿园副园长，2020年11月起担任*支部*。他热爱教育服务事业，用他的踏实勤奋和专业学识，展现出了一名东胜幼教80后“新兵”过硬的专业素养，他既是东胜学前教育工作者的一个缩影，也是新时代鄂尔多斯教育朝气与活力发展大潮中一朵闪亮的浪花。

　　一、扎实开展教育基建工作

　　本科学习金属材料和土木工程专业、在职研究生学习软件工程专业的他，在学校建设、基建维修和设备采购方面，表现出了过人的能力和稳重。

　　20xx年7月起，先后参与纺织苑小学、那和雅幼儿园和第一中学足球馆等10余个教育基建项目，从项目前期手续办理、专项资金申请到建设管理和现场**都有他的身影，在同志们的帮助和自身不断努力下，逐渐成长为一名“多面手”。教育基建工作，服务对象是教师学生，面对的是校舍和教学设备，当校舍建设维修得舒适明亮，桌椅板凳一应俱全之后，你往往看不到教育基建人的身影，韩xx和他的同志们可能又到了“幕后”，开始另一个项目的筹建和准备；排查学校基建“一天两条轮胎扎漏气”这样的插曲让我们体会到一名东胜教育基建人的辛勤，也让我们在他身上看到一名合格*员的专注与担当。

　　二、用爱用心做好幼教工作

　　作为一名教师，他深知：教学是自己事业的根基，校园是自己宽广的舞台，育人是自己的使命。20xx年8月开始，韩xx到东胜区铁西蒙氏幼儿园担任副园长。他以园为家，认真学习，大胆**，勇于创新。每天清晨，他先巡查一遍园所设施设备，接着来到门口开始安全护卫工作，总是第一个站在幼儿园大门口，迎接孩子们入园；不管自己多忙，他每周总会抽出时间对幼儿园各班、活动区域、食堂的安全隐患进行仔细检查，一旦发现隐患立即安排整改，从不过夜；经常深入课堂，在第一时间了解掌握师幼所需所想；和老师们一起进行研究探讨教育服务，既充实自己，又带动别人；和小朋友们谈心交流，保证自己能够始终和孩子们心连心；与家长们沟通交流，征求意见，积累了一套丰富实用的工作经验和方法。

　　2020年初，突如其来的疫情打破宁静的生活，他按照东胜教育疫情防控的部署，第一时间落实相关防控疫情工作。面对严峻形势，迅速启动防疫预案，建立幼儿园、班级、老师、家长四级防控工作联系网络，坚持每日**全体师生身体状况。对于东胜幼儿园位置分布熟悉的他，多次协助东胜区教育体育局疫情防控**小组深入30多所公办园开展疫情督察调研，加班加点、舍弃休息时间，为基层教育防疫工作默默付出。这里还有一个小故事，幼儿园摸排回来的信息中，有1位从湖北回来的幼儿，幼儿和家人居家隔离观察日子里，他每天早上雷打不动电话沟通，连幼儿家长都说即将结束14天隔离，有点不习惯没有他电话和微信“闹铃”。幼儿园开园复学前，是他，在一家一家药店转寻采购红外线体温枪、在搬运84消毒液滴在外套上形成“小花”、在深夜一遍遍修改开园复学预案；幼儿园开园复学后，是他，主持进行专项疫情防控演练、疫情防控知识培训领学、严格落实幼儿晨午检、通风消毒等**、每周安排全面检查园所卫生安全状况，宣传疫苗接种……他以榜样的力量和先锋模范的精神真切地影响和带动着支部全体*员和园所教师，全身心保障幼儿身体健康。

　　三、恪守*员之职有担当

　　2020年11月，东胜区铁西蒙氏幼儿园*支部成立，韩xx担任园*支部*。职务变化，他深知肩上的担子也更重了。针对幼儿接送时车多人多存在安全隐患的问题，他带领*员教师成立安全护导小组，在每日幼儿入园离园关键时段进行秩序维护、车辆管理；面对设施设备破损老化，连续多个假期，他都**休息时间，带头、带领支部委员蹲点施工，按照“明厨亮灶”要求4D管理要求改造了厨房，完成教室二层床铺改造、户外大型双层木质玩教具安装、幼儿户外运动场改造、活动场地软化等工作，幼儿园面貌焕然一新，为幼儿创设了良好的生活学习环境。他带领*员教师开展贫困幼儿家庭走访帮扶，与*员教师利用休息时间参与公益活动，对幼儿园的困难和特殊家庭儿童进行帮扶，为他们送上一份无私的大爱。

　　注重*性实践与校园内涵特色结合，他推动打造幼儿园“学思行”*建品牌，扎实开展学*史、办实事活动，引导广大*员争当“师德师风先锋岗、育人实干先锋岗、科学保教先锋岗、爱心服务先锋岗、管理（后勤）服务先锋岗”服务明星，园内*员教职工“比学赶超”蔚然成风。通过*建带动业务，让*建工作落到实处。例如，铸牢**民族共同体意识主题教育与节日教育、亲子活动、家长开放日相结合，在*员教师引领中，落实立德树人根本任务，使广大教师成为为*育人、为国育才的坚强力量，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

　　韩xx是一名基层教师*员，他从自身实际工作出发，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚定不移、全面正确地贯彻*的基本路线和各项方针**。在今后各个阶段的教学道路上，他将继续怀揣着梦想，一步一个脚印，不忘初心，砥砺前行，为鄂尔多斯教育不断奉献，无怨无悔。

优秀班**典型事迹材料13

　　卜xx，*员教师，先后荣获东港区师德标兵、东港区优秀教师、东港区优秀班**等称号；多次参与国家级、省级课题研究，撰写的论文在省级期刊发表；曾参与省级优秀案例、市级优质课评比并获奖。自参加工作以来，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠，兢兢业业，展现出*员的优良品德，被授予“优秀*员”称号。

　　工作中，她仔细研读孩子，**、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点进行创新。爱孩子成长过程中的每一个微小的”闪光点”，是她工作中最大的乐趣。她用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动孩子们那一个个美妙的心弦。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自我的言行举止，在同事及幼儿面前做出表率。

　　在*凡的岗位上，卜老师虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却用尽心尽责的工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。

优秀班**典型事迹材料14

　　辛xx，*员教师，先后荣获东港区优秀教师、东港区优秀班**、东港区师德标兵称号，积极参加各级、各类课题研究。从教以来，她用自己的爱心、耐心和责任心诠释了什么是“有温度的教育”。

　　她的脸上总是洋溢着笑容，她的班级总是能听见欢声笑语，她用热情感染每一个孩子，用笑容温暖每一位家长。她与同事之间和睦相处，与班级老师之间团结协作。充分发挥自己的专业技能，给孩子们一个温暖舒适又美观的学习和生活环境。一路走来，幼教岗位的她不怕苦与累，用自己的爱心、耐心、细心对待班上的每一位孩子，与孩子们一起做游戏、讲故事、做手工，在实践中不断摸索幼儿个性发展特点，寻找适宜的方法促进每一位幼儿更好地发展。

　　在这*凡的岗位上，辛老师一直履行着自己的职责和义务，正是这种坚持敬业的信念一直鞭策着她，把简单的事情做好就不简单，把*凡的事情做好就不*凡。

优秀班**典型事迹材料15

　　xx，已有25年*龄，现任市级机关曙光幼儿园保教**，多次荣获“师德标兵、骨干教师、先进个人”等称号。多次**幼儿园参加市级幼儿教师、家长培训工作、公开教学活动等。作为一名有着丰富一线经验的教师，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用。

　　身先示范

　　自从事幼教工作28年以来，宋**在工作中秉承着”师德为先、幼儿为本、能力为重和终生学习”的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表，爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水*，在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。

　　宋**是一名学习型的教师。善于思考，善于学习，善于实践，将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教育教学经验。

　　撰写的论文《家园共育要提高三种意识》、《关于运用绘本培养幼儿阅读兴趣的探讨》、《论幼儿食育对生活化教育理念的贯彻》等，在国家级、省级刊物刊登。在教育教学实践中以《纲要》和《指南》为引领，以游戏为基本活动，尊重幼儿个体差异，接纳包容每一位幼儿，用爱心、耐心、细心对待幼儿和家长，得到园**、老师和家长们的一致好评。

　　勇于承担

　　宋**是一名勇于承担的教师，为加强师资队伍建设，提高教师专业化水*，她充分发挥骨干教师带头作用，研究教材，**开展晒课、赛课、评课等活动，引领教师们互相观摩、互相学习、共同成长。

　　她多次积极承担**园内大型活动、教研培训活动，带领老师们扎实进行课题研究，目前已有*学前教育研究会十三五课题《因地制宜开展户外活动的实践研究》、省级课题《基于幼儿生**验的食育课程探索性研究》等多个课题结题。

　　多年来，宋**协助园**加强教师的思想**教育和职业道德教育，帮助教师明确方向，**思想，转变观念，大胆创新，引领教师不断树立正确的教育观、儿童观，在幼儿园中掀起主动学习、积极研究、扎实实践的工作氛围，为促进幼儿园保教质量的不断提高，贡献了坚实的力量。

　　诸多荣誉的取得**着她对幼儿教育事业的热爱，“真诚待人、诚恳做事”是她的座右铭，她更多的是用行动诠释着优秀骨干*员教师的真正风采和内涵！就是这样一位朴实*凡的老师，用自己的实际行动诠释着爱的真正内涵。她用慈爱呵护着纯真，用智慧孕育着成长，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。用自己博大的爱、特别的爱温暖了每一位孩子，她用自己的双手默默耕耘，托起明天的太阳！

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展2）

——优秀班**典型事迹材料

优秀班**典型事迹材料

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料以先进对象的先进事迹为主要内容，以叙事为主要表达方式。想拟事迹材料却不知道该请教谁？以下是小编帮大家整理的优秀班**典型事迹材料，仅供参考，大家一起来看看吧。

优秀班**典型事迹材料1

　　"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"。范老师知道教师职业吃得是一碗良心饭，教育任重而道远。勤教学、苦钻研，不图**，脚踏实地、默默无闻地为祖国的教育教学事业奉献自己的"光"和"热"。

　　自20xx年8月工作至今，范老师一直担任数学教学工作和班**工作。在教育教学业务上她严格要求自己，虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在工作中迅速成长起来。具体表现如下：

　　一、努力学习**知识，加强思想道德修养。

　　在工作中，她忠诚*的教育事业，有强烈的敬业精神和奉献精神。她严格遵守学校的各项规章**，做到语言文明，举止端庄，以身作则，并用自己的品德言行来教育影响学生。她本着学校的利益高于个人利益，坚定个人利益服从学校的利益信念，是一名优秀的*员教师。

　　二、认真钻研业务、爱岗敬业。

　　范老师在教学中不断向教学经验丰富的老教师学习，与年轻教师反复探究钻研。20xx年12月，她在长炼学校初中教师教学技能三项（讲课、说课、教学反思）竞赛中荣获一等奖；在20xx年岳阳市"金鹗奖"教师教学竞赛市直复赛中，荣获说课一等奖；在20xx—20xx学年度第一学期，参加的南湖新区教师教学比武活动中荣获一等奖；在南湖新区中小学首届"求索杯"教师教学竞赛活动中荣获二等奖。同时她也不断在各个方面努力，积极参加学校微型课竞赛和教师读书比赛，荣获学校二等奖；20xx年积极参加南湖新区教育系统首届"求索杯"文化艺术节活动，在文艺节目展演中表现突出，被评为优秀指导教师。20xx年被南湖新区教育文体科技局评为优秀教师。

　　范老师深知"学习是永无止境的"，她积极撰写论文，其中《教法与学法双向作用的探讨》、《勾股定理》的教学反思、《以数学学学习原则为基础的数学教学评价》荣获市优秀教育教学论文评比二等奖，《新课改理念下数学课堂教学》、《如何从学校角度解决农村留守儿童家庭教育问题》荣获湖南省教育学会论文评比三等奖。此外，范老师参与申报并立项省级教育科学规划课题《农村小学"留守儿童之家"建设的方法与途径研究》。

　　她对工作的热情，深深地影响了学生。利用课外时间，她和学生一起开展数学学习小组，鼓励学生积极参加数学知识竞赛，她的学生王子心在20xx年举行的第六届"飞扬杯"全国中学生数学知识竞赛中荣获一等奖，胡哲伦同学荣获三等奖的好成绩，范老师荣获优秀辅导奖。

　　三、热爱学生，关心学生成长。

　　热爱学生是做好教育教学工作的前提，也是教师职业道德的基本要求。要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心人。范老师对学生思想上积极诱导，学**耐心帮助，生活上关怀体贴。她经常利用课余时间与学生亲切交谈，多方面了解每一位同学的生活和学习状况。她还特别关心家庭困难的学生，从多方面给予他们以温暖的关怀。

　　四、加强与课任教师和协作，搞好班级管理。

　　参加工作以来，她担任班**和大队辅导员。她注重加强与任课老师的联系，协同任课老师做好学生工作。保持与家长的联系与沟通也是做好班级管理工作不可缺少的保障，让家长为学生的健康成长提供良好的家庭环境。在20xx—20xx学年度被长炼学校评为优秀少先队辅导员，在20xx—20xx、20xx—20xx学年度连续评为"优秀班**"。范老师在20xx年度获得"岳阳市十佳少先队志愿辅导员"的荣誉称号，在20xx年被评为校级优秀班**，年度考核被评为优秀，20xx年被评为校级师德标兵。

优秀班**典型事迹材料2

　　孙老师，于20xx年参加工作，担任班**已经有3年了，现任五年级的班**。在这几年的班**工作中，我从不挑三拣四，勤勤恳恳。始终以一颗火热的心、无尽的爱投入到教育事业当中去。现将我的事迹概述如下：

　　一、为人师表、树立榜样

　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地，教师行为对学生的影响极大。教师要树立为人师表，教书育人的思想，把言教与身教结合起来，仅有以身作则，才能使教师的言教发挥更大的作用，仅有为人师表，才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信，从而愿意积极行动，促成学生的言行**。例如：要求学生不迟到，他自我不迟到。要求学生不乱丢果皮纸屑，自我就不要乱丢果皮纸屑。教育学生讲礼貌礼貌，他会主动向学生问好，说多谢你之类用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答他。由于工作能深入细微处，本班的学生都养成了良好的行为习惯，几乎没有迟到等不良习惯。我所带的班级曾多次被校评为“优秀班级集”、“礼貌我先行先进团体”。

　　二、结合实际，创立有特色班级

　　在班**工作中，我有选择地吸收别人的成功和经验，从班级实际出发，努力创立特色的班级管理体系，根据本班学生，讨论制定班规。创立班级书架，开拓学生的视野。创立实用性的学习园地。学习园地不是壁画，而是学生学习与生活的见证。其中必不可少的栏目有：“优秀作文栏”，单元优秀作文，考试优秀作文，摘抄下来粘贴于栏目中，供学生学习。“榜上有名栏”每次考试前五名的同学会获得积分。第一名5分，第二名4分，第三名3分……期末考试奖励总积分前五名。有了积分作为排行，学生会更加积极。“好人好事栏”，学生把自我发现的好人好事登记在栏目里，比较谁发现的多，谁被发现的多。学会发现美，才能创造美。此栏目开设的好，班级会其乐融融。

　　三、转变“后进生”

　　后进生更渴望得到教师的关爱，只要教师不离不弃，他们必须能提高的！他们往往集许多缺点于一身，给班**工作带来很多麻烦。针对这样的情况，我总是以“宽容”之心**暖学生的心灵，用爱心、诚心去感化他们，接近他们跟他们说心里话。并号召优等生帮忙后进生，让后进生不断缩短与中等生、优等生的距离。

　　四、加强家校联系，以真诚换真心

　　家长是孩子的第一任教师，身为教师的我们必须学会与家长沟通。沟通能增进了解，沟通能更好地合作。仅有学校和家庭联合起来，扎实地开展家校联系，拉近了学校教师与家长的距离，赢得了家长对学校工作的**，使教师在广大家长中有了教好的口碑，有效的提高了教育的效果，才能起到事半功倍的效果。

　　我就是这样，凭着对事业的痴心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在20xx—20xx学年的小学毕业检测中*均分列全县第一，在数学特长竞赛中，辅导学生获得全县一等奖1名、全县二等奖5名的好成绩。

　　在实施素质教育的今日，深深地懂得自我所肩负的职责，更加体会到要成为一名优秀的教师，就要有爱岗敬业、勇于创新的精神。用心去工作，用爱去育人，是我一生的追求。

优秀班**典型事迹材料3

　　苗xx，*员教师，从事幼教事业四年，行走在童心的世界，成为孩子亲密的好伙伴、家长信赖的好老师，是她一直以来的目标。在她的教师生涯中，她始终以爱心、耐心、细心去对待每一个孩子。

　　专业和真诚必会赢得感动。在*时的工作中，她和同事团结协作，积极承担园里的*建工作、新**宣传工作；作为一名骨干教师，她充分发挥示范引领作用，将正能量传递给身边的老师，对待新老师给予工作中的帮助；作为班**老师，她始终肩负着班级管理的重任。

　　作为一名*员教师，她将始终听*话，跟*走，敢担当，勇作为，为*的教育事业奋斗终身。“把每一件*凡的事做好，就是不*凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是苗老师最喜欢的一句教育格言。在这个*凡的岗位上，她踏踏实实、兢兢业业、严以律己，在奉献中实现着人生的价值与理想。

优秀班**典型事迹材料4

　　1985年，小易老师到岳阳楼区岳城小学担任民办教师，任教语文。后考入岳阳二师范民师班学习，毕业后回岳城小学工作。先后担任一到六年级语文老师，兼班**、实验员、保管员等职务。

　　1996年到20xx年还兼任少先队大队辅导员。教学骨干，多次在教学比赛中获奖，所教学科在教学质量抽查中六次获得乡第一名，两次获得区第一名。

　　20xx年至20xx年上半年调任康岳小学任后勤**。一年虽然短暂，但入了*，后勤工作也得到了全校老师的肯定，调走时，全校老师挽留易老师，到当时的教育组反映情况，希望易老师留在康岳工作。

　　20xx年下半年调回岳城小学工作，担任后勤**。因为工作努力，一年后，升任岳城小学副校长，主管教学、后勤、德育等工作。主管的工作年年被评为楼区先进单位。易老师也多次被评为岳阳楼区先进个人。

　　20xx年下半年起，易爱民老师担任岳城小学*支部*，为岳城小学的稳定**作出了贡献。多次被评为先进*务工作者，所在支部三次被评为先进*支部。

　　20xx年下半年至今担任畈中小学校长。一年期间，彻底改变了学校的面貌。学校的环境变得小而精，小而卫生；学校的教育教学设施逐步完善；教育教学秩序得到了根本的改变：改变了不搞教研的习惯；改变了上班**化的倾向；改变了绩效*均分配的习惯；改变少先队工作没有日常检查和管理的问题等，教师的精神面貌焕然一新。

　　20xx年下学期至今，担任金鹗小学校长，并任教六年级科学学科。在担任校长的两年期间，学校发生了很大的变化。在学校建设方面：新建高标准的250跑道田径运动场；重建了学校围墙，完全是一个具有浓郁金鹗文化底蕴的文化围墙；更新了广播系统；学校**全覆盖。学校这两年建设投资约一千五百万，基本满足了现在的教育教学需要。

　　在教育教学方面：

　　一是完善了管理**。如重新修订了《金鹗小学绩效考核方案》，特别是引进了工作量核算**，让教师的工作任务明确化了，公开化了；修订了评先评优方案，评优不再是一次性投票，而是与工作量、考勤、业绩直接挂钩，基本做到公正公开；制订了学生行为习惯巡查**，把学生良好的行为习惯培养落实在每一天的学习生活当中；制订了教学巡查**，保证每一堂课有教师到堂，并保证教学质量。

　　二是这两年取得了很大的成绩。学校前所未有的成绩主要有以下几项：学校获得20xx年岳阳市田径比赛第三名的好成绩；有两项课题获得省市规划课题二等奖和三等奖；有贾伟老师获得20xx年岳阳市金鹗杯比赛金奖，张莉老师获得一等奖；金鹗小学数学组被评为市级优秀教研组，而且被《湖南教育》三个版面专题介绍，小易老师也在同一版面发表文章。在连续两年全区语数英质量抽测中金鹗小学稳居第一；金鹗小学的合唱团获得20xx年湖南省少儿才艺大赛合唱比赛第一名，建制班合唱比赛在全市比赛中获得一等奖；20xx年全市"五独"比赛有三名学生获得一等奖，其中两个是第一名。这两年，金鹗小学被评市"献血先进单位"，金鹗小学食堂被评为"岳阳市示范食堂"等。

优秀班**典型事迹材料5

　　卜xx，*员教师，先后荣获东港区师德标兵、东港区优秀教师、东港区优秀班**等称号；多次参与国家级、省级课题研究，撰写的论文在省级期刊发表；曾参与省级优秀案例、市级优质课评比并获奖。自参加工作以来，严谨细致地对待工作中每一项任务，从不懈怠，兢兢业业，展现出*员的优良品德，被授予“优秀*员”称号。

　　工作中，她仔细研读孩子，**、引导孩子成长，和孩子交朋友。善于结合孩子的性格特点及兴趣点进行创新。爱孩子成长过程中的每一个微小的”闪光点”，是她工作中最大的乐趣。她用自己的一举手，一投足，一个美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句美丽的话语，去拨动孩子们那一个个美妙的心弦。日常生活方面，她对自己高标准、严要求，注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自我的言行举止，在同事及幼儿面前做出表率。

　　在*凡的岗位上，卜老师虽然没有豪言壮语，也没有惊天动地的事迹，但却用尽心尽责的工作，诠释着一名教师对教育事业的热爱和执着。

优秀班**典型事迹材料6

　　我是一名普普通通的小学教师，虽然没有做出值得夸耀的成绩，但我默默在教育事业这片圣土上尽力耕耘了26个春秋，在这26个春秋里，我连续担任班**，把自己的青春和心血都献给了*和人民的教育事业。为了不断提高自己的业务水*，能有一套自己的管理办法，我自学了《班**工作》、《教育学》、《心理学》、《语文教学》、《读书杂志》等书籍，在教学工作中探索出一条“主体教育”、“主动发展”、“心理教育，**发展”、“学校公育，促进发展”的路子。

　　我参加工作以来，能全面贯彻执行*和国家的教育方针，热爱本职工作，关心爱护学生，全身投入到教书育人的工作中，严格要求自己，文明执教，团结协作，安教乐教，努力提高自身的**思想和业务素质，以适应不断的更新的时代要求，提高教学质量。遵守学校的规章**，服从学校安排，尊敬**，团结同事，认真听取教育中好的经验，以诚待人，处理好同事之间的关系，互相取长补短，促进教育教学工作的全面发展，顺利地展开，以认真负责的主人翁态度全面**学校各项工作的展开，具有良好的协作精神。多年来，我从不迟到、早退、从不旷课，经常带病坚持工作，爱岗敬业，尽职尽责，为人师表，教书育人。

　　我在教学中，认真钻研教材，做到“爱校如家，爱生如子”、“以情育人，以情感人”，做到不懂就问，不耻下问。我还充分利用课余时间钻研新教材，课标及教辅资料，把握课文的重难点，精心设计教学过程板书设计，作业做到“一课一得”。我善于**研究，了解学生实际，确定相应教法，做到心中有学生，心中有教法，又注意能力的培养，文与道的**，师生双方积极性高，课堂气氛活跃，由于主观努力，教学效果良好，受到老师和学生的好评。05年秋参加镇新课程**比赛一等奖，又在06年春承担全镇的新课程公开课，受到上级**和老师的一致好评。

　　我自1986年参加教育工作以来，都担任中低年级的班**，这是学校对我我的信任。班**是班级管理工作的**者和**者，是塑造“未来人”的雕塑家。作为班**，在班中起着导航摧发、定向作用，所执教的班级具有积极、健康、向上的班风，能集中精力搞好班级建设，发挥学生的主观能动性，调动学生的积极性，将全体学生融为一个具有强大凝聚力的集体，班级工作蒸蒸日上，学生的聪明才智能最大限度地发挥出来。同时，我认识到一个好的班集体需要一个强大有力的**核心。因此，在班**的选拔上，仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立****，带领广大学生努力学习，踏实工作。班**是班**的得力助手，应充分信任他们，放手让他们开展工作并悉心指导，让班**感到老师是他们的坚强后盾，每当**一些课外活动，如主题班会，外出参观，故事会，游戏等活动，我有意识地“放开”，让他们发表自己的意见、定方案、周密布置，学生自己管理，只要他们遇到困难时，加以适当地扶持和协调，对于犯错误的**学生总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。班**都会遇到“不完成作业的顽皮学生”，为了这部分人，我采取了“争红花”的集体行动，这部分学生所在的小组，由组长**，如果各组能按时完成作业，就奖励一朵小红花，由于学生集体荣誉感被充分调动起来，小组的.每个人都热心协助不按时完成作业的学生去完成作业，一段时间后，不完成作业的现象在我班已经不存在了，通过这种实践，解决了班中一大难题，这种方法被其他老师借鉴，均称效果良好。

　　我在教学生学会做人，学会生存的同时，努力提高他们的科学文化知识，为人师表，廉洁从教，模范遵守社会公德，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教，做好表率，面向全体学生，深入了解学生，关心学生的生活，坚持做好家访工作，与家长取得密切联系。我关心、热爱每一位差生，帮助差生树立学习信心，使大部分的差生成绩有较大的提高，我相信，一个班集体只要有了明确的奋斗目标，有了强大的凝聚力，有了正确的**，有了坚强的**核心，有了严格的规范管理，一定会向着制定的目标不断前进，走向成功。我所担任的班级，每个学期的县，镇质量检测中，都能取得很好的成绩。所担任的班级都能被评为“文明班”或“先进班”。由于工作积极负责，成绩显著，我多次被镇评为“优秀教师”、”先进教师”。要教育好学生，首先要关心学生，热爱学生，做学生的知心人，多年来，我努力做到思想上积极诱导，学**耐心辅导，生活上关怀体贴学生。我经常利用中午休息时间或放学时间与学生亲切交谈，特别是对那些单亲生，从多方面注意，并给予他们以温暖的母爱般的关怀，还经常拿钱给那些家庭困难的学生买学习用品，并且经常买些常用药品放在办公室以备应急，久而久之，我们师生之间建立了深厚的感情。记得有几位学生还在与他们交谈时，无意中称我为“妈妈”，而淘气的学生趁机发笑时，一个学生理直气壮地说：“本来老师就像妈妈一样关心我们嘛！”又如：在97年秋，我当时担任的三年级学生李旭婷，经常有病，不能来上学，我就利用双休日为她补课，当她的病情确诊为休学治疗时，我自己拿出钱**学生买了很多营养品，带领一部分班里的学生去看望她（这样的事情对我们老师来说已经是****了），在我的感染下，全班同学都把自己的零用钱捐了出来。看到全班学生幼小的心灵拼发出来的爱心，我再次拿出钱来，与学生**一起去慰问她，她的家里人深受感动，并表示深深的谢意。我就是这样以博大的爱心，像保护幼苗一样，关心爱护着每一位学生。（但很可惜，她由于病情太严重了，最后还是离开了她心爱的课堂，失去了她年幼的生命。）

　　总之，我在自己的工作岗位上兢兢业业，任劳任怨，并取得显著的成绩，希望以这次参评县优秀班**作为新起点，以广大教职工的肯定和**为鞭策，以学校**的关心为动力，不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为教育事业作出自己应有的贡献。

优秀班**典型事迹材料7

　　从教二十多年来凭着儿时的梦想，凭着一颗热忱、执著的心追求着，创造着，她把绚丽的青春时光毫不保留的献给了自己所热爱的教育事业，在一个*凡的岗位做出了不*凡的事情。她，就是*度市实验幼儿园教师潘xx。她如一泓温柔的清泉、一枚别致的枫叶，默默地守候着幼儿教育这片芳草地，陪伴着一群又一群的孩子走到未来。

　　迎接挑战丰盈自我

　　20xx年5月，通过全市公开招聘，经过层层选拔，她以优异的成绩成为*度市实验幼儿园第一批创业人。工作中，她就始终以“敬业爱岗、勤奋向上、奉献争先”的信条鞭策自己，兢兢业业，踏踏实实，努力做到求真、求实、求新，成为幼儿园十大名师之一。

　　她认真钻研业务，不断改进幼儿教育教学方法，努力提高教学艺术和水*，坚持记了数万字的教育笔记，写了数百篇教学反思手记，对幼儿的成长发展规律做了深入研究，掌握了大量的幼儿教育的第一手材料。在课程形式上，她始终坚持以游戏为基本活动，突出愉快和欢乐，体现教与学的*衡，在**、轻松、自然的状态下，对幼儿实施更加人性化的教育……在艰苦的创业中，她也时刻不忘记学习，通过自学考试先后取得了山东师范大学学前教育本科**证书。

　　作为幼儿园的骨干，她积极参与了幼儿园《绿色教育课程方案》的编写，使“绿色教育课程方案”能够更加充分发挥幼儿的主动性、积极性，让幼儿在**、愉悦的氛围中更轻松的得以全面发展。参与了青岛市十二五“基于家文化建设、促进幼儿社会性发展”课题研究，广泛查阅先进的理论资料，通过自己的思考和与同事的交流，获取对课题有价值的知识，并运用这些知识指导自己的工作，在工作中反思，在反思中成长。

　　春风化雨润物无声

　　“我要把爱献给每一个孩子，让每一个孩子都去分享我的爱！”。她的言语间流露着对孩子们坚定的爱。多少次当孩子入园初哭闹不止，她会轻轻把孩子搂在怀里，擦去小脸上的泪花，递上老师们亲手缝制的布娃娃，告诉孩子她就是他们的妈妈；当孩子们第一次拿起画笔、第一次咿咿呀呀说起儿歌时，她总是鼓励和夸奖小朋友，为他们竖起大拇指……她常挂在嘴边这么一句话：“我并不想以此在家长那里换取什么感激与赞赏，我做这些只是想让每一位家长都安心和放心。我要让他们知道，他们的孩子在我心里一样也是至关重要的。”

　　班里的每个孩子各有千秋，不管是什么样的孩子，她都一视同仁，针对每个孩子的特点，绞尽脑汁，找到适合他们的教育方法，塑造他们的良好行为。她是孩子们的朋友，快乐的生活在他们中间，把心用在他们身上。从不以“高高在上”的姿态命令幼儿，也从不为了维护自己的教师尊严而无端的批评幼儿，一日生活中善于观察孩子的一言一行，看在眼里，记在心里，从细微处捕捉问题，坚持正面教育，因材施教。在这几年的工作中，她得到了孩子们的认可，得到了家长的认可，也得到了同事们的认可。

　　丰硕人生，花朵初绽

　　她善于钻研和积累，在教学中发现问题、研究问题，将教学和科研紧密相结合。多篇论文在全国、省、市发表、获奖，参与了省市级的课题研究，参编的书籍《幼儿园户外教育课程》由国家级出版社出版发行。先后获得*度市教科研骨干教师、*度市教学能手、*度市学科带头人、*度市优秀*员、*度市优秀教师；荣获青岛市优质课比赛三等奖、*度市优质课比赛一等奖；还曾多次出示青岛、*度市级公开课，参加*度市“送课下乡”活动。

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索……”这是她永恒的追求。作为一名教育工作者，她深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，她将立足实际，创造性地开展教育教学、服务工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，用心探索，奉献无悔的青春！

优秀班**典型事迹材料8

　　东邵中心小学小敏，我踏上教师这个工作岗位已有****了，****来我始终热爱教师这个职业，在工作中认真贯彻*的教育方针，切实履行教书育人的职责，严格服从学校的工作安排，团结同志、关心学生、工作勤奋、乐于奉献、严于律己，受到了学生的喜爱，家长的尊重，得到了同事的赞许，**的信任。

　　一、关爱学生，塑优秀人才。

　　****来，我一向担任班**工作，班级管理卓有成效。我注重班风学风建设，思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，千方百计调动学生的学习内驱力。师生关系十分融洽，极大地激发了学生的学习积极性。因此，我所带的班级班风正、学风浓，班级在各项评比中成绩优秀，在常规管理考核中名列前茅，在*时阶段性学习考试中遥遥领先。在要求学生搞好学习的同时，也要求学生学会如何做人，做一个对社会有用的人。我很注重学生**思想素质的提高，用我的爱心换学生的真心。有时，为了挽救一只掉队的大雁，我经常放下休息时光，进行家访，与学生个别谈心，了解学生的心理动态，与家长私下沟通，了解学生家庭状况，耐心细致的做好后进生的转化工作。在我的鼓励帮忙下曾有多名学生重建起学习的信心，扬起理想的风帆。

　　二、热爱工作，创优异成绩。

　　****的教育教学工作使我深深明白教育教学工作职责重大，从小的方面讲，它关系着个人和家庭的前途和命运，从大处讲，它关系着民族和国家的兴亡和发展。因此，我从未把教师当做简单的谋生职业，而是作为自己毕生追求的事业，全身心的投入，所以我工作一向勤奋、扎实、一丝不苟，并且成绩突出，*时注意自身知识和业务素质的提高。

　　“德为师之本”作为教师，自身的师德修养是最重要的，做教师首先是做人，做真诚的人，做正直的人。不管是在*时的教学中还是在生活中，不管是在学生面前还是在同事面前，我都注重自身的完美形象，用自己的人格魅力来打动人，感染人，树立为教育事业无私奉献的崇高理想和高度负责的敬业精神，把对学生的爱，对事业的执着，化为自觉的行动。在我的影响下一些顽皮的学生也变得温顺起来，他们也认识到了自己的缺点和错误。

　　爱是永恒的话题，教师对学生的爱更是一种把全部心灵和才智献给孩子们的真诚。这种爱是无私的，它要毫无保留的献给所有学生；这种爱是深沉的，它蕴含在为所有学生做的每一件事当中；这种爱是神圣的，它融成水**融的情谊。我用我的爱赢得了学生的尊重家长的信任。

　　师德的核心是爱，没有爱就没有教育。每当望着孩子们一张张笑脸，听着一句句真诚的话语，感受着爱与爱的碰撞时的那份快乐，我觉得自己仿佛走进了生命中最灿烂的时刻。随着经济的发展，社会的进步，留守儿童应运而生，这类学生在*时的生活中缺乏父母的照料和监管，行为变得散漫起来，有的开始迷恋网络游戏，有的甚至打群架，造成学习成绩下降。看到这些我有针对性的对他们进行思想教育，利用班队会举行了很多有针对性的主题大会，改掉了他们的陋习。而对于那些思维迟钝，智力较低的学生我决不嫌弃、不放下，耐心帮忙主动发现他们的闪光点并及时给予表扬树立他们的自信心。同时在班上指定优等生给他们当小老师，热情地帮忙他们关心他们，使他们不孤单。我会利用一切能够利用的时光把当天学的知识给他们查漏补缺，耐心的辅导。

　　我深感一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性，于是决定从最差的学生身上着手，起到以点带面的作用。例如班上有个叫思想，要求家长经常打电话和老师及时联系，每一天晚上抽出时光**孩子和辅导孩子，保质保量的完成家庭作业。再根据他头脑灵活的特点，给他创造表现自己的机会，课堂上经常鼓励他发言回答问题，使他对学习有了自信心。一有时光我就和他谈心，跟踪了解他的进展。通过一学期的努力，最后有了回报，在各方面取得了好成绩。

　　几十年如一日，在三尺讲台上无私奉献着自己的一生，用真情和爱心浇灌着一棵棵幼苗茁壮成长，无怨无悔。

优秀班**典型事迹材料9

　　王老师是小学一名优秀的青年教师。自年8月参加工作以来,就投身教学**，勇于探索实践。一身朴素得体的衣着,一副和蔼可亲的笑脸,这是学生们眼中的王老师——温和娴静。踏实勤奋的工作作风，少言寡语却一丝不苟，这是同事们眼中的王老师——严谨谦恭。一个刚入门的新手，能力有限却热情甚高，这是王老师对自己的中肯评价——虚心求经方能积极。

　　一、极投身教学**，勇于探索实践

　　作为一名青年教师，王老师能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。她始终认为：要想成为一名优秀的小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育**的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。

　　在教育教学工作方面，她认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖。她注重提高课堂教学效率，善于引导学生主动去探究，恰到好处的激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养了学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，她始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的六年中，她所带学科成绩始终名列前茅。特别是在年她所带的毕业班数学和英语成绩名列乡五个中心第一名，三率和分别超出第二名10至20个百分点。

　　王老师不仅在教学工作中出类拔萃，在班**这块教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉献着，受到了学生的爱戴，家长的好评，**的肯定和同事们的赞许。在班级管理中，她注重用爱心和耐心感染学生，因材施教，主动热情地帮助学生，促使学生形成团结、勤奋、道德的优秀品质。教书与育人并举，严格要求学生，帮助学生养成精益求精，严肃认真，一丝不苟的良好学**惯、健全的品格和健康的人格。

　　xxxx年9月，她接任的是一个由刚从各个村庄走出来的学生所组成的班级。学生无集体意识、无班级观念、无良好行为习惯，学生只在自己的小群体中交流，三个一伙五个一群。面对这样的起点，王老师用爱心感染学生，例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。看起来很*常，因为这是作为一个班**最基本的工作，其实这正是一个班**爱心的具体体现。作为班**她还善于**和管理学生，下午很晚离校，督促学生清扫好卫生，早上提前到校，检查家庭作业，**早读等。

　　上课间操，开会排队，班**都得到位。每学期开学计划，期末总结，每周一次周会、*时不定期的班干会，学生会，布置教室，出黑板报，主题班会等各项工作都要到位。加上每天发生的偶发事件，家庭访问等琐事，耗费的时间无法计算。这些工作原先都是她亲力亲为，在一段时间的引导中她逐渐培养出一队班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班**轻松，而且可以培养班**的**能力。在班里一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、早操等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导：学**由学习委员和各科**负责。当然班**要随时随地作检查指导。学校**的各种活动，她们的班**都能安排的井井有条。

　　短短的一年时间她所带的班级在学习、体育、文艺、卫生和纪律处处领先，多次被评为县市先进班集体。

　　二、爱心、细心加上耐心，成为学生的良师益友

　　在担任一线教师的六年间，她坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生*等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，她的学生既不怕她，又格外亲近她，有什么心理话都愿意给她说。因此，她的话总能说到学生的心坎上。

　　“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师，只要对差生有爱心、耐心、恒心，就能……”她是这样说，也是这样做的。在她的班上有这么一位学生叫王军伟，父母都已年老，自己又是残疾。家里生活艰苦，自己又经常被同学欺负。生活在这种境况的他，没有童年的欢乐，总是沉默寡言，和别人说话也总是战战兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。对他这样的学生王老师总是给以更多的关心，及时了解他生活和学**的困难。同时多次找欺负他的学生谈话，积极表扬帮助他的学生。学生的心灵毕竟是天真纯洁，渐渐欺负他的少了，帮助他的多了，他感到了家一般的温暖。

　　在给老师的评价表中王军伟同学总是写这样*常而发自内心的一句话：“老师，你就像我的妈妈，我会用努力学习报答您的！”

　　王老师对学生有高度的爱心和责任心。她认为：作为一名教师，不放弃任何一名学生应该是最基本的原则。

　　王雅红也是她班里的一个学生，父母双亡，她跟随爷爷奶奶生活。因为缺少双亲的关爱和教育，王雅红性格孤僻，经常迟到、旷课，常因一点小事就和同学吵架，不做家庭作业，成为一个让带课老师头疼的学生。看到这一切，王老师没有无休止的因为违犯纪律的训斥、挖苦她，而是以亲人般的爱心关心她、爱护她。指导她良好生活习惯的养成，指出她**的言行，对她不写作业王老师每天下午陪她做完作业再送她回家，真诚的爱可以像火山，暖化冰冷的心。一次她向老师提出自己的决心保证能**完成作业了，而且她用行动履行了诺言。毕业离校时，这个孩子**不住内心的情感，泪水夺眶而出紧紧抱住了自己的老师。

　　“它山之石，可以攻玉。”六年来，她用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里她用满腔热情收获了学生的敬爱，家长的认可，**和同事的称赞。

　　三、严格要求自己，注重师德修养

　　王老师在思想上树立高度的责任感与奋斗目标，她把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提**化专业知识和教育教学的技能。积极参加**学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻*的教育方针。在少先队工作方面，她积极**队员参加各项活动，丰富了大家的业余生活，使少先队员的素质得到了进一步的提高。

　　日常生活方面，她对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章**，乐于奉献，任劳任怨，尽心竭力地做好**交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。

　　***说，人活着是要有点精神追求的。她坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，她还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入小学起，她就积极参加各种讲课、评课活动，多次担任观摩课、公开课任务，让自己在教育的舞台上能有所成就。

　　王老师就是这样，凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，短短的六年工作中不断取得一个个成绩。年她撰写的论文《课堂**与数学中的创新教育》获市论文评比叁等奖；年5月，王老师被评为县模范班**；年连续评为联校模范教师和优秀辅导员；年9月评为县普通教育先进个人，12月评为县教学能手，论文《如何培养学生的阅读能力》也在该年获奖。

　　王老师坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在*凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，她深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。

优秀班**典型事迹材料10

　　小娇，现年25岁，**员，是合肥市望湖小学三年级的一名数学老师兼任备课组长。她在教学岗位上默默耕耘，用心播种着爱的教育；她在与同事相处的过程中，尽已所能，真诚相助；她在与家长的沟通中，及时反馈，耐心解答。她凭着对教育事业的强烈责任感和对学生的无限的热爱，把自己的愿望和抱负全部都倾注在教育事业上。她用自己的实际行动诠释着一个年轻的*员全心全意为人民服务的宗旨，处处以身作则，发挥模范带头作用。她的美德折射出当代教师队伍中绝大多数教师的精神品质，也鼓舞着年轻教师们对教育事业的忠诚和孜孜以求。

　　“没有爱就没有教育。”对学生的热爱是她选择从事教育教学活动的起点，也正是因为对学生的热爱使她在教育教学活动中不断钻研适合学生的教育方法。在她的眼中每个孩子都是可爱的天使，都有着巨大的潜力，她一视同仁地爱着每一个学生。一年级的时候为了激励孩子，她为每个孩子准备了星星本，每节数学课下课孩子们出去玩了她还在教室里根据每个孩子各方面的表现情况给孩子们画星星，孩子们回来了翻开自己的星星本就觉得每天都有惊喜，常常会兴奋地说着自己又收获了几颗星星，这时候是以师评为主。等孩子们大了点她又把奖励措施升级为积分，每个孩子都有自己的学习积分。二年级时是以组长评为主，到了三年级就以自评为主了，她每个星期都会统计孩子们的积分情况并更新贴在班级墙上的积分榜，每个孩子都能感受到自己的进步。虽然这些工作很繁琐，很累人，但她为了孩子们能在评价中更好地成长，一直都在坚持。

　　她的办公桌上总是有许多表格，都是她自制的，有谈心记录表、学困生帮扶表、数学小组表、作业登记表、积分总表分表、成绩反馈表等等，而每项表格的背后都是许多具体细致的工作，这些工作不是任何人强加给她的任务，而是她对学生无私的爱。她总是会想尽办法从自己少得可怜的休息时间里抽出一些时间去和一些特殊的学生谈心交流，以一个朋友的身份去了解他们，并想办法帮助他们。对于一些学习有困难的学生她更是会在课前课后找时间单独辅导，并鼓励他们主动向老师同学请求帮助，还在班级成立了互助小组。为了激发学生学习的自主性，她还鼓励学生在班级成立各种兴趣小组，定期开展活动。目前数学绘本小组、数学画报小组、趣味数学小组、作业辅导小组等已经逐渐成熟起来，在她的指导下学生自主确定了人员分工、活动时间和活动内容，并且已经成功开展了很多次活动。而她一直默默地在背后付出了无数心血，经常为了教育教学工作自愿加班，累并快乐着。因为怕耽误学生的课程也怕给同事和**添麻烦，她时常带病坚守岗位，至今没有请过一次病假。

　　小娇在与同事相处的过程中为人一直低调谦虚，并乐于尽己所能去帮助同事。当学校有工作需要加班时她从不推辞，主动分担临时任务。当搭班的班**家里有事请假一个多星期时，她积极承担起班级管理事务和班**的一些课程，努力做好每一件事，任劳任怨。每当自己在教学中一些做法有所收效时她都愿意与同事分享，会在大会上讲述自己的特色做法，也会与同备课组的老师互动交流。在与家长的沟通过程中，她会非常有耐心地倾听、解答并给出一些建议，经常向家长反馈孩子各方面的情况，包括孩子的进步和不足等。下班后她也会利用电话、短信、QQ、微信等渠道与家长沟通，加强家校之间的合作，加深对学生的了解。她的认真负责得到了家长们的一致认可，她的工作也得到了家长们的广泛**。尽管这些工作占用了许许多多的私人时间和空间，但她认为只要能够联手家庭教育，共同促进学生的成长，一切付出都值得。

　　总之，小娇作为学生的灵魂师表，她把一腔热血回报给了教育事业，她的美德体现在每一天的琐碎工作中、体现在每一个细微之处。

优秀班**典型事迹材料11

　　20xx年毕业于江苏省扬州师范第一届计算机大专班。参加工作至今已有十余年的班**工作经历，在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上和教学中。在自己的努力和校**的帮助下，我所带的班级班风正、学风浓，班级的各项活动和教学成果始终名列年级前茅，得到学生和校**的一致好评。班**工作是艰巨而又重要的，自从我担任班**工作以后，我就一直尽心尽力地为当一名优秀的班**而努力工作。工作期间我付出了辛勤的汗水，收获了可喜的成绩，面对这些年充实的工作生活，我真的无怨无悔！

　　一、善于**和管理学生

　　班**必须善于**和管理学生，我感受最深的一点。作为班**，要做的工作多而繁杂如果不能建立一个良好的班团委，各项工作就很难顺利的开展下去。所以每一新学期的开始，我都会花很大的心思培养班组的骨干力量，让学生自己管理自己。这样不仅班**轻松，而且还培养了班**的**能力。就拿现在的班级来说吧，现在班里的一般事情都由班长负责，但各项具体工作分工到各个班委成员。早读、队课等日常工作都由班长负责；教室内的黑板报由宣传委员负责，老师作适当指导，学**由学习委员和各科**负责。当然班**要随时随地作检查指导。这样以来，班内的工作形成了程序化和**化，各项工作就更能顺利的得到开展。

　　二、善于做学生的思想工作是班级各项工作的基础

　　我一直把思想工作置于班级工作的首要问题来抓。经常利用晨会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。并在班内积极开展“理想教育”、“感恩教育”、“养成教育”等各种行之有效的教育活动，让每个学生找到目标树立理想，挖掘他们的潜能，激发他们的斗志！我所带的班级班风正学风浓，从未出过严重的**事件，这一切都要归功于思想工作的成绩。

　　三、用爱心感染学生

　　作为班**，关心学生就应该像关心自己的子女一样，既要关心他们的生活，又要关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。这正是作为班**的职责所在。爱心是具体的，具有浓厚的感**彩的。例如每天早晨巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，照料同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了。集体活动前要安排好同学们应必备的用品等。总之，同学们在学校的饥寒冷暖，喜怒哀乐几乎事事关心。学生生病时，带他去看病。家长感激，学生感动，我认为：这些看起来很*常，但这是作好一个班**最基本的工作，其实这正是一个班**爱心的具体体现。

　　四、善于做后进生的转化工作

　　在学生管理方面，我认为班**的工作大致可分为三个方面：

　　1、尖子生的培养。

　　2、中等生的促进。

　　3、后进生的转化。

　　相比前两条后者更难也更重要，因每一个学生都是一个希望，越是后进生越需要老师的帮助和鼓励。我首先深入**摸底，搞清他们所以成为后进生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦，换来的是这些同学学习成绩的提高。

　　五、科学的方法是做好班**工作的关键

　　科学的方法是做好班**工作的关键科学的方法是做好班**工作的关键科学的方法是做好班**工作的关键……担任班**工作以来，我虚心向老教师请教，学习优秀班**经验，结合自己的实践，不断归纳、总结，找到了一个比较综合的治班方案。

　　1、配好班**。通过竞选产生班**，指订责任目标，定期评议考核。我想方设法构建学生自我管理体制，为学生设置多种岗位，让每个学生都有机会上岗“施政”，有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会，调动学生学习工作的积极性。

　　2、建立日常家访**。每学期对每个学生进行两次家访和谈话，定期召开家长座谈会，取得家长的配合。

　　3、经常和任课教师联系。多和任课教师沟通，交换意见，既全面了解学生的情况，又争取了他们的协助，非常有利于班级管理。

　　4、树立学生典型，建立德育档案。典型的树立，有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去，因为典型就是身边的人，身边的事，看得见，摸得着。

　　几年来，我确实取得了一些成绩。所带班级一直被评为镇优秀中队，本人也被评为区优秀辅导员。但我深深的知道，这些成绩的取得离不开学校**对我的大力**和帮助，离不开区教育局大力发展教育的大环境，我一定会继续努力把工作做的更好！

优秀班**典型事迹材料12

　　陈老师，从事教育事业32年，一直十分注重学生的德育教育工作。是各级**所公认的优秀教师，她，不仅敬业，而且爱别人胜过自己。正是她这种无私的爱，铸就了敢于拼搏敢于创新的教师灵魂，塑造出无数的优秀学生。迎来了前所未有的美好前景。如今的学校正是在她的**下迈**希望的前景。

　　一、为爱而执着

　　陈老师，从事教育事业这么多年，含辛茹苦，日月如年。她，原来的学校，环境优美，工作轻松，又是**信任的爱将。本来在自己原来的学校干的很好，可是为什么却要来到一所贫困潦倒的学校任教呢?这，还要从她心中的那颗信念说起。

　　20xx年暑假开学，由于如今的学校原来校长年纪过岗，需要休息，学校又面临着衰退即将倒闭的危机，眼看学生一个个流失，教师也想逃离，老校长非常伤心，多次向**提出回家，可是如此破烂不堪的学校，谁又能来呢?终于有一天，在中心校**的多方配合下，在老校长的努力关怀下，陈老师毅然决定：走出自己的家乡，努力创造一片不*凡的宏伟蓝图，改变贫穷的赵堂学校，换师生一片美好前程。

　　正是陈老师那颗爱心点燃心中的那份激情，燃起了赵堂学校，赵堂村民以及村委会**的那份信念对陈老师的无限忠诚和钦佩。

　　二、改变环境，创造未来

　　曾记得暑假过后刚开学的第一个礼拜，满怀信心充满斗志的她踏入此地，看到的却是满园狼藉尘土飞扬的校园，潮湿、阴暗霉气冲鼻的教室、还有那条不规则的校园小路，教室内，墙壁裂痕很深，而且到处悬挂着楚楚吓人的蜘蛛网，心中的怒火霎时冲上眉梢，禁不住瑟瑟发抖，那种努力拼搏的激情顿时烟消云散。泪水不住的滑落，我的天啊，这哪里是学校，简直是垃圾收购站。老师们一双双渴求的目光投向她的怀抱，她不住的问自己，是走还是留?狂乱不定的心一再告诫自己，别急，冷静些，再作打算吧！就算是沼泽之地，但也不能因此而离去，**的再三嘱托，朋友的善意帮助总不能以此了结?几经纠结她还是留了下来。来就要干好，否则绝不是陈老师的秉性。终于决心改变新环境，创造一片***这种信念在她心中扎下了根。在老师们的协助下不论是校园、还是教室、办公室老师们都清扫的干干净净，井然有序。转眼间一个礼拜过去了，她和老师们都看到了胜利的成果。家长的赞美，村支书的表扬，校外的走读生的惊奇。整个校园有了焕然一新的面貌。

　　就这样一个个礼拜过去了，她的心并没有停留在这小小的改变上，既然决心干好，卫生是一方面，那么最重要的却是危房改造。

　　面对一座座古老而陈旧的危房，她心里惶惶不安，日不能食，夜难眠。家里的**小小的事物，好像对她无关，孩子的学习及生活她也没时间问津。整天为此事焦虑不安。忽然一个念头在她心中想起，既然教育部门早划为D级危房，何不找**想办法解决呢?于是，她多次和大队**结合，和中心校**结合，在各级**的协助下，向教育部门申请，要求改善学校危房，重建学校教室，可是要改造危房，又不是十万八万的资金，谁又能一句话能决定的呢?于是，她们开始了艰辛而反复的上下求索。不知道向上级反映多少次，跑过多少路，流过多少无人知道的泪。就这样的无边求索，无疑给她心灵上更增添了一份忧愁和伤感。日子一天一天过去了，眼看流失的学生，明知道无力收回却还要努力拯救。此时，时间对她来说，却像一根根银针穿过她的心扉，漫长而焦急的等待，无奈的消耗。其实，大队**，中心校**他们的心情何尝不是一样的呢?漫长的岁月里总归有一点希望之光，有一天，终于看到了阴暗中的阳光，这天，教育局**亲口告诉她，29万的危房改造资金已定，你们做好改造的准备吧。听到此话，她高兴的就要跳起来，回到学校，阳光一样的心情，给师生们开了一次长达2小时的会议。

　　如今，学校危房已拆迁，学生在不久的将来就会住进宽敞明亮的新教室，聆听老师们潺潺溪水般的讲课。

　　一年的时间，学校卫生发生了巨大的改变，学校建设也逐步改善，家长们的观点也渐渐的改变。学生的回流就是学校最好的见证。

　　三、双管齐下，两手抓

　　面对学校环境建设的变化，陈老师并没有为此而满足，在环境建设的同时，她一手抓校貌，一手抓教育。

　　自从她来到次校，看到学校环境犹如荒山野岭之地后，狠抓环境卫生，苦想一切办法，动员全体师生，每天保持清洁、干净，养成良好的卫生习惯。卫生成绩上去了，教育质量决不能松弛。陈老师，不仅抓全校工作，还担任五年语文课，又是五年级班**。尽管如此繁重的任务，但她从来没有一丝的怨言，依然默默无闻的奉献着自己余年的贡献。她不仅教好自己的学生，而且还培育年轻教师，教好全校的学生，为抓好全校教育质量，她根据自己新学来的管理方法和在网上看到的名师讲座，制定了教学方案和管理**，严格要求教师，教好每一个学生，管理好自己的班级。做好每一位家长的工作，树立自己美好的教师形象。

优秀班**典型事迹材料13

　　xx，已有25年*龄，现任市级机关曙光幼儿园保教**，多次荣获“师德标兵、骨干教师、先进个人”等称号。多次**幼儿园参加市级幼儿教师、家长培训工作、公开教学活动等。作为一名有着丰富一线经验的教师，处处以身作则，身先士卒，起到模范带头作用。

　　身先示范

　　自从事幼教工作28年以来，宋**在工作中秉承着”师德为先、幼儿为本、能力为重和终生学习”的教育理念，以一种强烈的教师职业责任心和使命感，为人师表，爱岗敬业，认真学习专业知识，努力提高自身文化素养与专业水*，在不断的开拓创新中，体验着工作的快乐，与孩子一起成长的喜悦。

　　宋**是一名学习型的教师。善于思考，善于学习，善于实践，将工作之余阅读的大量书籍转化到实践工作中，积累了大量的教育教学经验。

　　撰写的论文《家园共育要提高三种意识》、《关于运用绘本培养幼儿阅读兴趣的探讨》、《论幼儿食育对生活化教育理念的贯彻》等，在国家级、省级刊物刊登。在教育教学实践中以《纲要》和《指南》为引领，以游戏为基本活动，尊重幼儿个体差异，接纳包容每一位幼儿，用爱心、耐心、细心对待幼儿和家长，得到园**、老师和家长们的一致好评。

　　勇于承担

　　宋**是一名勇于承担的教师，为加强师资队伍建设，提高教师专业化水*，她充分发挥骨干教师带头作用，研究教材，**开展晒课、赛课、评课等活动，引领教师们互相观摩、互相学习、共同成长。

　　她多次积极承担**园内大型活动、教研培训活动，带领老师们扎实进行课题研究，目前已有*学前教育研究会十三五课题《因地制宜开展户外活动的实践研究》、省级课题《基于幼儿生**验的食育课程探索性研究》等多个课题结题。

　　多年来，宋**协助园**加强教师的思想**教育和职业道德教育，帮助教师明确方向，**思想，转变观念，大胆创新，引领教师不断树立正确的教育观、儿童观，在幼儿园中掀起主动学习、积极研究、扎实实践的工作氛围，为促进幼儿园保教质量的不断提高，贡献了坚实的力量。

　　诸多荣誉的取得**着她对幼儿教育事业的热爱，“真诚待人、诚恳做事”是她的座右铭，她更多的是用行动诠释着优秀骨干*员教师的真正风采和内涵！就是这样一位朴实*凡的老师，用自己的实际行动诠释着爱的真正内涵。她用慈爱呵护着纯真，用智慧孕育着成长，用真诚开启着心灵，用希冀放飞着理想。用自己博大的爱、特别的爱温暖了每一位孩子，她用自己的双手默默耕耘，托起明天的太阳！

优秀班**典型事迹材料14

　　1998年师范毕业后，易老师一直任教于岳阳市南湖新区湖滨学校。先后担任过班**、教研组长、备课组长、教务**、校务会成员。

　　担任班**13年，易老师重视扶优辅潜工作、重视家访工作，班级班风好、学风好，深受学生和家长好评。

　　担任教务**7年，仍然一线任教语文学科，执教班级学生成绩在*行班级中一直名列前茅，**开展多种教学研讨活动，**学生参加各类比赛活动，并取得了较好成绩。执教的《一个接一个》在湖南省教育协会**的教学研讨活动中荣获二等奖；撰写的论文也多次在全国、省、市级论文评选中获奖。其中论文《浅谈小学古诗教学》、《在语文教学中继承传统文化》获"国家级二等奖"；论文《汉语拼音教学刍议》《浅谈低年级对话训练》获"省级三等奖"；论文《小学古诗教学刍议》、《在语文教学中继承传统文化》《汉语拼音教学刍议》获"市级二等奖"；论文《浅谈信息技术在语文新课程教学中的作用》获"市级三等奖"。

　　在**教科所十一五重点课题《传统文化与语文教学》的研究中，参与编写的校本教材获"国家教研成果"一等奖，学校两次获全国"优秀实验学校"荣誉称号，我也两次被评为全国"优秀实验教师"。

　　辅导学生方面，指导学生参加市直小学古诗词朗诵比赛获得一个一等奖，一个三等奖，同时被评为"优秀指导老师"；指导学生参加演讲比赛，荣获"优秀指导老师奖"。指导学生参加学校作文竞赛，获得一个一等奖，两个二等奖。在远程教育培训中两次获得"优秀学员"。在学校近几年的青年教师比武中，获得了两个一等奖，一个二等奖。

　　曾被评为"区级先进工作者"、"区级优秀教师"

　　曾选拔参加"省级骨干班**"和"市级骨干班**"培训。

优秀班**典型事迹材料15

　　丁xx，**员，xx市市级机关曙光幼儿园二级教师，20xx年度东港区优秀班**。工作中，她服从安排、默默耕耘、无私奉献，时刻以一名*员的标准严格要求自己，在*凡之中有着伟大的追求，*静之中怀着满腔热血，*常之中蕴藏着极为强烈的责任感。

　　爱、真诚、责任心是她工作的原则，爱孩子、爱工作、爱幼儿教育便是她的工作标准。在班级管理与教育教学中，丁xx老师关爱每一位孩子，细致观察孩子在成长中的变化，耐心倾听孩子内心的想法，理解他们的感受。在幼儿园工作的几年中，她带过大、中、小班的孩子，对于不同年龄阶段的孩子，她始终坚持以孩子为主体，以孩子的终身成长为前提，让孩子能跳一跳摘到属于自自己的那颗果实。因材施教，运用多种教育方法与策略引导、**孩子，以游戏贯穿一日生活，让孩子在美妙的探索、发现、学习、合作中健康快乐的成长。

　　乐教乐学乐进取，善思善友善钻研。**来，丁xx老师先后参与了《因地制宜开展户外活动的实践研究》、《家园共育培养幼儿阅读兴趣与习惯的实践研究》、《基于幼儿生**验的食育课程探索性研究》等课题，不断总结经验、提炼理论，提升自身专业素养。积极参与幼儿园的公开课活动、参与市级以上示范课活动，不断提升自己的业务能力，把每一次比赛活动作为最好的历练。曾获得“山东省一师一优课”市级二等奖、20xx年全国幼儿教师大赛教案组二等奖。

　　青春当立志，青春当奋斗，青春当无悔。她以初心织梦，不负韶华，用无私的关爱展示*员教师的风采，用点滴的小事践行*员教师的操守，用满怀的热忱歌唱对*的赞歌。今后她将继续在教师这个*凡的岗位上，不忘初心，砥砺前行！

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展3）

——乡村优秀班**典型事迹材料(精选9篇)

　　乡村优秀班**典型事迹材料 1

　　虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但我热爱这份事业——幼儿教育，时光飞逝，转眼我参加工作已十六个年头，这十六年来，我一直教育事业的最前沿奋斗，并担任了十二年班**工作，我为拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、自豪。

　　一、注重培养师德、师风

　　在工作中我深深感受到：要想成为一名优秀的幼儿教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育**的步伐，就要不断的提高自身的理论知识，适应形势发展对幼儿园教师的要求。在思想上，我树立了高度的责任感与奋斗目标，遵守园里的各项规章**，遵守职业道德规范，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提**化专业知识和教育教学的技能。热爱幼教事业，坚持教养并重，全面贯彻*的教育方针。

　　二、加强学习促进教学水*的提高

　　在搞好工作的同时，我从未放松过学习，珍惜幼儿园给我外出学习的每一次机会，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、外出参观优秀园所的活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”，我注重*时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水*的提高。(成绩略)成绩永远是属于过去的，在自己的工作岗位上不断改进，

　　不断创新、不断学习，使自己真正走进童心世界。

　　在教学中，我常常自问，要给孩子一杯水，自己则要拥有一片海洋，只有不断提高自己的业务水*，才能不断的提高教学质量。特别是在新《纲要》颁发以后，在基础教育课程**的实践中，理念不断更新，注重幼儿多方面能力的培养。在活动中，创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣、学习热情和内在动力，增强幼儿合作意识，使幼儿在自主探究中求知，在合作研究中求索。此外，我还结合幼儿身心发展规律及特点，和配班教师在日常教育工作中抓住各个环节来**幼儿**观察，认真思考，培养了幼儿的兴趣，开发了幼儿的智力，使幼儿学习的积极性、主动性、创造性得到发挥。

　　三、在管理中去体现对孩子的爱

　　班**工作是繁重且琐碎的，但我却乐此不疲，这源于一个“爱”字。高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱谁;只有用爱，才能教育孩子。”当幼儿清晨来园时，给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的;当孩子在午睡前想妈妈时，我会走到孩子的床前摸摸他的小脸，然后微笑着轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。

　　面对纯洁无私的孩子，并不需要什么天才的班**，也不需要班**具有什么特殊功能，只有我们的爱心付出了，我们才能观察出孩子的一举一动是否与昨天不一样。在幼儿园里，孩子需要什么样的角色，我就很投入的做到那种角色。孩子病了，就像妈妈一样搂抱她，亲亲她。让孩子在病中享受一份慈母般的亲情。在游戏中扮孩子的伙伴，一同嬉戏游玩。

　　四、“为了孩子的一切，一切为了孩子”用心工作

　　班**工作是*凡的，之所以能将班**工作开展得有条不紊，这源于一个“心”字。俗话说：世上无难事，只怕有心人。只要真心想做好，真正要做好，且用心去做好，那么就能真正把班级管理工作做好，干得出色，富有成效。我在日常生活中本着“为了孩子的一切，一切为了孩子”的宗旨，全身心的投入到教育教学当中，尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上切实照顾好幼儿的生活。一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母;既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中就是这样把自己的关爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展培养他们良好的生活和卫生习惯，提高了幼儿的安全意识和自我保护能力。

　　另外，我们都知道，幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，我利用晚间或双休日的时间进行家访或电话交流，耐心细致的做家长工作。家访和电话联系虽然占去了许多业余时间，但为了班上的孩子，我始终坚持着，受到家长的欢迎。

　　高尔基说：“教育儿童的事业是要求对儿童有伟大爱抚的事业。”对于一名的幼儿园老师来说，要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公*、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙。弹指一挥间，十六年的教学工作，我把全部的爱奉献给每个孩子，说是一瞬间的事，而实际做起来，却是点点滴滴、分分秒秒、日日夜夜的积淀。

　　我也深深知道成绩与荣誉只**过去，成绩与荣誉的光环只是照亮下一起点的火炬使我更信心百倍的投入到自己所深爱的教育事业。

　　乡村优秀班**典型事迹材料 2

　　有人说教育之树乃以爱为根基，而饶先发则在用自己最真切最无私的爱去关怀每一个大学生，将快乐学习，健康成长的教育理念洒满青春的校园。大学期间的教育，第一步尤为重要，出于该校校区设置的特殊性以及对他能力的认可，4年来，学校一直安排他担任大一学生的辅导员。他的辅导员生涯是特殊而有意义的，每年都要送走一批刚成长起来的学生，并迎来一批新的面孔，一年一个周期，年年都是一个挑战。

　　每年他都会让刚刚入学的大一新生接受开学以来的第一堂课，也将会影响他们一生的重要一课——学会感恩。该校材料094班的一名同学在看过他主讲的感恩教育系列讲座后，在博客里如此写到来到学校，第一节课就让我感动的是辅导员给我们播放的《让世界充满爱》，讲的很实在、很鼓舞、很感动，让在场的学生都流下眼泪，黑暗中的我也满脸是泪，我当时就打电话给爸爸妈妈，对他们说了一句我爱你们，我一定要好好读大学，以此来报答你们。饶先发经常教育学生的一句话：知足和珍惜，使你心志*和，努力进取。感恩和回报，会让你无私的付出一切，结果你将得到意想不到的回报。

　　大一新生报到后，饶先发每年都要号召同学们给父母或家人写一封感恩信，这一活动每年都受到了同学们的积极响应，***同学就说道：这些年父母在我身上花费了很多的心血，写感恩信时把*时不好意思说出来的话和想对父母说的那些话，全部用笔写下来寄给他们，结果父母打电话跟我说，你长大了，到了大学懂事多了，也会体谅父母了。这个给我心灵带来的震撼，远远超出我的想象。饶先发认为，孝敬父母，尊重**是**民族的传统美德，这项活动的开展能让同学们学会感恩，学会如何对待父母的艰辛，学会如何做人。他像亲人一样爱自己的学生，把学生当成自己的弟弟妹妹来看待，为学生成长倾注了满腔的热情。

　　情感的话题一直是大学校园里最受欢迎的话题之一。针对在大学校园这个全新的环境中。饶先发积极报名参加国家心理咨询师培训，20xx年他考取《*******心理咨询师职业资格证》，成为江西理工大学第一批心理咨询师辅导员，在系统学习了心理学后，他开创性的把心理咨询和心理辅导的方法和技巧融入到学生的思想**教育工作中。通过心理辅导，别人眼里的问题学生都与他很亲近，有些学生不愿与父母沟通，却愿意把心里话说给他听。

　　他在创造不*凡业绩的历程中，他以校园文化为契机，以社会实践为突破口，积极进行对外宣传工作，并取得优异成绩，受到了全国各大**的广泛关注，在他的带领下，他的**写作团队连续四年荣获宣传工作先进集体，他个人也在《**教育报》、《科技日报》、《江西日报》、江西电视台等几十家报纸、电视、电台、网站发表文章1400多篇。

　　新时代、新发展、新形势下对辅导员的定位和工作提出了新要求，需要辅导员去更多思考、学习和探索。饶先发对此有深刻认识，他说道：辅导员工作对于我来说不仅是一种理想的践行，更是一种人生意义的升华，我热爱我的工作和我的学生，在我内心深处始终都有一份强烈的责任感，鞭策自己不断创新、不断总结，不断前进……

　　乡村优秀班**典型事迹材料 3

　　本人热爱教育事业、热爱三尺讲台，为人师表、廉洁从教。教学中言传身教，尊重学生、爱护学生，主动关心、了解学生。20xx-20xx这一学年担任高二(3)班班**。这一年来,有我的付出，更多的是我的收获。班**工作是一件非常繁琐，但又非常重要的工作，现将本学年的工作总结如下：

　　第一、热爱学生、尊重学生、相信学生。

　　首先、我充分发挥班**的主体作用。在一定意义上说，创建**的班集体，班**是决定性的因素。于是，我着手对管理体制进行“放权”：通过几次班**例会，要求班**敢想、敢做、不仅要做实干家，更要做决策者，只要能发动同学们自觉参与班级管理，有利于同学们的学习和各种爱好的发展，什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班**的主体性，调动了班**的积极性，工作起来轻松许多，而且效果也较好，除了学校**的活动外，在班内还开展各种活动,鼓励同学们积极参加,这些活动大都由学生们自己策划、**、总结，收到了较好的效果。

　　第二、开展丰富多彩的各项活动。

　　通过丰富多彩的活动引发动机，激发兴趣，发展个性，强化学生的表现欲、求知欲，调动学生的积极性、主动性、创造性，使学生的主体作用得到充分的发挥。每学期学校都要**一些活动，放手让同学们去做，在具体策划、**过程中我只起指导作用，活动结束后及时进行表扬或鼓励，使学生的主体精神在表现后得到弘扬。班级的凝聚力通过这些活动得到了很大的增强.。自开学以来,我班陆续召开了一系列的主题班会。如以《自信是成功的秘诀》为题的主题班会，提出了学习目标：

　　①改变刻板的思维方式改进学习方法，提高学习效率。

　　②。在学习中发掘自己优势，把握先机。

　　③发扬合作精神，共同促进。在这个集体里，我们互相之间不仅仅是对手，我们更是同学，战友，大家要互帮互助，共同进步。还有以《诚信》为主题、《防松散》等为主题的主题班会。

　　第三、发展学生个性,促进学生的全面**的发展。

　　我在班级管理中以学生个性的弘扬、学生综合能力的提高为目标。通过一系列活动调动学生的积极性，发展学生个性，通过活动提高学生思想**素质和能力水*。对于每一次活动，我都进行动员和总结，甚至**同学写心得体会。要让学生通过每次活动都有大的收获，真正做到寓德育于活动之中。

　　在班级进行了匿名投票,将同学们最想知道的学习方法的同学的名字写在纸上,从中选取了前五名举行了主题班会,将同学们的经验直接传授给同学,以实际的例子对同学们进行了学法指导和鼓励,对学生将来的学习起到了很好的促进作用。

　　第四、成立自律小组，以学生管理学生，提高其自我管理的意识。

　　自律小组各个成员主要工作内容为负责每日班级的考勤、卫生、仪表服装，两操出勤以及课前准备和课堂纪律的**，做好宣传工作，制造良好的**环境，使班级形成一个有正气、有次序的良好班风，为同学们创造一个良好的学习环境。

　　自律小组各个成员分工明确，能及时发现班级存在的问题，并制定相应的解决办法，及时通知有关同学予以纠正，并定期向全班同学做工作汇报，总结前阶段之成果与不足，对同学提出相应的建议和要求，同时也征求广大同学的意见和建议，制定下阶段的工作重点，不断改进工作方法，进一步调动广大同学的积极性，齐心协力，使班级的各项常规管理正常化、**化，使全班每一位同学都充分意识到自己作为班级一员的重要作用，自觉为班级争取荣誉，做到自觉自律。

　　第五、及时与学生和家长沟通，加强德育建设，形成教育合力。

　　我利用晨会、课间和晚读的时间找班级每个同学谈话，同他们交心，帮助学生解决各种问题。让他们觉得班**是他们的朋友，有困难会主动找班**，在学生中建立起威信。与此同时，针对我班部分男生烫发、留长发的问题召开了一次小型的家长会，让学生，家长和老师三方面进行沟通,找出问题的症结并及时的解决。在这次小型家长会结束以后。班上同学的仪容、仪表有了明显的好转。

　　同时为了让家长及时了解学生在校的表现，利用家校通以及请家长来校面谈等形式及时和家长联系，使家长对学生的在校情况有所了解，让家长配合老师共同教育，形成合力。

　　第六，为人师表、率先垂范。

　　“学高为师，身正为范”。班**接触学生的时间最长，开展的教育活动最多，对学生的影响也最大，在学生面前自己就是一面镜子、一本书。我作为一名班**，在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到;要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生;教育他们热爱劳动，我每天早晨和学生一块打扫教室卫生;教育学生搞好团结，我首先做到和各科任老师，年级组同志搞好团结，和学生交知心朋友。这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

　　第七、作为班**不能忽视“后进生”的转化工作。由于多种因素的影响，目前，后进生有增多的趋势。首先对他们要与其他同学一样*等对待，还要多关心，多沟通。在学生的心目中，不歧视差生是老师最优秀的品质。我们不要认为你偏向好学生好学生就尊敬你，有时恰恰相反，好学生也不一定买你的账，所以我们千万不要歧视任何学生。其次，要付出。应该认识到，转化工作是相当繁重的，不要抱着轻松的态度。

　　要有爱心，对他们晓之以理，动之以情，让他们感受到你的真诚，继而心悦诚服地服从你的教导。另外，还要有恒心，学生的思想工作不是一朝一夕的事，要持之以恒，对于取得的一些小小的教育效果还要不断地巩固强化。

　　一学年下来，我任教的高二(3)班形成了良好的班风、学风，得到了校**和年级组同行的一致好评;两学期期末统测中学生取得的成绩也均在年级名列前茅。我担任高中班**工作虽然不长,已深深体会到班**的工作之辛苦,但却非常充实,今后我会在学校政教处和年级组的**下，尽我的努力继续完成学校布置的各项工作，带领好这个班集体、做好学生们的领路人。

　　乡村优秀班**典型事迹材料 4

　　我叫XXX，是新马集中心学校的一名普通教师，在1976年从事教育工作，我十分热爱教师这一职业，为了教好每一位学生，无愧于“教师”这一光荣称号，多年来一直勤勤恳恳，踏踏实实，努力工作，力争做到既教书又育人。担任多年班**工作，以学生为本，敬业修德，无私奉献，不仅受到家长和学生的衷心爱戴，更受到**，同事的一致好评。

　　一、“爱”是干好教育的“法宝”

　　育人的事业是高尚的，我热爱教育事业。孩子祖国是祖国的花朵，是祖国的希望。一心扑在教育事业上，在教学中力求教法的创新与**，不断优化课堂教学结构，面向全体学生，努力提高教学质量。对教育的忠诚、对工作的勤恳、对同事的真诚、对学生的关爱，赢得了**的赏识、同事的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对我来说是一笔用金钱无法衡量的宝贵的财富。人类灵魂的工程师”，当教师被赋予这个光荣称号的时候，教书育人便成了我的天职。

　　在全面推进素质教育的21世纪，**现代教育的培养目标是所有受教育者在德、智、体、美、劳等方面全面发展，成为****现代化建设的合格建设者和**人。作为一名班**教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。工作中，以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为中心，

　　以“爱”——对事业的爱、对学生的爱为主旋律，用“心”谱写自己的教育篇章，使自己的教育教学工作日臻成熟、完善，并取得了优异的成绩。

　　我努力帮助他克服了懒惰心理，校正了学**惯，让他变得爱学习了。作为班**，我对于这些特殊学生，首先亲近他们，尊重他们，在学**耐心引导，生活中热心关怀，经常同他们交谈，了解思想状况，抓住时机，尽量做到多表扬，多鼓励，多给他我对工作极其负责，担任班**、英语教研组组长，并教两个班的英一语课，工作量大，责任重。但我总是以大局为重，从不考虑个人得失，每天总是早来晚走，以校为家，在学校总能看到忙碌的身影。

　　在教学中，大胆创新，紧跟时代脚步，采用任务型教学、分层教学和小组协作学习，针对学生不同的情况，对学生进行发散思维及能力的培养。在课堂教学上，力求思路清晰，教法科学，学法先进，活动安排合理，教学效果显著。因为有了充分而精心的准备，勤奋而严谨的治学，所以在课堂上挥洒自如，树立了威信，而且课堂也总能让学生感到充实、新颖、欢乐。

　　二、关爱学生，做学生的知心朋友

　　作为班**，我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱，尊重他们并以诚相待。工作认真负责，从不敷衍塞责。深入了解学生，关心孩子的思想和心理变化，处处为学生着想，时间一长，自然成了孩子们的知心朋友。当班**所能感受到的那份浓浓的师生情，像春风，那是一种独特的、高尚的人生体验，尤其使我感受深刻的是同学和意义，从中得到了喜悦和成功感。对待学生，尤其是那些学困生，最怕的是“把人看扁”、“把人看低”，也就是人们常说的“一好应百事，一错变百错”，学困生看似一片漆黑，无任何亮光可言，做了好事得不到表扬，稍有差错便遭到训斥，批评个没完。

　　其实，即便是他们犯了错误，做了某些坏事，也能找到积极的因素，我从他们的极端的表现中也敏锐地看到，这正是他们期待信任和尊重，期待关心和温暖的表现。要从这对抗、对立的病态情绪中，看到那颗受到严重伤害的心灵。我们要努力去寻找学困生身上的“闪光点”，并倍加珍惜，要使用“沙里淘金”的精神去发现、挖掘，并悉心扶持，让它发扬光大。只有这样，学生才会有争取进步的信心。有十几位学生在学**有些困难，有的学生是因为学习目的不明确，再加上自己贪玩，家长过于溺爱，教育方式不正确导致的;有的是因为家庭原因，父母离异造成的学习成绩及各方面都比较差。

　　我通过一段时间的观察，掌握了这些学生的一些基本状况，与他们单独交谈，让他明确了学习的目标，学习成绩也有了明显的进步。再如有的学生是因为思想懒惰、不认真听讲、作业不按时完成导致的学**惯较差，造成成绩上不去。面对这种情况，们改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，尽快提高学习成绩。三、培养班级**，带动班级工作

　　积极向上的班集体的形成，离不开学生**的重要作用。因此，培养得力的学生**是很重要的。我采用了竞争上岗的形式选拔队**。由团员们评选出各方面能力强，又关心集体，有强烈的责任感的团员做团委委员。接着，我手把手地向他们传授工作方法，在他们刚开始工作缺乏经验时，我不是加以责备，而是耐心地给予具体的指导。对学生**既要严格要求，又要树立威信。有了好**就可以全面抓班级工作。

　　四、勇于创新，开展丰富多彩的团队活动

　　不论做什么工作，都不能墨守陈规，死板教条，教育更是如此。社会的日益进步，对教育提出了更高的要求，为适应素质教育的要求，我在工作中积极进行**，勇于创新，为做好班队工作，我不仅要求自己有良好的思想**素质和专业技能，还特别在“创新”二字上下功夫。

　　我们开展丰富多彩、有教育意义的活动是班**的天职。结合学校政教处、团支部的工作安排，我在班里**学生开展了比作业优秀、比如，我特别重视**学生参加学校开展的各项活动和竞赛，学生们也都投入极大的热情积极参与，并在活动中取得了不错的成绩。社会地飞速发展，作为一名班**，我深感责任重大。社会需要我们把学生培养成守纪律，爱学习，懂礼貌，有爱心，具有高素质综合型的人才。因此，我们既要抓学生的学习，也要重视团队活动的开展，在活动中不断提高队员的各种能力，使学生得以全面发展。

　　五、言传身教，做学生的'表率

　　古人说：“身教重于言教。”榜样的力量是无穷的，老师的一言一行无时无地不在影响着学生。只有时时处处做学生的表率，才能在潜移默化中培养学生形成文明的举止和高尚的人格，以无穷的魅力和有素的修养促进学生健康成长。使学生学习知识的同时从老师的身上学习做人的道理。要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。和学生一起打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。

　　很多年的班**工作，让我备尝教育工作的苦辣酸甜，每年中考我校升学率均高于同类农村中学，学生们能考入理想的高中学习，让我深深地品尝到了作为一个人民教师的快乐、光荣、责任与骄傲。在今后的工作中，我将继续为学生奉献自我，为国家培育栋梁贡献自己的力量。

　　乡村优秀班**典型事迹材料 5

　　有人把教师比喻成一名乐师，说：“孩子的心灵就像一把琴，只要拨动了他的琴弦，必然会发出动听的音响，这其间的奥妙就在于教育者如何去拨动琴弦！”而我，是农村幼儿园一名普通的年轻教师，虽然谱写的音符简单又简单，但却清纯、温馨而深情；我所从事的工作虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以拥有这份*凡和富有创意的事业而骄傲、而自豪。我正专心地聆听着，这一曲曲孩子演奏的幸福旋律！

　　自1997年1月参加工作以来，至今已经有18个年头了，因为爱孩子，所以默默耕耘在幼教工作的第一线至今无怨无悔。一直担任班**。多年以来，我一直积极思考如何做好班**工作，希望自己成为一名智慧爱心型的优秀班**。通过这年的教育教学，使我更加深刻的认识到教育的过程是自我学习，自我探索，自我提高的过程，每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，获取不同的经验，不同的知识。作为一名教师，工作的对象很特殊，需要做好很多细致的工作，而班**的责任就更为重大了。因此，作为"班集体灵魂"的班**应该充分认识到自己所承担的历史重任。

　　一、用爱搭建同伴*台

　　苏联***马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班**的前提。 “谁爱孩子，孩子就会爱我，只有用爱才能教育孩子。”班**要爱护孩子，体贴和关心学生，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是班**顺利开展一切工作的基础。研究幼儿是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察。一要了解家长普遍的文化层次，二要研究幼儿的个性特征（包括能力、气质、性格、爱好等），了解个人的生活环境，掌握哪些是安静的乖宝宝，哪些是特别需要注意的淘气的小顽皮等等。浓厚的职业情感与敬业精神，让我钟爱每一个小朋友，了解他们的内心，走进他们的世界是我始终如一的追求。每次在幼儿入园之前，我总是第一步进行家访活动，让孩子们与我彼此熟悉，来到陌生的幼儿园后并不感到孤独，感受到老师像妈**温暖。一日活动中我让自己尽力“儿童化”，来拉近和孩子的距离，对孩子微笑、宽容、耐心。

　　从不体罚、变相体罚、讽刺幼儿。在教育中我总是对孩子多一些柔和，少一些苛刻，多一些引导少一些压力，让孩子默认你是他的大同伴，他的喜怒哀乐会让你一起分享，"既亲近又崇拜，既认定我是值得信赖的老师，又把我当作好朋友，树立起班**崇高的威望。教育取得事半功倍的效果。

　　二、用爱规范幼儿常规

　　幼儿园孩子的日常生活常规的训练以及生活能力的自理培养是繁重而艰巨的。现在的独生子女由于父母的溺爱，大多数过着衣来伸手，饭来张口的“幸福生活”。让孩子们适应幼儿园的集体学习生活是个漫长的过程，其间渗透了教师太多的耐心、汗水和智慧。我注意在一日生活各环节中加强观察与指导，积极鼓励幼儿学做自己的事。我一方面耐心的给予帮助，另一方面也悉心地进行指导，在我们的努力下，幼儿的动手能力有了明显的提高。在对幼儿进行生活照顾的同时，在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我还在每学期的家长开放日活动中举行小型的“穿衣服比赛”、“扣纽扣比赛”、“系鞋带比赛”等，家长们看到自己的孩子比家中能干多了，个个脸上露出惊喜的笑容。我在班级中还设计了轮流选值日生的活动，和孩子们一起制定了值日生工作内容。30多个孩子每天换也要很久才能轮上一次，但是孩子们工作起来还是非常认真，意识到劳动并为集体服务是件光荣的事，个个都乐意和老师一起参加班级的管理。开展轮流当班级小组长的班级活动。虽然这么做非常费心，教师的工作量也随之增大，但可以让每个孩子都有锻炼的机会，深得家长们得赞同和孩子们的喜爱，做老师的再辛苦，更多的却是安慰和幸福。

　　三、用爱践行表率最用

　　这虽是一种“无声的教育”，却能达到“此时无声胜有声”的效果，言教不如身教，作为班**――我时刻不忘自己的表率作用。在寒冷的冬天，我会第一个带着孩子满操场的跑。呼吸清晨的新鲜空气。夏天的太阳再烈，我也不会躲到荫凉里看孩子们在太阳下挥汗如雨。每天早晨主动大声地与幼儿问好，从不乱丢垃圾，当孩子和我说话时，我总是蹲下来亲切的注视着他，与他交谈。我带班的幼儿讲文明，懂礼貌，受到家长和同事们的一直好评。

　　四、用爱联通家园信息

　　大家都知道，要提高孩子的素质，首先要提高家长的素质和参教意识。那么如何调动这支教育力量的自觉参教意识，发挥他们的教育同盟军的作用？如何提高家长这支队伍的素质？以情感人，激发他们教育的主动性和积极性是关键的因素。因此，作为一名班**就要发挥班**的`人格魅力，深入细致、不厌其烦地做好家长的思想工作和教育观念的转变工作，如：通过家访、座谈会、电话热线等方式与家长沟通；另外通过教师的工作责任和业绩赢得家长的信任和信赖。把家长的参教热情凝聚到老师的周围，主动而自觉地**和参与教育。我班的苏蓉小朋友*日较顽皮，但思维敏捷，富有表现力，帮我找来了故事《乌鸦和狐狸》并指点我处理咬字、表情到位等等，其家长在家多让我练习表演，以鼓励的方式促使我一次比一次讲得好，在家长和老师的共同配合下，获得了区幼儿讲故事比赛一等奖的好成绩。

　　开展创设学习型家庭活动，让家长为孩子创设学习型环境，从而让孩子在与家长互动中、家庭环境亲密接触中潜移默化的得到了熏陶。如：幼儿在主题活动中与家长共同收集资料；和爸爸妈妈一起看报看书；散步、娱乐游戏等，在各种形式的学习中陶冶情操，多元智能得到发展。

　　同时，我通过多途径指导家长：

　　1、学校集中培训。如每学期开始，要把班级教育目标、工作重点、指南精神向家长进行宣传学习，然后针对具体活动开展讨论，达成共识。明确教育的要求，树立主动配合的意识。从而更好的达到效果。

　　2、个别指导。对待个别家长的教育问题、理念问题，老师就要利用各种方法来进行指导。有的家长因为各种原因不**教育、或教育有问题，老师就耐心指导，分析原因，使他们转变观念，形成教育合力。

　　3、有针对性的讲座。如：如何做好幼小衔接工作等。

　　五、用爱奠定人生基石

　　幼儿期是培养良好的品质和行为习惯的重要时期，因此我将德育工作做为班级教育工作的核心，贯穿于幼儿生活及一日活动的始终。例如有一次点心后，我发现房引小朋友将地上的纸屑拾干净了，我马上抓住这一随机事件进行了表扬，教育其他幼儿都要象房引一样爱护环境。爱模仿是幼儿的天性，因此在进行德育教育时，我随时注意为幼儿树立良好的榜样。看见小朋友爱护小椅子也总是在集体面前加以表扬，为幼儿树立良好的模仿对象。

　　德育教育不是靠一朝一夕的功夫形成的，而是在不断地实践练习中才能形成习，我随时注意让幼儿在实践中练习，如吃饭时保持桌面清洁，在春游活动中捡拾果皮纸屑，帮助小班弟弟妹妹搬凳子，拿物品等，正是通过这一系列的实践活动，使幼儿形成了爱护公物，爱护环境，爱劳动等良好的品质。我撰写的论文多次获市、区奖项。

　　六、用爱营造**共进

　　作为班**与本班教师密切合作，互帮互助，步调一致十分重要。在我担任班**工作期间先后与不同年龄层次的同事合作过，我都能发现我们身上值得学习的东西，并彼此**积极配合，我在每学期初，都和配班教师商量制定班级计划和要求，努力和配班教师、保育员协调好各项工作，通力协作，共同完成本班的教育教学工作，几年来，我所带的班级多次获园“文明班级”，卫生循环小锦旗，早**赛二等奖两次，园环境布置二等奖等等，并多次成功的对区园各级**同仁开课开放半日活动，这些都是我与本班教师合作默契分不开的。

　　七、用爱提升自身素养

　　作为班**，我除了班级的日常工作，管理好一些琐碎的事情。如保管好班级资产不损坏、不丢失、缺少，哪些孩子有药是饭前还是餐后等。还认真制定班级计划，填写班**手册，做好班级的各项记录及幼儿的发展档案记录。同时鼓励和辅导幼儿积极参加各项活动，都获得了优异的成绩。同时考虑如何更科学、更有效地管理班级，我认真学习《幼儿园教育指导纲要》，《学前教育学》等，吸取各位幼教专家先进的教育理念和著名幼教的课程教学，同时，我还经常阅读《幼儿教育》《幼教博览》等各主导刊物来充实自己，拓宽自己的知识面，运用有关理论指导班集体和班级管理工作。在分园校本培训中我主讲了《班级管理有效性论谈》，带领大家进行了学习，使大家受益匪浅。

　　对留守幼儿和个别幼儿也给予特别的关爱。杨文青小朋友的父母都在宁波做生意，跟着姑姑生活，天气骤降，我会首先想到给我加衣，我有了一点进步，我会马上表扬鼓励。在今年的幼儿电脑绘画比赛中，杨文青在我的辅导下，获得了三等奖的好成绩。已迈入小学的杨妍小朋友，曾经性格内向，自理能力较弱。作为我的班**，我尽可能地多和我多谈心，协助鼓励我做一些力所能及的事，让我感受到爱、自信。渐渐的，杨妍小朋友自理能力有了很大的提高，上课能大胆举手发言，乐意和同伴游戏。我的进步是个飞越，也是对我的巨大鼓舞。

　　爱奠定了我在未来工作的扎实基础，年轻的我还需在以后的日子里积累更多的工作经验；对于担任班**工作，我也还需继续通过实践增长经验；需要更多时间学习实践，锻炼自己，在园**的培养和帮助下，更好地完成本职工作，完善班**工作，继续得到上级和同事，家长的认可！

　　乡村优秀班**典型事迹材料 6

　　爱岗敬业是我的品质。自我当班**以来，我就把这一工作当成了一项崇高而伟大的事业，全身心投入，默默奉献，起早睡晚，身先士卒，含辛茹苦，任劳任怨。铸造学生灵魂，塑造美好形象，我所带的班级一直以来学生纪律是最好的，品质是优秀的，成绩是最佳的。老师是有口皆碑，各级**是常常嘉奖。

　　严谨认真是我的一贯风格，只要是当班**，开学伊始我就会严谨认真地订好一学年的工作计划，注重从德能勤绩诸方面作好周密的活动安排，形式多样，内容实在——有说理，有实践；有优秀生先进事迹讲演，有后进生不良形为自我剖析；有**前辈艰苦奋斗，勤奋创业的先进事迹学习；有典型同学的前途理想抒怀。德为先，勤为本，成绩是基础，能力是关键。*时严谨认真地处理好每一件日常小事，不因善小而不彰，不因恶小而不教，我所带的学生大多尊师重教，彬彬有理，勤奋好学，开拓进取。

　　温情关爱是我的柔情，爱学生我胜过爱自己的子女。火热天，我常提醒学生注意多饮凉水，以防中暑；我会在天冷时候告诫学生多加一两件衣服，不要只因注意风度而不要温度引起感冒；每到吃饭时，只要我遇到自己的学生我总喜欢问问他们吃了没有，是否吃饱了，吃得怎么样；若遇到个别同学因无钱而饿着肚子时，我会毫不吝啬地拿出一点零花钱让他（她）买一两袋方便面充饥；夏天的晚上我不忘给学生寝室灭蚊，冬天的深夜我常常去寝室为学生掖紧被其蹬开的被褥；学生犯错时，我很少暴风骤雨，而是温情分析原因，严肃指出错误，共同制订改正方案，使学生口服心服，对自己的错误行为痛心疾首，“于无声处听惊雷……”；诸如此类，不胜枚举，同学们都说：“余老师，您真好，我们服您。

　　团结同事是我的优点.一个人力量是有限的，“一双筷子容易断十双筷子断就难”我深知要管理好一个班级必须要全体科任老师齐心协力，同舟共济，齐抓共管.因此我常常为搞好班级管理而问计于他们，也常常不辞劳苦，不厌其烦地帮助着他们解决与学生的矛盾与纠纷，正因为如此，和我一起带班的老师热情是高涨的，情绪是饱满的，行为是积极的，是他们和我十几年风雨与共，教书育人，塑造着一个个文明班级的形象，捧回来一张张优秀集体的奖状.十几年班**工作，我注重的就是这些鸡毛蒜皮，*凡而不*凡，不惊天不动地，**凡凡尽责任。

　　乡村优秀班**典型事迹材料 7

　　我从教三十年来，一直默默无闻地做着班**工作，全心全意地带好每一届学生，通过多年的精心、爱心、潜心的教育，培养了学生优秀的道德品质和良好的学**惯，当昔日的学生从四面八方用不同的方式向我表达感激之情的时候，我体会到了做一名班**特有的幸福感。

　　一、精耕细作，精细管理

　　在多年的班**管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到面面俱到。俗话说：“不以规矩，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓学生的行为规范。

　　我会充分利用校园文明餐桌和三项竞赛评比，对学生进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的教育。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的教育作用，采用“”、“快乐之星”、“我努力我快乐”、“争章园地”等栏目进一步规范学生的行为习惯。

　　我注意培养学生挑战意识，如选班**，**学生毛遂自荐，鼓励学生挑战自我，超越自我，树立良好的自信心，各项活动跃跃欲试，因此发现了不少孩子的闪光点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。

　　在学习成绩方面，我结合学校活动**学生开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等比赛，很多同学在比赛中脱颖而出。为了激励孩子们的积极性，我采用阶段奖励的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学奖励一次，让更多的同学有前进的动力。

　　二、以爱为桥，倾心教育

　　谁不爱学生，谁就教育不好孩子。在学校里，与学生一起生活交往最多的莫过于班**。所以，作为一名小学班**，在学生的学习生活中教师应该给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。

　　我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是**何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，因为父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到原因，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少交流，口吃的毛病才越来越严重。

　　打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐心地听他说完，当他紧张时我微笑着鼓励他慢慢说。我这样做只是尽自己应该做的，没想到有一天他来到我办公室悄悄地塞给我一包薯片，并轻轻地对我说：“老……老师谢谢您！”

　　每个班**在工作中都会遇到后进生，后进生虽然只是少数，但他们往往集许多缺点于一身，给班**工作带来很多麻烦，他们不仅容易犯错，而且改过来之后极容易再犯。针对这样的情况，我总是用我的宽容**暖学生的心灵，让学生知道错误是可以原谅的，并引导他们把自己的缺点找出来，然后逐步改正。

　　我们班里有这样一个学生，常因懒惰而忘了做作业。找他谈话他会答应老师明天一定完成，但到第二天检查却拿不出作业来。老师无论是：“哄”是“吓”，他都以不变应万变。不断的失败使我不得不重新考虑转化他的方法。之后，当我发现他完成了某一项作业时，我就及时表扬他，并奖励他一个“笑脸”，几天下来，他也能和另外的同学一样能享受到成功的喜悦。现在，他基本能完成其中的一两个作业了。

　　三、业务精湛，爱岗敬业

　　作为一名教师，我在教学上认真备课、认真上课，并动脑筋钻研业务，虚心学习新课标及现代新的教学方法，及时批改作业，耐心辅导学生，对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通。同学们都认为自己是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们总喜欢上自己的课，任课班级教学成绩始终位于同年级前茅，受到了学生及学生家长的好评，通过勤奋的工作，不断的汲取，自己始终是学校的一名骨干教师。

　　四、勇于探索班级管理新模式

　　在班**工作中，我勇于探索新的班级管理模式，通过制定《班级章程》、《学生在校行为规范》、班歌、班级**等，在学生中树立起客观、公正、公*、积极的形象；充分发挥班干作用，建立完全自主要式的班级管理模式。关爱每一位学生，积极帮助，激励学生去改正错误，努力学习。通过一系列的创新管理，所代班级在纪律、学习、卫生等方面成绩斐然，所代班级连年被评为先进集体，历次统考中整体成绩名列前茅。

　　一路艰辛一路歌。我所带的班级多次被评为校优秀中队。所辅导学生参加各级各类竞赛，均获比较好的成绩，本人还多次被评为校优秀班**，优秀中队辅导员，两次被评为优秀班**和辅导员。

　　当一名班**容易，当一名优秀的班**就很难，但也很快乐！

　　乡村优秀班**典型事迹材料 8

　　我叫余建萍，2000年9月参加工作，自2001年9月至2008年7月，一直担任高年级小学班**兼小学语文学科教学工作；因工作需要，2008年9月，学校**让我到幼儿园担任幼儿大班班**兼语言课教学至今。在工作中，我一直把满腔的热情全部倾注到了学生身上，取得了不少成绩，多次受到上级**的表扬。

　　作为一名幼儿园的班**，在孩子们的学习生活中应该给以他们些什么呢?要真正爱上许许多多与自己没有任何血缘关系的孩子，且要爱得公*、爱得得法，那是不容易的。爱是做好工作的前提，是打开幼儿心灵之窗的一把钥匙，应当让孩子们从小就有追求，有向往，有勇气，有力量，使他们沿着正确的人生旅途坚定地迈出第一步。具体地说，班**应该给他们情感，给道理，给信心，给欢乐。一句话，要在班**的引导下，让孩子们学会自己走路。

　　苏联***马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育。”爱是理解，爱是同情，爱是尊重，爱是信任，爱是宽容，爱是鼓励，爱是奉献，爱是当好班**的前提。

　　幼儿园孩子小，总会出现哭闹现象，甚至害怕到园。孩子缺少的是安全感，是能够被爱的安全感。语言的表达固然重要，但肢体语言的作用不容忽视。当幼儿清晨来园时，我会给孩子一个亲切的拥抱，让孩子感受到她的爱是真切的；当孩子在园里想妈妈时，我会走到孩子的身边摸摸他的小脸，然后轻轻告诉他：“老师最喜欢你了!”让每一个孩子都能感受到关怀与被爱。班上有一名叫刘磊的小男孩。他目光呆滞，*常不大说话，一说话就叽哩咕噜。经常乱用别人的杯子和毛巾，还常常龇牙咧嘴，大哭大闹，

　　高兴时则在地上爬来爬去，追进追出，批评对他来说毫无意义。有时候，我甚至想，班上要是没有这个孩子该多好。

　　一个偶然的机会，我改变了对刘磊小朋友的看法。一天中午，孩子们吃午点都急着去玩玩具，活动室里的桌椅乱七八糟，东一张，西一张，我正要生气，却发现刘磊小朋友走过去，将椅子一张张摆放整齐，我一阵感动，问：“刘磊，你怎么不去玩呢?”“椅子还没摆好呢。”小小的一件事，让我看到了刘磊爱集体，喜欢为集体做事的美好品质。自从发现他身上的“闪光点”后，我就再也没有了以前那种想法，觉得他像其他孩子一样，挺可爱的。于是，我开始和他交朋友，让孩子们跟他亲近，与他结伴玩耍，并耐心地教会他自理生活的能力。游戏时，我主动牵他的小手，摸摸他的头。对他的点滴进步，总会在全班小朋友面前表扬他。功夫不负有心人，不久后，刘磊的眼睛渐渐明亮起来，态度渐渐友好起来，脸上时常挂着微笑。

　　一个合格的幼儿园教师，既是严父，又是慈母；既是教师，又是保姆，应该把自己的全部的爱奉献给每个孩子。在工作中我就是这样把自己的爱灌注给每一个孩子，注重掌握每个孩子的特点，因人施教，引导幼儿个性健康发展。刚开学时班上来了一位名叫王芳的小朋友。这位小朋友因父亲常年在外地工作，跟随母亲长大。孩子从小就在狭窄的圈子里生活，性格孤僻，少言寡语，对人没礼貌。我了解这一情况后，先与孩子的母亲谈心，让孩子多与身边的人交往，扩展范围，并鼓励孩子多交往小朋友，请小朋友到家做客。同时又在班上开展了“比一比，看谁讲文明、懂礼貌”、“找朋友”、“小白兔请客”等一系列活动。对王芳在活动中的点滴进步都进行了表扬和鼓励，使王芳充满信心。在一个阳光明媚的早晨，“余老师早!”耳边传来了童稚的声音，我抬头一看，原来是王芳和园园手拉手一边跑一

　　边向老师问好。王芳的母亲无限感激地说：“余老师，芳芳现在真的变了，你可为我们操了不少心，我真不知怎样感谢你”。

　　幼儿园的孩子们很幼稚，辨别是非能力差，不仅容易做错事，而且改过来的错误还容易再犯，这就需要做老师的给孩子们以道理，教他们辨别是非。做错的事，让孩子们在理解的过程中自己教育自己，以事论事。

　　一次，我在班里讲了一个有关诚实的故事，在讲故事的过程中，我发现有个小朋友的脸涨得通红，头埋得很低，这一表象引起了我的注意。课后，我找到这个小朋友，与他进行了交谈，在轻松的聊天中，这个小朋友向我讲述了一件他撒谎的事情。我根据情况对他进行了教育，既肯定他主动承认错误的优点，又向他分析了撒谎的危害性，这个小朋友当场表示，以后一定做一个诚实的孩子。

　　现在的孩子们大部分是独生子女，由于家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。入园后，让他们明辨是非，就得从一点一滴的小事入手，在日常学习的过程中让孩子们知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。

　　幼儿教育离不开家庭与幼儿园的配合，因此充分调动家长参与教育的积极性并与之达成共识是非常重要的。为了与家长更好的沟通，便利用晚间与家长进行电话联系，围绕“谈谈咱们的孩子”这个主题耐心细致的做家长工作，使家园双方能及时沟通，共同探讨，设计教育幼儿的方法，受到家长的欢迎。

　　在做好工作的同时，我从未放松过学习。为了提高自己的理论水*，订阅多种幼教杂志书刊，学习最前沿的幼教理论，不断充实自己。在工作中为了提高自身业务能力，积极参加教研活动、业务学习及观摩课的评议、

　　优秀园的参观等到活动，吸取有益的教育经验。所谓“不积跬步列以至千里，不积细流无以成江河”，注重*时的积累，将日常工作中的反思、收获和点滴启示记录下来，以促进教学水*的提高。不断撰写教学论文和优秀教案，多次获得县，市级表彰；在幼儿园教师技能技巧(教案设计，故事，舞蹈)比赛活动中分别荣获一、二等奖；2014年9月3日，所带班级在两创两争活动中被评为文明班集体；2015年9月被评为市级教师节优秀教师，受到了**，同事和家长们的称赞和肯定。

　　成绩永远是属于过去的，今后我决心在自己的工作岗位上不断改进，不断创新，使自己真正走进童心世界，探索童心世界无穷的奥秘，为*的幼教事业做出更大的贡献。

　　我骄傲我是一名教师更骄傲我是一名班**。

　　乡村优秀班**典型事迹材料 9

　　韩xx，女，1986年9月出生，2009年6月毕业于江苏教育学院,现任教于阜宁县三灶中心小学，自从教以来,该同志一直担任班**工作，爱生如子、踏实认真、敬业求精、方法灵活，取得了显著成绩，连续多年获得“优秀班**”称号，得到学生和校**的一致好评。

　　班**工作千头万绪，艰巨复杂。自从担任班**的那一天起，她就任劳任怨，每天早出晚归，一直尽心尽力工作。在教育教学工作中，她特别注重育人环节，注重对学生进行身心健康教育，积极开展诸如“感恩教育”、“安全教育”、“养成教育”等活动。注重培养学生良好的行为习惯，将常规教育贯穿于日常学习生活当中，她的班级常规工作一直处于学校的先进行列。

　　她关心爱护每一名学生，善于发现每一名学生的闪光点，给予学生极大的鼓励。不让一名学生掉队是她育人宗旨。她还关心学生是否懂得学习方法，更关心他们是否懂得怎样做人，她所任教的班级是一个充满正能量、凝聚力极强的班集体。

　　她善于做好班级学生和任课老师之间的联系工作，经常有意识地向学生介绍任课老师的一些优点，以获得学生对任课老师的尊敬和信任，师生间增进了解，班级的合力就增强了，各项工作开展起来就非常顺利。

　　她凭着对事业的痴心，对同事的真心，对学生的爱心，对工作的热心，对未来的信心，在*凡的教书育人岗位上兢兢业业、无私奉献，努力书写教育人无愧于时代的最美诗篇。

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展4）

——个人乡村振兴典型事迹材料通用六篇

　　个人乡村振兴典型事迹材料 1

　　根据会议安排，现就xx乡脱贫攻坚开展情况报告如下，如有不妥，敬请各位**批评指正。

　　一、工作开展情况脱贫攻坚工作

　　(一)落实责任不打折扣当前，我乡结合“两联一进”和“大走访、大排查”、“两不愁，三保障”回头看大排查活动，走访群众，加强各项惠民**宣传以及继续开展问题整改“回头看一是严格落实脱贫攻坚主体责任和帮扶责任，做到脱贫摘帽后，**不摘、责任不摘、帮扶不摘、监管不摘;二是按照“工作到村、扶贫到户、帮扶到人”的扶贫要求，进一步压实压紧帮扶、驻村**责任，要求帮扶责任人及时更新户档资料;三是加强驻村工作队管理力度，持续深化驻村工作队责任，严格落实驻村工作队要求。四是扎实开展“1+n”帮扶力量暨“两联一进”群众工作全覆盖工作，每月召开联席会，落实联席会责任要求，及时解决脱贫攻坚中存在的问题。

　　(二)驻村帮扶持续推进一是结合“两联一进”、“大走访”活动，全覆盖入户走访贫困户评定脱贫质量，对脱贫质量不高的已脱贫户做好“回头看”“回头帮”工作。二是全面落实县委**关于“*政***”走遍贫困村、贫困户的方案方针，我乡8个帮扶单位主要负责人对各自负责村的贫困户进行全覆盖走访，乡****对我乡149户贫困户中的120户进行面对面的交流走访，剩余的28户进行电话交流走访，其中联合村的高小林目前联系不上，已安排帮扶责任人与村**、**负责联系并**了解基本情况。

　　(三)就业帮扶促农增收为切实提高xx乡脱贫户、群众增收，使他们收入能够稳定、不返贫，xx乡积极动员各村**群众和脱贫户积极参与县委、县**主办的招聘会，同时将现场招聘会引进xx乡。我乡**50人次到黄埔大酒店参加现场招聘会。

　　(四)项目建设方面目前，我乡东西部扶贫协作帮扶资金项目有2个。其中，xx乡草坡村*参加工厂项目240万，现目前已全面开工建设，完成了12.8%。城沟村基础设施和产业发展项目370万，按照县级**的要求需要对项目规划内容进行从新编制。草坡村壮大集体经济100万项目，即札挞藏家农家乐打造，编制方案已完成并上报县上，由县上上报州上审核。涉农整合项目已全面开工，并在7月底前完成。乡村振兴工作：我乡按照县委、县**的总体部署，按照乡村振兴战略总体部署要求，开展全域旅游环境整治村庄洁美行动，对全乡7个村村寨内外环境卫生，河道、道路沿线垃圾进行了大清理，同时将卫生保洁工作责任压实给村两委;按照村容村貌整治，对有碍观瞻，丧失功能的建筑物进行拆除，目前草坡村、斜坡村、联合村已全面按照土地增减挂钩项目要求，对房屋进行撤除，并对村内空地进行绿化。

　　二、存在的问题

　　(一)工作落实力度有所弱化。部分帮扶单位和帮扶责任人到村开展工作的次数少，一些工作流于形式，未将“大走访”、“大调研”及“两联一进”做实，落实力度较弱。

　　(二)个别人员内生动力还需加强。我乡群众文化程度普遍偏低，对**的接受能力参差不齐。个别贫困户还存在，要钱要物，对扶贫工作产生了依赖性，还存在一定的“等靠要”思想。

　　(三)老龄户中收入问题亟待解决。xx乡贫困户中因年龄超过65岁而不能担任生态护林员的，在此次清理过程**有21户38人其中五保户4户4人。这些户生态护林员岗位取消后收入骤减，从而影响脱贫质量，给我乡的脱贫攻坚造成了一定的压力，也增加了社会矛盾。

　　(四)项目建设进度缓慢。目前草坡村*参加工厂项目240万，已全面开工建设，完成了12.8%，但是资金未拨付无法支付前期费用和项目进度款。城沟村基础设施和产业发展项目370万，从新编制方案时间紧、难度大，对项目按期完成的进度将有所推迟。

　　三、下一步工作打算

　　(一)脱贫攻坚方面一是落实**强宣传，结合“两联一进”群众工作全覆盖，加强与联系户的沟通，了解联系户的所求所需和家庭生产生活状况，做好脱贫攻坚**的解释，加强脱贫攻坚典型的宣传和推介，强化就业**的宣传，积极引导脱贫户通过外出务工增加收入，确保收入稳定。二是通过“两不愁，三保障”回头看大排查活动核实贫困村“一低五有”，贫困户“一超六有”指标达标情况，对照xx年最新指标情况逐户核实，进一步巩固脱贫攻坚成果，对于不达标的情况及时梳理、因户施策、对标补短，防止出现返贫。三是定期研究脱贫攻坚存在的问题，针对问题细化措施，并结合实际抓好落实，确保脱贫攻坚各项任务得到落实。四是对标省、州、县相关文件，继续做好档案资料规范整理，档案资料及时更新。

　　(二)乡村振兴方面一是结合我乡乡村振兴战略的实施意见和示范村建设详规，广泛动员群众参与项目实施，全力发展优势产业(花椒种植)、打造我乡的特色产业。二是结合农村环境综合整治工作方案，统筹有序推进村容村貌整治。坚持科学谋划，分类指导，制定人居环境综合整治具体行动计划，全面配套添置污水处理站、水源地保护、垃圾填埋场、垃圾池、垃圾清运车等收集设施，真正建立起户集、村收、乡运的办法，实现增点扩面。三是以乡村振兴战略的实施为抓手，积极继续推进人居环境整治、民宿示范打造等建设工作，不断提升基础设施服务水*;推动各村突出优势发展乡村特殊产业，鼓励引导群众、特别是贫困户积极投身到乡村发展创业中，拓宽可持续增收渠道。

　　个人乡村振兴典型事迹材料 2

　　xx，19xx年x月出生，***员，19xx年x月入伍，19xx年x月退伍，xx县xx镇xx村*支部**。作为乡村振兴的“领头雁”，他充分发挥*支部**核心作用，秉持**保家卫国的责任意识，想群众所想、急群众所急、解群众之所困，以“三变**”为有力抓手，壮大村集体经济，带领全村居民脱贫致富，以改善人居环境及精神文化建设为重点，带领村委**成员，迎难而上、扎实工作，全方位提升村民生活幸福感，把xx村打造成为环境美丽、农民富裕、产业兴旺、品质提升的美里乡村。

　　20xx年x月，xx县xx镇xx村****xx当选了该村****支部**。他**当村支书，意味着他要放弃常年在西安经营的高薪酬生意。xx犹记每次回到村里，乡亲们围住他问长问短，看着老乡们期盼的眼神和xx村贫穷落后的面貌，他的内心五味杂陈。这些年，无论走多远，最惦记的还是这个生他养他的老地方，他决定放弃西安的事业，回到生他养他的地方，让乡亲们也富起来，让xx村旧貌换新颜。

　　一、凝聚**的战斗力

　　自xx年**任职后，发现村里存在问题很多，也很严重，如一盘散沙，可如何要处理好这些问题的整合，对我这样的一个新手真的也是难上加难，经村两委多次和村里的老*员，老同志群众**探讨，研究，商议后，最终我们把这些历史遗留下来的问题，得到了妥善善解决，村风，村貌有了很大的变化提高，村里现在不但团结安定，文明和诣，还被列为先进重点文明村。只有解决好问题安稳，才能有下一步的发展。

　　二、决战决胜脱贫攻坚

　　开展脱贫攻坚以来，该同志始终战斗在脱贫攻坚一线，完成了全村x户x人脱贫，带领群众走**幸福小康路。他始终坚信“用自己的耐心、真心一定可以换取贫困户的放心”，经常“到户中、面对面”入户了解农户困难，对本村所有贫困户的家庭实际情况均能做到“情况清、底子明、了如指掌”，并且能真正做到把贫困户当做自己的亲人，针对贫困户的困难需求，能够及时到户了解并帮助解决，在当地老百姓口中得到了一致好评。

　　三、产业发展创益明显

　　他**后发现，xx村大多数青壮年劳动力进城务工，全村土地闲置荒芜，村集体经济落后，主导产业薄弱，在家群众增收困难，村民人心涣散。面对这样的现状，他带领村两委**在深入学习中转变思路，在一系列的探索过程中，结合“三变”**，围绕盘活集体资产、农村土地、林地、资本、劳动力、技术等资源要素，激活发展潜能，先后到山东寿光考察温棚种植，陕南**老区柞水，天津毛家裕，杨凌农高会等地学习考察;为了使“死资源”变成“活资产”，他决定流转本村土地，使村民有一个长效稳定的收入。20xx年x月成立xx县xx镇xx村股份经济合作社，采用三变**六步法，*支部+合作社+企业+农户模式。20xx年x月，合作社流转川地x亩来发展蔬菜大棚项目，建成标准大棚x个，同时大棚基地设施配套x吨蓄水池，管网，电，路，太阳路灯等均己建设安装完成，带动全村x户x人增收，同时，大棚种植项目雇佣贫困劳动力x余人，户均家庭务工收入增加xx元，这样不但增加村民的收入，同时还能壮大集体经济，尽早实现全村脱贫致富，过上好日子。另一方面流转土地x亩用于栽培高标准、高品质红薯，预计稳定增产x%，可直接带动x户x人增收。腰包鼓起来，日子美起来。看着乡亲们的日子一天天好起来，他说，再苦再累都值了。

　　四、基础设施大变样

　　村民富裕起来后，村里的.基础设施建设不能落后，他多方争取，积极协调，依托**和社会力量，解决了乡亲们吃水难的问题，新建x口水井，维修x水井;同时打造村委阵地，对阵地会议室打造和墙面，亮化灯，广场运动器材的安装打造，全村路灯的更换x多盏，热水器x个，新式电表x余户，硬化村里道路一公里，为全村新建厕所x户;同时发展红薯产业一百亩，建成可容纳x人的幸福家园，争取x万包大棚河提解决了父老乡亲们的出行难，用电方便问题，提高了我村形象硬件设施建设，面貌焕然一新。

　　五、激发群众内生动力

　　20xx年中秋节，举办了xx新民风表彰暨中秋大会，为了调动村民们的积极性和凝聚力，评出10名个人先进进行表彰，通过表彰，大力弘扬道德模范的无私奉献精神，教育引导广大村民，以道德为榜样，践行******观，从而弘扬社会正气，倡导时代新风，提升村民思想道德素质，深入推进全村公民道德建设，助力脱贫攻坚。同时营造出勤劳致富光荣、安于贫困可耻的社会新风气，形成讲文明、树新风的良好社会风尚。

　　六、团结老兵共创共建战疫一线勇敢逆行行

　　作为xx村****服务站站长，为更好地服务退役老兵、团结退役老兵，他采取网格化管理模式，同时建档立卡，每一名****一户一档，收集诉求与建议，定期召开座谈会，交流红色基因故事、致力**精神传承。将优秀****延维浩选为村环境卫生**员，号召****群体参与村集体建设，以**精神的引领示范作用营造全村积极进取氛围。

　　七、战役一线勇敢逆行

　　面对新冠肺炎疫情，他冲在疫情防控一线，为群众筑起一道坚固防线。他从腊月二十八接到镇疫情防控工作任务后，即刻投入到防疫工作中，带领村两委成员，****服务站工作人员，冲在疫情防控工作一线，带头做好疫情防控宣传，通过网格细化，**成员与网格员一起挨家挨户走访宣传，确保户户到位、人人知晓。为切实把“内防输出、外防输入”落到实处，在村各出入口设立卡点，严格落实24小时值班值守，严格排查劝返外来车辆及行人。值班值守期间，他总是主动值夜班，把困难留给自己，把方便留给其他同志，为打赢疫情防控阻击战贡献了力量。

　　作为一名****，始终坚守着**的性格和气质、纪律性和无私奉献精神，时时处处彰显着一名退役老兵良好**素养和赤胆忠诚，是****中的优秀**，是一面旗帜。作为村*支部**，他始终牢记*的初心与使命，不计个人得失，为了全体村民脱贫致富奔小康不遗余力。

　　个人乡村振兴典型事迹材料 3

　　XXX，男，汉族，1978年12月出生，大学本科**。20xx年以来一直参与乡村振兴工作。6年来，他一直埋头本职工作，踏踏实实，任劳任怨。得到**和广大**群众的一致认可和好评。

　　一、不断充实自己，提升工作能力

　　在XXX县的乡村振兴领域，XXX的业务能力水*是得到了广大基层**的认可。而这一切来源于他对业务和**不断的学习和执着。为做好乡村振兴工作，自参与工作以来， 自从投身乡村振兴工作以来，他兢兢业业，锐意进取，全力拼搏，为推动全县乡村振兴工作，贡献了自己的全部热情和力量。

　　以身作则，率先垂范。数据统计工作是做好本职工作的基础和前提。在刚开始这项工作的时候，他面临的是一个从无到有，一穷二白的数据库。在工作开展初期，帮扶对象的数据变化较大，而且所有人都在进行系统录入，系统经常卡顿或瘫痪，增加了系统数据录入难度。为了回避各地登录的高峰，他和乡镇的专干人员、系统录入人员十余人采取错峰录入的方式。他们每天早上三点至八点，中午等其他地方的工作人员吃饭休息的时间，他们开始录入，晚七点至十点在单位进行集中录入系统。已过不惑之年的他和年轻人一样连续工作，经常录入的眼睛都花了，看数据和表格都重影，鼠标都点不准位置。为做好帮扶对象的识别，动态管理、退出等系列工作，他和XXX办、乡镇的基层同志一起，研究方案、琢磨流程、假设各种可能出现的困难和问题以及解决的办法。看似简单的工作，但是却涉及广大农村群众的切身利益，具体的流程、环节把握不好，就容易引发矛盾，增加不稳定因素。为此，他和全县的XXX**始终严格要求全县X个乡镇X个行政村严格按照规定的流程、步骤开展相关工作。在帮扶对象识别和退出上，严格遵守识别和退出流程，确保识别和退出工作严谨规范，经得起时间和群众的检验。为了让广大帮扶**能准确做好建档工作，他还制作工作流程及时间安排、相关表格填写模板和说明以及动态管理过程中的注意事项，以保证动态管理工作顺利进行。他还和同事到各乡镇给帮扶单位、驻村工作队、村两委开展培训，讲解流程和注意事项。在期间，他走遍了全县XX个村。

　　任劳任怨，默默奉献。为了做好全县动相关业务解答，他公开了自己的联系方式，全县的帮扶责任人、村两委、驻村工作队、乡镇工作人员，随时有问题可以随时咨询，无论早晚、节假日都能得到他的认真细致解答。那段时间，他每天都能接到100多个各类询问电话。电话打到没电是常事，以至于有一段时间他曾经想把手机从智能手机换成电池更抗用的老人机。几年里，他没有休过年假，晚上经常加班到半夜，春节期间也仅休息了四天时间，“五加二，白加黑”，成为他工作是日常写照。为使低收入家庭符合条件的子女都能享受到这项些惠民**。在每次发放之前他都要对学生申报的材料逐页逐项审核，比对往年度享受过补贴而当年未申报的学生名单，逐个联系确认，以免学生错过申报机会，保证符合条件的学生应补尽补。

　　三、默默奉献，善作善为

　　都说家家有本难念的经，他也不例外，他爱人是老师，还是班**，每天早出晚归，孩子外地读高中，家中老人体弱多病，都需人悉心照看与陪伴，尽管如此，为了全县的工作，他在工作上投入了自己全部精力，舍小家、为大家，每每想到这，都感到对家庭的深深愧疚。这几年来，为了做好各项工作，他不知道**了多少双休日，不记得献出多少个“白加黑”，面对女儿埋怨的语言和妻子抱怨的目光，他只能继续勤勤恳恳的奋战在XXX工作上。妻子做腰间盘手术，手术后需要人全程陪护，他只是陪护了2天，工作忙不开，又找亲戚帮忙照顾，自己又回到了工作岗位。

　　他深知，乡村振兴工作任重而道远，他将以饱满的热情继续投入到全县的乡村振兴工作中去，不负重托，不辱使命，善作善为，为打赢这场新战役贡献自己全部力量。

　　个人乡村振兴典型事迹材料 4

　　20XX年，XX市在省委的统筹**下，克服疫情、台风等不利因素影响，聚力推进、保质提速，三农发展势头良好。

　　一、提振县域产业，农业产业体系加快完善。

　　一是农业产业集群有序推进。推进XXX吨特仑苏核心工厂和X处万头牧场建设，启动XX二期建设项目，推动皓月肉牛养殖基地、小拉哈和牛全产业链项目落地。

　　二是龙头带动作用逐年提高。一口猪公司成功晋级国家级龙头企业，XX米业等X家公司晋级省级龙头企业，龙头企业数量达到XXX家。

　　三是赋予产业增收动能。开展农产品+天猫等网络*台活动，累计销售额突破XXXX万元，带动农产品线上销售量同比增长XX%。

　　四是特色产业发展迅速。XX县大银鱼养殖面积扩大到XX万亩稻蟹综合种养面积X万亩以上，特色养殖产量力争实现XX万吨，同比增长X%。

　　二、改善农村环境，打好三年行动收官战。

　　一是重点任务提速推进。抢抓疫情后施工黄金期，建成生活垃圾处理站X座，乡转运站XX座，村分拣中心XXX座建设农村室内厕所XXXX户、菜园**示范村XX个、秸秆固化成型燃料站X处。

　　二是规划编制有序实施。编制XX市XX民居设计图集，全面完成县域农村生活污水治理专项规划，推进村庄规划编制试点，完成村庄规划的村XX个。

　　三是四季会战持续攻坚。压茬推进四季行动，以村屯内环境集中整治、推进重点项目建设、秋收后环境整治、探索形成村庄环境长效管护机制为重点，清理农村生产生活垃圾XXX万吨，绿化村屯XXX万亩。

　　三、促进乡风文明，基层宣传阵地持续发力。

　　一是****核心价值观深入宣传。实施****核心价值观进村入户工程，开展某某精神铁人精神新的时代内涵网络主题活动。

　　二是文化四季风吹进农家院。**开展全民K歌百湖百姓音乐会金色田野等系列活动，开展线上线下文化惠民活动XXX余场次。

　　三是城乡结对共建文明。围绕提高村民文明素质、促进乡风文明、整治村容村貌、帮扶脱贫攻坚四个方面开展助力乡村振兴共建活动，全市XXX家文明单位共投入资金XXXX万元，援建项目XXX个，帮助农民XX万余人。

　　四、补齐设施短板，农村生活水*稳步提升。

　　一是乡村基础设施持续投入。投入XXXX万元建设农村饮水安全工程XXX处；硬化农村公路XXX。X公里；乡镇和建制村均已实现客车通达；改造危房XXXX户。

　　二是乡村公共社会事业有效覆盖。中小学基本实现楼房化，中心小学基本配备了物理等实验室。基层医疗卫生机构标准化建设达标率XXX%。农村居民医疗保险参保人数XXXX万人。

　　三是乡村各项服务不断完善。开展农技推广线上培训XX期，受益农民XXX万人次。建成XX个综合文化站，XXX个村综合性文化服务中心、XXX个文体活动广场。

　　个人乡村振兴典型事迹材料 5

　　五月明媚的阳光以及大自然的真纯美好，而在这伟大的五月里我们迎来了一年一度的**青年节。

　　距今为止****已经发生了很多年了，或许有许多人都认为i**精神只是一个时代的精神，然而这不仅仅是一种时代上的精神，这是一场这场由青年学生所**起的爱国精神运动，使得历史发生了很大的变化，同时也开启了一个伟大的新历史远程门，也向世界展现了**青年的力量。作为新一代的青少年，我们应该弘扬、继承**精神，因为这是我们每一个人应有的使命，所谓的**爱国运动是指在历史上有这么一群青少年为了保家卫国，捍卫祖国的尊严，****更多的是承载了我国历史上多年伟大的青少年爱国精神，而在这种精神里包含了太多青年人关注国家使命国家命运的责任和使命。

　　2022年时期我国已经走在高速发展的路线，而祖国的发展离不开新一代的青年，正如请少年是祖国未来的花朵，因为有了这份使命，我们今后的生活有了目标，也就意味着我们拥有不断前进的动力了，所以作为**的子民们，弘扬**爱国精神是我们每个人应尽的使命，我们要时时刻刻的不忘初心，牢记使命，做一个有正直的青少年。为此希望能够让**精神深深印在每一个年轻人的心中，我们更要牢固树立正确的人生观、世界观、价值观。只有我们青少年足够强大，祖国为未来道路上也会越来越强大，少年强则**的理念深深植入人心，从现在开始，从身边的一点一滴小事做起，让我们青少年在未来道路上不断变得越来越强大吧。

　　生在这个伟大的时代，对青年来说既是机遇又是挑战，但唯一不变便是爱国精神坚强的信念。在当下，青年应该不断学习成长新的知识，努力开创创新，学习创新精神，要与同人民一起梦想，用一生来践行跟*走的理想追求，弘扬**爱国精神将会我们未来成长道路上不可缺少的一部分，**精神的继承与发扬，需要我们当代青年去传承与守护，而不是徒有其劳，只有学习**精神，才能够为我们建设祖国提供理论指导和精神的鼓舞，总之民族的未来在青年。”新时代的**青年当始终秉承**爱国**精神，肩扛强国重任，为**民族伟大复兴贡献力量！

　　个人乡村振兴典型事迹材料 6

　　一年来，认真学**的***精神，刻苦钻研业务知识，努力提高理论知识和业务工作水*，思想、学习和工作等方面取得了新的进步。

　　一、严于律己，自觉加强*性锻炼，*性修养和**思想觉悟进一步提高。

　　坚持用正确的世界观、人生观和价值观知道自己的学习、生活和工作，认真贯彻执行*的路线、方针、**。工作积极主动，勤奋努力，在*凡的岗位上做出力所能及的贡献。通过认真系统地学**的基本知识和各种理论著作，进一步夯实了理论基础，提高了*性认识和思想道德素质。

　　二、强化理论和业务学习，不断提高自身综合素质。

　　重视加强理论和业务知识学习，认真学习工作业务知识，重点学习农业、精准扶贫、乡村振兴相关知识，不断提高业务能力。

　　三、爱岗敬业、恪尽职守、踏踏实实做好本职工作。

　　认真完成上级部门下达的各项任务，做好扶贫各项工作、乡村振兴各项汇总工作、按时完成农产品质量检测、对农药化肥公司进行有效监管、对无物业小区进行**白蛾防治喷药。完成农民丰收节各项宣传，为展销会做各项准备，帮助12户贫困户修缮房屋，稳步推进扶贫协作，促进镇街结对、村村结对、企业和村结对每季度**帮扶责任人入户走访，开展扶贫工作自查自纠，对省市反馈问题进行整改，认真迎接省、市各项工作检查。

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展5）

——乡村振兴工作队典型事迹材料范本5份

　　乡村振兴工作队典型事迹材料 1

　　甘炳坤，男，53岁，现居住在石潭格水群升村小组，一家6口人，妻子在家务农，育有四个子女，大女儿已出嫁，大儿子外出打工，小女儿在清远读职校，现已外出实习。小儿子在清新一中就读高三，现全力以赴，准备迎接高考。作为家长的他，压力也比较大。现住一间占地面积约55*方两层混凝土结构砖屋，因要供两个子女读书，一家人的生活并不富裕。

　　一、互敬互爱，**维家

　　幸福是什么，幸福是携手走过困境的从容，是笑看人生痛苦的豁达。幸福不在别人的眼里，而在他们自己的心里。其实，他们家不过是千万个普通家庭的缩影，但他们懂得：幸福其实很简单，那就是家庭成员之间要用心照顾对方，用情建设家园，大事面前懂得奉献，小事面前知道珍惜，如果第一对夫妇、第一个家庭、都能乐观向上、互敬互爱、家庭和睦、任劳任怨、是家庭幸福的源泉。那么*凡生活就会变得甜甜蜜蜜，普通家庭就会变得美美满满，整个社会就会变得更加**。他是人人赞不绝口的好*员、好村长。他们一家相敬相爱，和睦相处，幸福美满，妯娌之间更是互相谦让、互相体谅。更从未与邻居吵过一句嘴，骂过一次邻居。在其家庭的影响下，以前村中个别家庭因"鸡毛蒜皮"小事而发生争吵的现象，现已基本消失。

　　甘炳坤同志有一个崇**明，积极进取的家庭，夫妻敬业爱岗，子女勤奋刻苦，热情礼貌，他们的孝心、爱心、责任心、那是大家一至认同的，他的家庭事迹，赢得了周围人的称赞，甘炳坤一家严于律己，宽以待人，以德**，谱写一曲文明，**、健康的动人乐章，成为创建"文明家庭"的先进典范。健康的家庭，需要一个健康的环境，才能得以健康发展和延续，尊老爱幼，夫妻和睦，勤俭待家。以前他父亲是一个故事迷，每次村中有人放牛回来，都围在他父亲要求他讲故事，讲人生，这种邻里之间的关系是多么的融合。

　　他们*时注重对孩子的道德情操教育，培养吃苦耐劳的精神，同时做到言传身教，加强自身思想道德的修养。教育孩子诚实守信，学会办事，学会做人，是邻里和社会公认的好家庭。

　　二、爱国守法，崇尚科学

　　全家人团结和睦，遵纪守法，相信科学，乐于助人，深受社会和邻居的好评。*时能拥护*和国家的路线、方针、**，****开放。积极**村中各项基础设施建设，建言献策。从不违犯村规民约，能够帮助和教育村违法人员改过自新，重新做人。

　　全家人的思想较为开朗，对一些不文明的陋习非常反感，遇到婚嫁丧事基本能做到移风易俗，从不迷信。一家人诚信待人，从未发生欺骗他人，做有损害形象的事情。每天准时收看电视**，不断地进行知识更新，开拓自己的视野。了解一定的.社会自然、科技知识。

　　三、爱岗敬业、廉洁奉公

　　甘炳坤2013年5月通过村民投票选举，多票胜出，至今一直担任该村村长，自**以来，他心中一直致力于怎样改善村**境，怎样"搞好条村"，怎样将一条被别人起名为"烂队"的村庄改变成一条文明、**、团结的自然村。在他的倡导同上级指导下，建立起村管理架构同各种规章**，成立村支部，理事会，充分发挥基层**的职能作用，宣传*和**的各项**，推动村中工作开展。

　　2015年，在村中经济条件有限的情况下，甘炳坤同志经常***员，理事会成员以及村民**开研讨会，商讨村务事宜，围绕怎样发展好村中经济、环境卫生等为目标去努力，克服种种困难。在上级大力**下，终于在2015年10月建起在一座占地175*方的村级文化活动中心，标准型篮球场，同年年尾又进行村道硬底化建设，污水整治等一系列工程改造，得到了上级及村民的一致好评。

　　在大家的努力下，格水群升村小组2017年已建成美丽乡村整洁村，目前正全面升级改造为美丽乡村示范村，预计在近期内完成相关工作。目前，格水群升村正在创建"美丽家庭示范户"，拟于5月底前创建"美丽家庭"示范户10户，并已完成2户*员之家挂牌工作。通过示范户的创建、宣传、带动，一定能让群升村更加整洁、文明、美丽。

　　甘炳坤同志在工作同生活中，从不讲排场，工作任劳任怨，以身作则，处处严格要求自己，做到廉洁奉公，公开透明。

　　四、诚实守信、言传身教

　　有一天，他村里有人承包三十亩农田来种菜。通过一段时间的交流，甘炳坤的诚信和作风打动了他，他把承包的农田都全交给甘炳坤打理和管理。通过种菜的收入来源，改善了他们一家的生活。但要打理好这三十亩的农田着实是件困难事。他夫妻俩人一面要照顾家中，一面又辛苦地打理耕种的菜地。三十亩的土地，经他们夫妻俩的辛苦努力，产量节节攀升、经济收入稳步增长。承包方也对甘炳坤夫妻俩人赞不绝口，即使又累又苦，他们都毫无怨言，而且把家中的一切都整理得井井有条。

　　甘炳坤一家还定出规矩，每年喜庆节日叫齐全家回来，开家庭会议，教育子女一定要团结同事，严守法律法规，他还经常强调，虽然家庭比较贫穷，但穷也穷得出色，穷得有骨气，从不给上级添麻烦。

　　甘炳坤一家的确是个好家庭，好榜样。我们相信，在他家庭的影响下，在不久的将来，会带出更多好家庭，好村民，让每个家庭、更加**、更加美满、更加幸福。

　　乡村振兴工作队典型事迹材料 2

　　杨有库，男，现年45岁，是北留镇南留村的一名普通村民.

　　年富力强的他尊老爱幼、乐于助人、勤劳致富、家庭和睦。在外是好村民、好邻居，在家是好儿子、好丈夫、好父亲。他把事业和家庭完美地融合在了一起，成为新时代**家庭的典范。

　　他成功地把家作为事业的基地，夫妻恩爱，夫唱妇随。他在家和在外一样勤快，夫妻俩*日里常和老人走动帮老人做点事情，逢年过节更是去拜见并孝敬老人。他教子有方，儿女在家庭的温暖下茁壮成长。

　　*时邻居常常能看见他们全家其乐融融、亲密无间的身影。

　　一、互敬、互助、互爱，家庭和睦

　　杨有库是一个土生土长的普通农民，有着农民与生俱来的朴实，为了村民能有一个好的生活环境，他不怕苦不怕累，毅然做起了别人都不愿做的掏粪工。他全心全意为民工作，哪家地里要上肥，只要言语一声，他就会及时地把肥料送到地里，他没有时间照顾家庭，繁重的家务、子女教育和照顾老人的工作都落在妻子常聪苗一个人肩上，她不紧不嫌气丈夫的工作不体面，反而全力**丈夫的工作，而且在家里做妻子、做母亲，相夫教子、孝敬老人她同样做得非常出色。

　　常聪苗放弃个人的业余爱好和休息时间，承担起全部的家务。家务活是一个极其繁杂、出力不出活的工作。她为让丈夫安心工作，生活中她常抽空和其他几个妯娌相互走动，相互沟通，促进彼此间的感情。每次只要是轮到她们家照顾老人，她总是在打发走丈夫和上学的儿女后就急忙往婆婆家赶，帮婆婆做家务。为料理好两家的家务，她养成了中午不休息的习惯，始终把家务做得井井有条，整洁舒适，给丈夫、女儿和公婆创造了一个舒心安逸的生活环境，同时也受到邻里的赞扬。

　　在处理家庭的大事时，夫妻*等对待，互相通气，共同磋商决定，只要是合理的建议，求大同，存小异，做到办每件大事双方都心情舒畅。他们勤俭持家，合理安排收入，从不铺张浪费。添置家居用品，洗刷买烧、培养子女上学以及其它生活琐事，妻子常聪苗独自承担，从不让丈夫操心。并在工作上全力**丈夫为民做事。

　　二、重视教育，悉心培养子女成才

　　为了培养子女成才，他们重视对子女世界观、人生观、价值观的思想教育，教育他们学会做人、学会做事，做对社会有所作为、有所贡献的人。由于丈夫工作忙，老人又无力帮助照看，子女上学的接送、生活照料管理的工作，基本上全有常聪苗一个人承担。子女教育、管理又是一件非常艰辛的事情，特别是对一个普通的农村妇女来说更是如此。她愉快地承担起子女上学接送、管理的全部事务。她不仅注重子女的学习成绩，更注重培养子女的**生活、学习的能力。时时关心子女沿着正道走，勉励子女勤奋刻苦学习、**上积极要求进步。团结、礼貌待人，并主动与学校老师联系，了解、关心子女的成长状况。杨有库深知妻子的辛苦，有点空闲时间他也顾不上休息，总想着帮妻子做点事情。他们夫妻间相互忠诚信任，互相关爱，形成了一个有利于未成年人健康成长的环境，他们的子女学习成绩好，爱好广泛，身心健康。

　　三、尊重老人，孝敬父母献爱心

　　生活日常开支，常聪苗能合理安排，克勤克俭，该花的一定花，不该花的，从不浪费。在双方父母遇到困难的时候，能够尽心尽力给予帮助。他们对年迈体弱的老人，能经常利用闲暇时间去看望他们，或带上一些水果、营养品之类的东西孝敬父母;老人头痛脑热时，带他们去医院看病、拿药。在家庭经济关系中他们双方都能设身处地为对方着想，处理得非常好。对双方的老人都能做到经常去关心照料，并掏钱帮助解决问题。他们常教育子女要关心敬重老人，常回家去看看老人，问寒问暖。在他们夫妻的教导下，孙子、孙女树立了正确的敬老观，每逢双休日和节假日都会去看望老人，并讲一些新事情、新思想给老人听，帮助老人了解当前的社会形式。

　　四、团结邻里，互帮互助。

　　杨有库夫妻俩都是热心肠。街坊邻居哪家有个什么事，只要用的着、能帮的上的他们都会伸出手来帮一把。就拿邻居家孩子办婚事来说吧，办喜事都图个喜庆热闹，人自然少不了，请客也是难免的，光应付这就得好几天。杨有库的妻子常聪苗主动上门去帮忙，一帮就是三四天。拔葱倒蒜、洗碗摘菜，做完这个做那个，象给自家办事一样踏实。有人说你一个邻居过来应付一下就行了何必要做的那么辛苦呢，那么多人做事你少做点也无所谓。可她却说：都是街坊邻居住着，谁家能没有个事，互相帮帮就都过去了。普通的人，朴实的.话，可这里面包涵的意义却令人深思。

　　在家里，他们是好儿子、好媳妇、好父母，在外面他们是好邻居、好家庭、好村民。他们创建了和睦的家庭，他们做到了邻里的融洽，他们更点燃了**的希望。

　　只有家庭**，社会才能**。大力宣扬**家庭先进事迹正是希望利用我们周围触手可及的榜样力量来推动更多的家庭走向**。

　　乡村振兴工作队典型事迹材料 3

　　鼎山街道高牙村打石岗经济合作社张泽云、吴发芳家庭，虽然普通，但堪称最美家庭。这是一个拥有着一个幸福的五口之家，夫妻俩、两位老婆婆，一个女儿。她的家庭没有什么轰轰烈烈的事迹，但全家人用自己的勤劳、朴实和宽容守护着最真实的幸福，享受着最舒心的生活。数十年来，夫妻俩共同努力，建立起了一个**美满的家庭。一家人勤劳善良，乐于助人，女儿懂事好学，受到了乡邻们的一致称赞和好评。

　　互敬互爱是家庭幸福的基础，也是家庭美丽幸福的源泉。婚后几十年来，夫妻俩在生产生活中相互照顾、相互信任，相互**，共同孝敬老人，照顾女儿；如今，夫妻俩都六十多岁了，不但要照顾年近九十的婆婆，还把一百多岁娘家老妈妈接到自家照顾。端饭递水，洗脸抹汗，嘘寒问暖，尽责尽孝，无微不至。每当看到两位老人如同孩子般童真的笑脸，夫妻俩如同吃了蜜糖一样的甜。每逢农忙时，挖地种菜，为花椒修枝剪叶、施肥浇水，夫妻俩往往从**三四点就要出门，除了回家照顾老人，一忙就忙到中午，虽然劳累但因为拥有一个温暖而幸福的家庭让他们倍感欣慰。为了老人和孩子能幸福快乐，夫妻俩付出什么都在所不惜，心甘情愿。

　　说起女儿张利，是吴安芳和丈夫最大的骄傲。女儿从小就非常听话懂事，*时在家，扫地、做饭等家务都帮忙分担，若是碰上农忙的时候，更是会主动地去帮忙。吴安芳经常说：“自己再苦再累不算什么，只要孩子们有出息，自己就心满意足了”。虽然家庭生活并不富裕，但在这对农村夫妇的心中都有一个共同的愿望，那就是把孩子培养成为一个有出息的人。

　　为了供孩子读书，夫妻倆一门心思扎进庄稼地，为的就是庄稼收成能好点，多赚点儿钱，供孩子们读书。同时夫妻俩也很注重家庭环境对孩子的教育，他们以身作则，孝敬老人，邻里和睦，为的就是给孩子做好榜样，使她能成为一个正直善良的人。在他们心中，孩子才是他们的希望，自己苦点累点都没关系，只要孩子有出息，他们这心里才踏实，日子才更有盼头儿。女儿也在他们的关爱和呵护下茁壮成长起来。功夫不负有心人，夫妇俩的付出终于得到了回报。女儿张利几年前以优异的成绩考入**大学，现留学**。虽然女儿在家的时间少了，但是在外的她总是常打电话回来关心两位婆婆的健康，提醒自己的父母注意身体，每当节假日回家时总带些好吃好用的礼物回来孝敬他们。看到孩子如此孝顺，夫妻俩心里总是美滋滋的。乡邻们有时会问起他们关于如何教育孩子的问题，吴安芳觉得言传身教，做好行动表率非常重要，与其说教孩子十句，不如父母认认真真做一件。他们任劳任怨、勤俭持家、肯于吃苦以及尊老爱幼，给孩子做了个好榜样。

　　幸福美满家庭的建立离不开和乡邻们的和睦相处。在对待邻里关系上，他们全家人都一直坚持着“邻里关系亲如弟兄，情同手足”的理念，邻居家只要谁有了困难，他们知道的，就一定会伸出友爱之手，主动去帮助大家，为大家排忧解难，只有大家都幸福了，才是真正的幸福。

　　“家和万事兴”，一个和睦的家庭，之所以和睦，张泽云总结出一条经验就是“真诚待人、和睦相处、互敬互爱”。相识是一种缘份，而能在同一屋檐下共度一生，则是上辈子修来的福气，所以夫妻俩经常告慰自己要懂得知足常乐，善待自己与家人，而他们的努力也让他们收获了幸福和温暖。夫妻俩用孝心，爱心、真心演绎了小家庭最温馨的幸福，诠释了*凡的伟大，朴实的珍贵，幸福的最真实内涵。

　　乡村振兴工作队典型事迹材料 4

　　这是一个其乐融融的大家庭，12口人，既有嫡亲的祖孙四代，也有主妇残疾的哥哥。30年来，一家人生活在一起，一桌吃饭，一屋住，家庭成员至今从未红过脸，父子相濡以沫相互扶持，婆媳胜似母女，姑嫂情同姐妹。

　　这是一个事业蒸蒸日上的家庭，大儿子子承父业，经营着农业科技有限公司，小儿子远赴贵州发展，成立名副其实的青年企业家，企业涉足建材、矿产资源、房地产、酒店、商业超市等行业，全家齐心协力、共谋发展。

　　这也是一个备受亲朋好友、左邻右舍尊重的家庭，数十年来，家庭成员倾心社会责任，积极投身公益事业，扶弱济困，尽自己的力量回报社会。

　　坐在方早德家的庭院中，听着他侃侃而谈家事，真正懂得了家和万事兴的含义，深深地为这个家庭所蕴含的魅力所折服。

　　方早德先后担任了湖坊公社农技员、农技站长、农民副乡长、镇*委副**、镇****等职务，并于2019年退休。退休了，这位身上安装着心脏起搏器的老人，并没有因为岁月更替、职位变换而消磨工作的激情。怀着一颗为民奉献的丹心，方早德又接着在新农村建设上唱响一曲奉献者之歌。

　　2019年湖坊镇湾里自然村被上级列为全县新农村建设试点，乡亲们渴望改变家乡贫穷落后面貌盼了几十年，深受群众信赖的方早德，被村民推选为理事会顾问。老百姓说，有了方**来村里管事，我们最放心。

　　为了将湾里建设成全县乃至全市、全省一流的新农村，方早德将自己的整体构想告诉了远在贵州遵义创业的小儿子，并且掏出了心里话：我从年轻时就立志要让乡亲们过上城里人一样的生活，再说，回报家乡也是企业家的社会责任。湾里的新农村建设就是咱家的事！儿子方勇军被父亲所感动，承诺：除上级专项划拨资金和群众自筹资金外，其余所需建设费用均由方家全部承担。

　　那些日子里，方早德不顾自己已经是60多岁的老人，心脏病可能随时发作的危险，经常忙里忙外，操心费力。夏日炎炎、暑气逼人，他头戴草帽，挽起裤腿，同村民一起在工地上干活；寒冬腊月、北风呼啸，他又提着热水瓶跑前跑后给正在建设新农村的村民兄弟沏上一碗热气腾腾的香茶，给大家加油鼓劲。

　　为了美化村容村貌，建设公共设施，为农民提供休闲娱乐场所，方早德一家投入83万元资金。巨额的资金投入，大量的心血付出，换来了湾里面貌的大改观。2019年湾里在全县、全市新农村建设评比中名列榜首，被江西省**确定为全省十个最美的村庄6之一。2019年、2019年湾里6组新农村建设图片在人民网滚动播出60批次。从省内外慕名前来参观者络绎不绝，他们对湾里新村的建设赞叹不已。

　　如果说方家是一栋生机盎然的房子，那么每一名成员就是支撑起家庭的一根根柱子。每个家庭成员看似普通低调，但个个拥有一个宽广的心胸和甘为人梯的奉献情怀。他们各自坚守着自己的职责，为方家的每一步跨越贡献着自己的一份心力，为社会的**奉献着自己的力量。

　　小儿子方勇军开始创业生涯时，大哥方加军已接过父亲的衣钵，成了一名农技员，后来还当**镇里的农机服务站站长。凭着钻劲和过硬的育种技术，把农技站经营的红红火火。

　　与此同时，弟弟在当地乡镇水泥厂上班并通过入股煤矿挣取了人生第一桶金，由此介入当地的一家水泥企业改制。工作量骤然增加，工作强度加大，资金、管理都面临着巨大的挑战。

　　就在弟弟创业启动缺少资金时，方加军不光拿出了自己全部积蓄，还以自己的名义贷了20多万给弟弟；一听说弟弟要远赴贵州发展，而本地的.那家水泥企业需要人管理时，毫不犹豫地离开农技站，到弟弟手下当了三年的厂长，直到弟弟将所有业务全面转往贵州发展时，他才重新回到农技站，由弟弟投资成立了江西省江天农业科技有限公司，干回了自己喜欢的老本行。

　　如今小儿子方勇军的蛋糕越做越大，独资的10家企业分布在黔、赣两省，已形成以水泥为主，科、工、贸、农多业并举的综合性经营实体，各类企业累计年实现利税6000多万元。

　　没有兄弟姐妹之间团结互相扶持，没有来自家庭的力量源泉**，我的企业不可能发展至如此规模。方勇军对此满怀感激。

　　回首1969年到铅山湖坊落户至今，方早德对自己家的变迁，总结为"三个变"和三个不变"——变的是家中的富裕生活，变的是家庭由农耕迈向企业的生活方式，变的是由温饱转向小康的生活质量；而不变的是勤俭持家、勤劳致富的光荣传统，不变的是**美满、敬老爱幼的家庭关系，不变的是团结互助、和睦相处的邻里关系。

　　的确，**、敬业、勤俭，铺就了方家事业成功的基石，成就了方家的幸福美满！

　　乡村振兴工作队典型事迹材料 5

　　许钟渠同志是汕头海关缉私局法制二处副**科员，几年来他始终以一名***员和一名优秀海关关员的标准严格要求自己，作风正派、崇尚正义、助人为乐、勤于公益，多次以实际行动有力地弘扬社会正气，树立了缉私**的良好形象。其主要事迹如下：

　　一、扶助贫困、奉献爱心

　　许钟渠同志担任缉私局法制二处团支部**期间，先后**所在团支部团员青年，为地震灾区、贫困学生、市福利院、省英烈子女助学基金会等捐款2万多元，并连续资助帮扶5名贫困学生完成中学学业，协助解决其家庭困难。在2002年的一次走访活动中，许钟渠同志了解到汕头市第四中学一名学习成绩一直名列全校第一的学生赵玲玲，因为家境贫寒不得不面对放弃学业、外出寻工、过早品尝生活艰辛的尴尬和无奈，为了帮助她实现人生梦想，从那时开始，在许钟渠同志的倡议和**下，法制二处团支部对她进行了结对帮辅，捐款资助她继续上高中。2004年，赵玲玲以高分考**一所211重点大学。

　　在得知她上大学的学费还没有着落时，许钟渠同志又发动青年**们再次慷慨解囊，捐款一千多元。2006年4月，许钟渠同志参加由汕头海关团委**的“学雷锋青年志愿者活动月”访贫问苦活动，深入海关挂钩联系点梅州兴宁市新陂镇三新村走访特困户，他扛着几十斤的粮油，一家一家地探访，嘘寒问暖，排忧解难，为那些饱受自然灾害、经济陷入困境的特困户带来了新的希望。2007年春节前夕，许钟渠同志了解到汕头市区鮀莲街道大场村近一半人口属于低保户，成为当时汕头市北区最贫困的村落这一特殊情况，即主动联系汕头市蓝天义工，在缉私局**部门的**下，带领部分青年**和义工深入该村开展“奉献爱心、共创**”新春送温暖活动，为该村的部分贫困家庭送去缉私干警捐赠的棉被、衣物及学习文具、书籍等物品，并购买大米、食油、糖果等应节品，为低保户送上节日祝福，使受助的贫困家庭在新年到来之际感受到了**社会的关怀和温暖。

　　二、见义勇为、勇斗歹徒

　　许钟渠同志能保持高尚品格，勇于同不法现象作**，树立了汕头海关缉私**正派勇敢的良好形象。2004年3月22日**，十多名河南籍不法分子聚集翻越广东**高等专科学校滨江校区西门围墙，进入校区建筑工地盗窃施工器具。正在该校参加警衔培训的许钟渠同志在发现这一可疑情况后，立即通知学校保安人员，并与保安人员一起向案发地点赶去，同保安人员合力与歹徒展开生死搏斗。在千钧一发之际，一辆海珠**分局的警车巡逻经停事发地点，不法分子见势不妙，分乘四辆摩托车四散逃逸。

　　许钟渠同志赶上坐在摩托车后座的其中一名不法分子，一把将其从车上拽下并将其制服，扭送给地方**干警，随后又搭乘巡逻警车继续追赶，并将回忆的逃逸摩托车号牌整理抄录，最终根据该份号牌记录，在距离案发地点两公里外的二沙岛将其中一辆摩托车**并抓获车上的一名不法分子，为地方**干警顺利侦破该案提供了重要的办案线索。同年6月，两名饶*籍双抢**分子驾驶摩托车在汕头海关缉私局办公楼前飞车抢夺一名海关女关员的手提袋，在遭到缉私车辆拦截后弃车逃逸。恰好在旁的许钟渠同志见状立即用自己的摩托车堵住歹徒退路，并弃车飞身上前拦截歹徒，面对狗急跳墙、穷凶极恶的歹徒，他****，赤手空拳与歹徒展开激烈搏斗，最终在附近的花圃中与其他同志合力抓获两名歹徒。

　　三、防震抗灾、心系公益

　　许钟渠同志勇于承担社会责任，主动放弃工余休息，积极投身志愿服务，在心系灾区、奉献爱心的过程中，彰显了海关缉私**良好的职业素养和无私的人生情怀。2005年11月，应团**和汕头市地震局的号召，汕头海关成立“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”，作为市地震应急青年志愿者服务队海关分队，成为汕头市11支地震救灾应急队伍之一。

　　缉私局10名青年**作为海关志愿者自愿报名加入，其中许钟渠同志以其出色的表现被选为队长。其后，许钟渠同志一直与市地震局相关部门保持着密切联系，定期接受地震局通过寄送防震知识刊物进行的函授培训，并注意收集防震抗灾的相关知识资料。2008年5月汶川大地震发生以后，许钟渠同志在立即响应上级号召，积极捐款捐物、交纳“特殊*费”的同时，从高度的公益责任心出发，迅速反应，在第一时间**“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”走访汕头市地震局，向该局施永文**、张惠霞科长等****了汕头海关开展地震应急青年志愿服务工作的有关情况，提出了访问省地震局直属汕头地震台和汕头市地震局地下探测点的请求和联合**地震救灾知识学习交流活动的意向，得到了地震局**的肯定。市地震局随即通过“汕头海关地震应急青年志愿者服务队”向汕头海关赠送防震抗载知识读本200本。

　　黄冈市社会福利中心是一所以收养社会孤残弃儿童、孤寡老人和残疾人以及社会代养老人为主的综合性社会福利机构，建于1980年，2007年，市**统筹规划儿童院、养老院和光荣院建设，实施了“三院合一”建设项目。2010年项目一期工程建成，原市社会福利院整体搬迁于现址并更名为黄冈市社会福利中心。

乡村优秀班**典型事迹材料3篇（扩展6）

——乡村教师典型事迹材料范文五份

　　乡村教师典型事迹材料 1

　　李娜，女，1985年11月出生，中学语文教师、教研组长。2003年毕业于新疆教育兵团学院，2006年7月走上工作岗位，现任教于***玉其温乡中学，曾多年担任班**、语文教研组长等职务，她自任教以来始终忠诚人民教育事业、无私奉献、教书育人，认真履行教育这一神圣职责。在教育教学过程中，并不满足于现有的知识，不断探索、求真务实，把当一名好教师作为人生的重要目标，把满腔的热情倾注到了学生身上，她所带的班级已连续三年在全年段各项综合成绩排行中名列榜首，是一名优秀的语文老师。

　　2003年，李娜以优异的成绩毕业于新疆生产建设兵团教育学院音乐系，在校期间她的专业科舞蹈和钢琴得到了校**的赞赏和认可，有意让她留校任教，被她毅然拒绝了。她回到了自己的家乡伊宁县，在曲鲁海乡上皮牙子村小学代课任教小学语文三年。在代课期间她渐渐热爱**教育事业，于2006年7月通过教师竞聘上岗成为一名真正意义上的人民教师。在我乡中学任教了一学期的音乐，她专业知识的精湛，她热情、活泼的性格得到了中学老师的认可和赞扬。后来由于学校缺语文老师，校**找她谈话后便欣然接受了。

　　一个班级有一个优秀的老师是学生的福，一个学校有一个优秀的老师是学校的福。一个优秀的老师影响学生的一生，同时也推动着学校的发展。自任教语文后，她明显的感觉到肩上的担子重、压力大了，虽然她曾在小学任教过语文，但毕竟小学和中学的差异很大。从教音乐转型到教语文，对她来说是一种挑战，由于她热爱教学、她喜欢和学生有更多的接触时间，虽然教语文有点困难但是她很有信心，乐意的接受了挑战。为了能够证实自己可以教好语文，她默默地努力着。当其他老师下班后，校园内还有她给学生辅导的身影，双休日其他年轻教师沉迷于休闲的娱乐时，她却甘于寂寞坐冷板凳痴迷于教育名著的研读，醉心于语文新教改学习；她认真专研教材和备课，把每一节课都作为实验课来教，课后认真反思总结；她经常主动找老教师交流提升自己的教学经验；她已成功的过渡到了一名娴熟的语文教师行列中，且这学期语文成绩就在全县排名的第二名。她专注于教育，不仅仅是把教师看作是职业，而是把它看作是一项神圣而高尚的事业，她越发越觉得教育有着其它行业无法比拟的崇高与荣耀，难能可贵的是她能从中享受教育的乐趣！

　　她从来就没有让学校失望过，从她后来的工作中可以证实。为了使她得到更大的发展，为了使她的潜力得到更多的挖掘，她又被选为语文教研组组长和班**。学校对她的重视并没有让她感到骄傲，她认为自己离优秀还有很大距离，她一直在思考什么是真正的教育，怎样当好教师，如何培养真正的人，这是她所最关心的！她早早地为自己制定了成长规划，每学期要实现什么目标，每个月要做什么语文教学研究，每星期要读什么专业书，每天要和几个学生谈话，这在她看来比什么都重要得多。她说，周末最喜欢去的地方就是书店；她上网最喜欢做的事就是到网**城买书。所谓厚积薄发，也正因为有她如此的执着追求、潜心研究，也才有**来的骄人成绩。学校开展的过程性评价活动，语文组开展的最为扎实。她每周召开语文教研会议，和其他语文老师共同探讨研究语文教学，语文组组内公开课、三课一评活动、语文技能大赛开展的有声有色；我校语文成绩一路升高，每学期在全县都是名列前茅。尤其是她所教班级，连续全县排列第一名。她于2006年获得全国中小学生迎奥运作文大赛指导教师一等奖；2008年获得县教研室**的音乐教师基本功大赛三等奖，2017年度考核优秀。作为班**，她所带的班级在学校各类比赛活动中表现是最为出色的；学校安排的各项任务，她们班总能高效率完成；在每周的升旗仪式中，她所带班是获流动红旗最多的班级；在每学期的班**考核中，她总是名列前茅；她们班一名学生由于家庭经济原因辍学，她多次家访并为学生提供一切学习工具，最终说服家长；她所带班级凝聚力、荣誉感是全校最强的。她被班里的学生情切的称呼为李姐姐。

　　在课堂教学上积极探索，效果显著。**，她针对课程**又提出了深刻的见解，她认为，语文课程的**应当转到以培养学生自主性学习的方法和能力培训上去。她的这一研究计划得到了县教研中心教师的大力赞赏。她这个人敢于创新却不盲从，富有激情，又很稳健。在语文教学上她也是这样敢于创新又稳健向前，面对新课程**，很多教师不知道怎么教了，许多教师盲目地实行多看多读教学策略，上课抓不住要领，影响了教学效果。她当时同样极力主张**，提倡多读多看，却不象一般教师那样盲从，她经过仔细思考提出了一个见解：语文课堂教师的讲授仍然是主要方式之一，语文教学是不是满堂灌并不是依据教师上课言语的多寡来评判的，从根本上是看一个教师在上课的过程中是否唤起了学生的内在的思维并给她们提供了比较充足的锻炼空间。这一观点让许多迷惑的老师茅塞顿开。她提出上语文课要力求让学生终身受益。她认为语文教学是一个宏大的、长效的系统工程，不一定能有立竿见影的短期效果，语文教学必须实行真正的素质教育。她上课效果事半功倍，同事效仿众多。她上课轻松自如，让人如沐春风，从不占用别的学科的时间但历届中考成绩遥遥领先于其他乡镇中学。学生的学**惯、思维方式都得到改善。

　　她的这些成绩完全靠的是对教育事业的执着热爱，对教育研究的高度热情和对广大学生的深切关爱！当然，成绩只是其中的一个方面，更多原因是她的精神与态度。选择当教师并不是她的初衷，但她说，既选之则乐之，要么不做，要么就做最好的，教育是她值得一生去追寻的。如今，熟悉她的朋友都说，在生活中，她是一个好母亲，她却说：我只是在努力当一名称职的母亲！家长们都说，她是一个好班**，而她却说：我常在愧疚，我不能让你们的孩子获得最好的发展而深表歉意！同事们都说她是一个优秀的老师，而她却说：在教学上，我永远只是一名小学生。这就是李娜，一个执着而谦虚的老师！她以一课炽热的心专注于她所钟爱的教育事业，她以一种饱满的热情影响着广大的同事们，她也正以一颗慈悲之心关爱着每一个学生，同时，她又以谦逊的姿态努力诠释着当代优秀教师之楷模！

　　乡村教师典型事迹材料 2

　　她是无数教师中的一员，在乡村教育这片土地上，已经耕耘了二十七个春秋。虽没有华丽的粉饰，没有炫目的光环，但那三尺讲台和一面黑板就是她挥洒人生的舞台。

　　她就是张晓玲，关集小学的一名数学老师，二十七年来，她勤勤恳垦、兢兢业业，在*凡的岗位上默默奉献着，她始终坚信：教育是爱的事业，需要教师付出自己全部的爱和智慧。

　　“家里再大的事也是小事，学校再小的事也是大事”

　　她热爱自己的职业，更把它当作了自己的事业。她对教学倾入了自己全部的热情。她常说在她心里：家里再大的事也是小事，学校再小的事也是大事。

　　2015年春季，她爱人因患脑梗住进了太和县人民医院，在住院期间，她没请过一天假，没耽误过学生一节课。每天白天由他八十多岁的老父亲陪着，只有到了晚上，张老师才匆匆赶到医院陪护——为爱人按摩、擦洗身子，陪爱人说说话。即使到了双休日，她也要一边照顾爱人，一边还把学生的作业带到病房批改。看到如此敬业的张老师，她爱人的主治医生赵**说：“张老师真是一位好老师，孩子交给她，家长放心！”

　　2016年秋，她78岁的母亲因大腿骨折在县医院住了56天，在此期间，她只利用晚上放学后的时间和节假日去医院陪护，并且还带上教案，只要有空她就编写教案、认真备课。同病房的人对她妈妈说：“你闺女真是个大忙人，白天不来，晚上来了又写到半夜！”她母亲无奈地说；“她事多，就学校里的事在她心里！”听了母亲的话，张老师心里像打翻了五味瓶，毕竟在妈妈最需要女儿照顾的时候，她却没能给母亲太多的照顾！不过，最了解女儿的还是妈妈，在张晓玲老师的心里，学生永远是第一位的！27年了，她从没因家庭的事请过一天假，从没耽误过学生一节课。

　　“要让孩子喜欢你，首先发自肺腑地爱孩子”

　　27年来，张老师送走了一批又一批的孩子，每每接到一个新班，她都感觉到她接过的是一份莫大的信任，接过的是一个家庭的寄托。从1、2、3·····的认识到言谈举止的示范，点点滴滴，张老师在孩子的成长中体味着生活的味道，在孩子的笑声里寻找着快乐。

　　在与孩子们的交往中她深深地感悟到这样一个教育的真谛—要让孩子喜欢你，首先要发自肺腑地爱孩子；尤其当他们幼小的心灵出现异样时，老师的及时发现和引导能让迷途的羔羊回归正道。

　　现在的五（2）班是她从一年级带上来的，五年了，每个孩子的`性格、生活和学**惯她都了如指掌，特别是李杰同学更让张老师倾注了诸多的心思。

　　李杰是一名留守学生，他的爸爸妈妈一直在昆山做青菜生意，他的弟弟跟着妈妈，他跟爷爷奶奶生活在老家。由于忙于生意还得照顾小的，所以他的爸妈好长时间都不给他打电话，这让他有一种感觉，认为爸妈不疼他，只疼他小弟，他觉得自己是个多余的人了。这样，他上课经常不专心，作业常常不能按时完成，还时常违反纪律。了解了这一情况后，张老师把李杰带到自己家中，给他讲了爸妈在外卖菜的不易，同时当着李杰的面给他的爸妈打了电话，汇报他在学校表现得如何优秀。这下可真奏效，从此以后李杰上课特别认真，作业也能及时交送，课间还能与同学和睦相处了。

　　现在的李杰阳光、自信。张老师也时时和他的父母保持电话联系，告诉他们如何施爱给两个孩子，不能让李杰感到自己被抛弃了似的。李杰的爸妈无比感激。每次打电话，**妈总是“谢”字不离口。总之，李杰一有进步，张老师就设法给他“报喜”，使李杰感到老师时刻在关注他，希望他进步。这样他就增强了自信心和自觉性，从而获得了更大的进步，同时更在他幼小的心灵里种下了我是爸爸妈**好孩子的种子。

　　“如果有下辈子，咱还做教师！”

　　自工作以来，张老师一直静下心来教书、潜下心来育人，也从中也体会到了做教师的幸福。每当荣获县“优秀德育工作者”、“师德师风先进个人”、“师德标兵”和“优秀教师”时，也都由衷地体会到做教师的光荣；每当看到孩子们的一点一滴的进步，她都深深地感到教师职业的神圣；每当听到一句句“张老师真好！”“张老师就像妈妈！”这样充满童贞的话语时，她都从心底感到做老师真的幸福。她常说，孩子们的进步和幸福是对她最高的奖赏！她常说：“做教师是自己这辈子最正确的选择，如果有下辈子，咱还做教师！”

　　张老师就是这样一位在乡村教育土地上默默奉献的小草，她很*凡，也很微不足道，但她会努力地生长，生长，用自己仅有的一点绿色装点春的明媚，编织生命的美好。

　　乡村教师典型事迹材料 3

　　“兢兢业业教学子，默默无闻做园丁。”我是一名普通的乡村教师，如今已工作18年整。18年来，我始终把“做好老师，做好人”作为自己的座右铭，兢兢业业、埋头苦干、爱岗敬业、无私奉献，用自己的勤劳、朴实、智慧、爱心，把乡村教师这一普通的职业书写得绚丽多彩。

　　播洒爱心，铸就师生情深

　　教师的爱是塑造学生灵魂的伟大力量。身为班**，我把学生视为生命中不可缺少的一部分，真诚关爱每一名学生，特别是单亲家庭、贫困家庭的学生。在学习和生活上，给予学生们无微不至的关爱。

　　教2002级时，班里有个叫李萍的女生，她的家庭就很特殊。父亲外出打工受伤后因抢救无效去世，她的妈妈因此患**精神病，病一发作就会**在街上跑。我了解到她的家庭情况后，多次找她谈话，并鼓励她一定要放下这份心理负担，一定要在学**取得成就。我在的鼓励下，她树立了明确的学习目标，学习劲头非常充足。鉴于她的家庭情况，我常常将我对象的.衣服给她穿，星期六放学，我便去菜园里摘一些菜给她，让她回家做给她的妈妈吃。她一直坚持到初三毕业，毕业那天，到我面前什么都没说，只给我深深地鞠了三躬。面对着她这一举动，我什么话也说不来，心里在酸酸地，但同时，我也深刻地体会到作为班**的特有的幸福。

　　2012级4班，是我新接的一个毕业班，开始是纪律很差的一个班级。班里有一个姓马的女生，特别能调皮，给老师们起绰号，晚作息捣乱，让女生们无法睡觉。老师们谁都拿她没办法，同学们也排挤她。通过家访我得知，她的父母都在外地打工，因为从小缺少亲情，她的性格变得很叛逆，但、在她的内心深处还渴望得到老师的关爱，同学们的理解。我便经常找她谈心，放大她的优点，有时拿出手机让她和父母聊聊天。慢慢地，她感受到了老师对她的关爱，放下了戒备的心理，把我当成了朋友。尽管学习不好，但开始时时处处为班级做好事。在她的带动下，班里曾一直调皮**的学生，都有了班集体荣誉感，班级有了很正的学风，和很浓的学风，让其他班**们刮目相看。毕业前3月的一天，是她生日。生日委员长很不情愿给她**这次生日会，我便自个在课前让几个有音乐特长的学生唱了几首歌，然后对全体同学们说：“刚才这几位同学的歌声，是为大家清消除疲劳的，其实我还有最诚挚的心情，就是要将这几首歌送给马同学。今天是她的生日，祝她生日快乐！”她听了，抬头看了看，然后俯在桌子上，我知道，她是在流泪。这两年来，我常常收到她的短信祝福，，说她永远忘不了我为她过的这次生日，我是她永远最感激的老师。

　　我现在所带的班级，班级的“特殊学生”也比较多。其中一个姓周的男生，智力有问题，上七年级了自己的名字还写不了。当初家长把他交到我手里时说：“我们都在外地打工，没时间看孩子，孩子在家不放心，我们就把他交给您了。”这样的学生，的确给我带来了很大的困难。很多时候，学生都在教室上课了，他还不起床，我得去宿舍把他喊醒，然后教他穿好衣服，叠好被子。去年冬天，他还尿了裤子，因为没有其它衣服换，一个人躺在宿舍的被窝里发抖。我得知后，便买了一身保暖内衣给他换上。

　　十几年的班**工作使我深深认识到，一个立志为教育事业做贡献的人，关心爱护学生才是事业成功的基础，我的事业就在三尺讲台上延伸，我要把我的爱、我的智慧和我的整个生命都献给学生，在教育这块*凡而孕育着无限生机的沃土上，辛勤耕耘，默默奉献。

　　任劳任怨，本职工作堪担当

　　农村学校，师资力量不足，常常一人身兼数职。我就是其中的一个。自2011年以来，我担任学校团支部**一职，担任九年级毕业年级**，同时担任九年级六班的班**，并教两个班的语文。老师都开玩笑对我说，学校的“官”都叫我“霸”了。我深知这是**对我的信任，尤其将升学的重担压在我的肩上，我感到责任的重大。工作中，我一方面要积极做好学校里的活动的筹划与**，另一方面要想方设法搞好年级管理，争取优异的中考成绩，还要抓好自己的班级建设，带好头，树好榜样。繁重的工作，常常在工作期间很难完成，于是周末便成了我工作时间的延续。时间长了，同样当老师的妻子也不理解，父母更是埋怨不回家帮点忙。可没办法，我要对得起**的信任。

　　2012年中考，学校升学率首次突破40％，我所带的班级学生升入高中25人，名列全级第一；而且，这一年，学校的文体、团队活动搞得有声有色，形成了鲜明的德育特色。

　　去年，我又开始从事政教工作，我每天早起晚睡，在学生安全、学校卫生、德育活动开展等方面尽职尽责，所担负的各项工作经常受到**好评。在今年**评议中，我也得了满票。“**波管政教，学生管理就不用愁了！”一年来，**们常常这样褒奖我。我听了乐滋滋的，同时，对自己的要求也就更高了。

　　大爱无言，奉献不求回报

　　这些年来，我深爱着自己的工作，深爱着我的学生，同时，我还热衷于公益事业，力所能及地为需要帮助的奉献微薄的力量。

　　学校里一个叫郭霞的学生，家庭非常困难，去年学校**学生去青少年培训中心培训学习。她知道自己的家庭情况，向班**提出请假。我听到这个消息后，不愿她放弃这么好的实践机会，便掏出100元钱给她交了培训费和车费。

　　寒假期间我到梅家坡进行家访时，发现有个叫杨锦枝学生家庭很困难，她的母亲改嫁，父亲在外打工，跟着年龄大的爷爷奶奶一起生活。我于是便买了米和面送给他们。

　　去年，我参加了“山东爱心助学”，当一名义工，利用周末和节假日时间对家庭困难的学生进行**走访，获取真实的资料，然后发布资料，联系爱心人士进行资助。现在，柴山小学的七名特困生已全部得到社会的资助。现在，妻子也习惯了我的工作，周末，我们常常到全镇的各个家庭困难的学生家中进行**走访。

　　三尺讲台融进的是辛劳，是陶醉；融进的是师德，是师魂！我自己觉得，自己就是一个多情善感、义气慷慨、忠诚孝道的人，没有惊人的壮举，就用一颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心，爱护学生，热爱学校，友待他人，孝老爱亲。

　　乡村教师典型事迹材料 4

　　在我任教的十三年中我忠诚于*的教育事业，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志、讲究师德，严格遵守教师职业道德规范要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程**为契机，深化课堂教学**，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学**措施，大力推进素质教育，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。在三尺讲台上，认真执行*的教育路线、方针、**，严格按照*的教育**、教学大纲教书育人、为人师表，全心全意做好教书育人工作。

　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作优劣的关键。作为学校的学科带头人，我积极参加了新课程培训、教师职业技能培训和教师提高培训等，抓住一切培训机会，不断为自己充电，提高自身素质和业务能力，及时将培训所得知识与同事交流，第一时间用于教学实践中，为培养社会合格人才打下了坚实的基础。在实际工作中，他主动向老教师学习，虚心接受别人意见和建议，并经常主动地去听其他老师的课，从中汲取长处，常和同事探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法，取得了良好的效果。新形势下的教育对教师有了更高的要求，他充分运用所学专业知识，制作课件，优化了课堂教学结构，提高了教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中学习，促进了学生的全面发展，收到了良好的效果。

　　在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极带领全体教师探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，发挥教师为主导的作用，取得了明显效果。积极开展建立书香校园特色活动，鼓励学生多读书、读好书，在全校掀起了让读书成为习惯，让书香溢满校园的读书热潮，并借此时机在09年带领全体语文教师申报了市级小课题《小学生课外阅读能力培养研究》荣获三等奖。

　　在近六年的工作中，他充分利用课余时间钻研课标和课程，把握课文的重点和难点，精心设计教学过程，板书设计，了解学生实际，采用恰当的教学方法，做到心中有学生，胸中有教法，教学目标明确，教学内容准确无误，既注重了知识的传授，又注重学生能力的培养，激发了学生的学习热情和学习兴趣，让学生愉快地学习，健康地成长。他多次承担学校公开课教学，外出培训后的汇报课等，并获得表彰奖励。在近几年的教学中，所任教学科成绩名列前茅，由于教学效果好，本人受到了学校，社会的一致好评。07年09年连续三年年终考核为优秀教师。

　　我并不认为当老师一定要投入自己的全部时间和精力、爱校如家、爱学生超过爱自己的孩子。但我认为当老师需要你投入自己的大部分时间和精力；把学校当成第二个家；把学生近似地当作自己的孩子，尽你所能地付出你的智慧和爱心。这对任何一名教师都不是什么难事，难的是持之以恒，总是这种心态，总是这种精神，总有与这种心态和精神相应的行为。我在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学**，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以**健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变要我学为我要学，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学**后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重抓好后进生转化工作。

　　曾经在担任班**期间，严格要求是我对学生的第一要求，无论是在学**、生活上和纪律上，还是在活动中、交往中和假日中，我都坚持严格要求，严中有爱的原则，为学生身心健康着想，让他们感受到学校、班级这个大家庭的温暖，主动融合到集体中来，主动参与建设维护这个集体。

　　我校位于城乡结合处，特殊的地理环境，造成了特殊的生源。该校多数为农村孩子，**来，外出务工家长不断增多，留守儿童也多了，对班上的留守孩子，我非常关心，当作自己的孩子一样，嘘寒问暖，关心他们的学习、生活及心理健康状况，制定出一整套帮扶计划与措施，使这些孩子也能象其他孩子一样健康成长。班上的四个留守孩子心理都很健康，很乐观，对学习、生活充满信心，其中耿玉玉被评为米东区优秀少先队员的光荣称号。有一个叫林胖胖的男孩子，几年前母亲离家出走，父亲常年在外打工，年幼的他寄宿在一个老乡的家里，这个孩子很内向，不爱说话，做事小心翼翼。了解这些情况后，我主动找他谈话，让他担任班**，经常与老师、同学交流，时间一长，这个孩子变得爱说爱笑了，学习成绩也有了明显进步，大家的关爱和鼓励让这个孩子摆脱了失去父母的阴影。这样的例子举不胜举，我所带班级的学生自信、乐观、大方，班风班貌好。

　　教育这项工作，没有最好，只有更好。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步。

　　乡村教师典型事迹材料 5

　　踏入教育工作岗位已经***年了，这些年的教育教学工作使张老师感触很深。在繁杂的教师工作中，体会到了艰辛，同时也收获了孩子们的爱，从教师工作中感受到了幸福。多年来，她一如既往地保持着一颗童心、爱心，跟孩子们融合在一起，是孩子们的良师，更是他们的知心大姐姐。校园里有她和孩子们共同成长的花絮：操场上，有她跟孩子们刻苦训练，备战各项比赛的身影;教室里，她跟孩子们的笑声还在回荡;她在娱乐中教授着知识，传授做事的本领、做人的道理……

　　一、为人师者，爱为本

　　霍姆林斯基有一个精彩的比喻：“要像呵护荷叶上的露珠那样去保护孩子的心灵。”作为教师——人类灵魂的工程师，要和学生*等对话，倾心交流，用“爱”去正面引导他们，要善待学生，让每个学生都能感受到教师浓浓的爱意。在十几年的教育教学中，张老师深深地领悟到：爱心是教育教学活动的基础，没有爱心便没有教育教学活动。记得2019年张老师又接了一个班，班上一个非常内向的小女孩引起了她的注意，她胆小怯懦，不善言语，与同班的其他学生的天真活泼极不谐调。为了弄清原因，她开始关注这个女孩。

　　通过了解，原来这个孩子是父母因为生活所迫才到z园区打工的，微薄的收入，家庭生活的艰辛，再加上语言上交流的困难，同学们的嘲笑，使孩子幼小的心灵受到了严重的创伤，自卑感越来越重。知道这种情况后，张老师决定通过自己的努力，让这个小女孩快乐起来，度过一个美好的童年。首先，她多次找她亲切地交谈，鼓励她只要她努力，她一定会很优秀，渐渐的使她树立了学习的信心，*日里有活动，就让同学们拉她一起加入，使她时时感受到集体的温暖。另外，张老师定期家访，及时了解情况，为她带去学习用品，送她女孩喜欢的小卡子，帮她梳理头发，渐渐地，她变得开朗起来，脸上露出了久违的笑容。看到这一切，张老师感到由衷地欣慰。如今这位小女孩在班里表现很优秀，她爱集体、爱劳动，学习成绩名列前茅。老师的关心和帮助，使她深深地相信人间处处有真情，她说长大后，她也会像自己的老师那样用自己的真爱来回报社会。

　　二、倾情奉献，创建良好班集体

　　张老师连续做了二十多年的班**工作，以身作则，为人师表，工作兢兢业业，培养了一个又一个良好的班集体。

　　(1)、作为班**，她总是尽可能的和学生生活在一起，无论是早自习、中午休息、课间活动还是卫生劳动等，我要求孩子做的事我都带头做，打扫卫生、整理课桌、讲台、书橱、随手拣垃圾、及时关灯等等。凡要求学生做到的，她必先做到，时时以自身人格的魅力感染学生。

　　(2)、开展活动，提高学生素质。为提高学生思想道德认识，加强小学生道德内化，她利用班队会，午休中队会，**学生学习三字经、学古诗、背成语、诵名言名句，使学生从中领略祖国山川的秀美，感悟人生的真谛，陶冶学生的情操。每名学生都能吟诵古诗几十首，背名言名句几十条，成语上百句，形成了本班的特色。

　　(3)、以公*的**管理学生，对待学生一视同仁，为学生创造一个*等合理的学习生活氛围。在班**工作实践中，她发现班里的**只是全班同学的少数，有许多学生当不上**，其能力也势必得不到培养。为此，经过广泛听取意见和讨论后，她在班内实行“轮****”**，让每一位同学都有机会当班**。这个活动引起了学生广泛参与班级管理的积极性，一时间，班级气氛一下子活跃了起来，学习、纪律、各项活动都有了崭新的面貌。就这样，班级里几乎每位学生都当过小**，不仅培养了全体同学的能力，也使同学们认识到“**”的真正含义。通过这项活动，同学之间的凝聚力**增强，集体荣誉感也**增强。从班委到普通“百姓”，大家互相帮助，共同进步，班委认真大胆地工作，出色地完成任务。同学之间互相帮助，成绩好的带动成绩差的，成绩差的向好的学习;同学之间能互相为对方考虑，看到别人的长处想方设法要赶上，好的同学爱学，差的同学想学。

　　三、在*凡的工作中默默的奉献自己

　　当一名出色的语文教师是她最大的心愿，因此，在教学**中，张雪琳老师积极探索，勇于实践，虚心向老教师学习，经常共同研究，主动听课，认真参加学校的语文教研活动，不放过一次实践机会。在教学过程中，她对每一个活动的每一个环节，都是精心设计，力求使每一个教学活动都能体现新的教育理念，符合孩子的身心发展特点。在活动中，做到因材施教，坚持正面教育和面向全体教育，以生动、新颖的教学方式和高超的教学水*唤起每一个孩子活动的积极性与主动性，发挥他们的创造力，使孩子们在轻松愉快的气氛中获取新知、发展能力，养成了良好的品质。为了上好每一堂课，她都做好充分的课前准备。

　　一直以来，她乎每个双休日都要作好充分的课前准备，不知有多少夜晚是在灯下备课、批改作业度过的，因为她知道，教师的本职在于上好每一堂课，这是根本，没有这个根本，其它一切无从说起。”同时她深知要教好学生，还必须具有扎实的专业知识，深知“一桶水”和“一瓶水”的关系，还必须有“活水”。所以，在十多年的教学工作中，她一方面钻研教材，不断总结教学实践经验，提高教学能力;另一方面积极参加高层次学习，不断提高自己科学文化素质和理论水*。并较熟练地运用电脑等现代教学**进行教学，她教一科、钻一科、爱一科，不断地认真学习新知，学习别人的先进经验，及时总结自己教育教学上的得失，使自己的能力与水*在总结、实践、再总结的过程中不断地提高。同时，大量涉猎有关教育教学方面的报刊杂志，了解学习教育教学新动向，并用于实践，把自己的课讲精讲好，使同学学起来轻松，掌握起来容易，在张老师坚持不懈的努力下，她取得了较好的成绩.2019年被评为银川市优秀教师，2019年所写论文《小学语文教学中的审美教育》获银川市论文评比二等奖，2019年获全县优质课评比三等奖，2019-2019学年度被评为z县十佳师德标兵，多年来所带毕业班在统测中学生成绩优秀。

　　四、用爱和尊重转化后进生

　　在这二十多年的班**工作中，对后进生的转化颇有一定方法。首先，她主动热情地接纳后进生，从思想上、学**多关心、多辅导，给予“偏爱”;还从生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。尊重他们的个性;其次，找他们谈话，与家长沟通，全面了解分析形成后进后的原因;然后是有针对性的耐心教育，因材施教。如：有的学生顽皮好动，她就课上、课下跟着他们，督促指导怎样学习、怎样游戏。发现进步及时表扬，坚持循循善诱的教育思想，学生的良好行为习惯逐渐在形成。当他们遇到困难或生病时，她对他们更是多加关心和照顾，端水送药、问长问短。班级有一名叫宋涛的学生，爸爸妈妈不在身边，与年老体弱的爷爷相依为命，爷爷仅靠修自行车来维持祖孙二人的生活以及他的学费，得知这一情况，对于*时非常调皮、学习基础不好的他，张老师不是疾言厉色地对他进行指责，而是从各个方面多关心、帮助他，经常找他谈心，与他交流，经常利用自己的休息时间辅导宋涛学习。一遍不会，讲两遍.三遍……直到会为止。，她还**学生为身边的小伙伴向该生伸出友谊的手。在张老师的爱心倾注下，是原本整天脏头、脏脸，经常旷课，学习成绩很差的宋涛讲卫生了，爱学习了，语、数两科也取得了较好的成绩。