《慌慌张张的水母》读后感
当阅读了一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,这时候,最关键的读后感怎么能落下!怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是小编整理的《慌慌张张的水母》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
《慌慌张张的水母》读后感1
今天我把《木头王国的歌声》这本书读完了,我最喜欢的故事是《慌慌张张的水母》这个故事,故事的`内容是这样的:有一只水母,他是透明的,有一天他来到了一个男孩子的家里,男孩子看不见水母,但男孩猜测到这一定是个水母,因为水母他在男孩家的碗里面待过,也在男孩家的锅里待过,水母觉得这里太小了没有海里大,便走了。
男孩找了好多地方都没有找到水母,这一天水母来到了大街上,人们看到的却是一顶帽子在空中飘荡着,大家都很好奇,都跑过去看,可是水母吓得撒腿就跑,一直跑到了海边。第二次来的时候水母看见了人们都在喝橙汁,水母就也拿了一杯橙汁来喝,这时水母忽然通体变成了橙色,人们好奇的看着他,过了一会喝完了橙汁的他,又变成了原先的模样,以后水母再来大街上,人们就知道是水母来了。
这个故事告诉我们一定要像男孩那样善于观察,善于思考,帽子怎么会无故在空中飘荡着呢?原来水母是透明的所以不思考的人们才会觉得帽子是在空中飘荡着的。
《慌慌张张的水母》读后感2
卷卷是一只水母,他是透明的,他住在大海里,有一天,他离开了大海。他想到大街上逛一逛,结果怎样?
有一个水母,他是透明的,他住在大海里,他的名字叫卷卷。有一天,他离开了大海。因为他是透明的,他在我们人类的世界里,等于没有,他非常不愿意是这样子的,他就去了一个金色的城堡里。城堡里的小男孩发现了他,小男孩给他戴上手套,男孩告诉他的妈妈,说这是一只金色的水母,小男孩的妈妈以为男孩出现了幻觉。小男孩把手套鞋子给水母带上,然后告诉妈妈,这是一只水母,他的妈妈以为这孩子一定是故意这样说的。水母会戴着手套、带着鞋子、戴着帽子、带着伞、拿着胡萝卜上街。人们都非常奇怪,觉得不可思议。又有一次水母大摇大摆的拿起了橙汁喝了下去,这是人们才发现他原来是一只水母。大家都习惯了,知道他是一只透明的水母,他不用再慌慌张张的往水里跑了。水母除了大海,他又有可以逛一逛的地方了。小男孩长大后,他就说:“我的家乡有一个透明的水母。”他和我们生活在一起。
这段故事好的词句有:透明、惊喜、海浪、角落、逛大街、惊讶、遮挡、散落、害怕、习惯、慌慌张张、逛一逛。
佳句欣赏:慢慢地,大家都习惯水母来这个城市逛一逛了,谁也不再大惊小怪的了。
有趣的问题:大街上的人是怎么发现水母的?
《慌慌张张的水母》读后感扩展阅读
《慌慌张张的水母》读后感(扩展1)
——《慌慌张张的水母》读后感3篇
《慌慌张张的水母》读后感1
今天我把《木头王国的歌声》这本书读完了,我最喜欢的故事是《慌慌张张的水母》这个故事,故事的`内容是这样的:有一只水母,他是透明的,有一天他来到了一个男孩子的家里,男孩子看不见水母,但男孩猜测到这一定是个水母,因为水母他在男孩家的碗里面待过,也在男孩家的锅里待过,水母觉得这里太小了没有海里大,便走了。
男孩找了好多地方都没有找到水母,这一天水母来到了大街上,人们看到的却是一顶帽子在空中飘荡着,大家都很好奇,都跑过去看,可是水母吓得撒腿就跑,一直跑到了海边。第二次来的时候水母看见了人们都在喝橙汁,水母就也拿了一杯橙汁来喝,这时水母忽然通体变成了橙色,人们好奇的看着他,过了一会喝完了橙汁的他,又变成了原先的模样,以后水母再来大街上,人们就知道是水母来了。
这个故事告诉我们一定要像男孩那样善于观察,善于思考,帽子怎么会无故在空中飘荡着呢?原来水母是透明的所以不思考的人们才会觉得帽子是在空中飘荡着的。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展2)
——《放飞水母的女孩》读后感(8)份
《放飞水母的女孩》读后感 1
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此“水母”就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西病了,请了一位“长腿医生”为她治病。苏西也尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加“坏蛋和英雄”的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:“试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。”苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒。苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了,放飞心中的水母,找到了更好的自己。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的懦弱,才能找到更好的自己。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像怀揣着活蹦乱跳的小鱼,有点迫不及待了。教练先教下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。嘿,这太简单了,不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想的简单做的`难,当我把头埋入水里,我就感觉到了水的**,下意识地呼吸了一下,水呛进了鼻子,如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我心里开始烦躁起来,便对妈妈说:“不学了。”妈妈生气了:“学东西怎么能半途而废呢?”啊?对啊!我突然想起了苏西的经历,苏西尽管害怕恐惧,但也能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍,从紧张不安,到信心满满,我再也不怕水的**了,是苏西的坚持一直在默默地提醒我,鼓励我,让我成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中“水母”的纠缠,我也通过自己的努力,成功地迈出一步,找到更好的自己。
《放飞水母的女孩》读后感 2
我曾经一直没想过成长中会发生什么,而《放飞水母的女孩》中的女孩苏西,也没想过,但有一天一切都不一样了。
在那一天,苏西得知自己的好朋友弗兰妮死了。从那以后,她的`心中多了一只象征着对弗兰妮死因的疑惑和困扰的水母,只有将水母放飞,才能回归正常生活。可是,苏西因为受到了重大的打击,一直不敢将水母放飞。直到有一天,当她勇敢的面对现实时,水母终于被放飞了。
水母,在这里被称作是“一种象征”,象征苏西心中的疑惑,可关于这只水母为什么会出现在苏西的心中,我并没有在书中找到完整的答案,只知道:水母出现时,正好是苏西得知弗兰妮**的那一天。根据这一点,我似乎找到了答案:水母之所以会出现,是因为女孩苏西不敢面对**,她无法面对她的成长,她只想做一个天真无邪的小女孩。可是她错了,成长就是每个人必须面对她所经历的事情,这个过程并不一定都是快乐的,有可能是痛苦的悲伤的,还要面对沉重的**,这样我们才能真正的成熟。我不经想起了当失去我心爱的乌龟——大块头,它冬眠时得病了,醒来没有及时医治去世了。我无法面对它的**,当时我心中也好像住进了一只水母,我每天思念着它,吃不下饭,睡不好觉。过了很长一段时间,我似乎明白了什么是**,并接受了它。虽然我还是偶尔会想起它,但我不再因为对它的思念而吃不下饭睡不着觉了。
我想我成长了,那只曾经的水母被我放飞了。
《放飞水母的女孩》读后感 3
水母,近似透明的水生生物,没有生命,没有大脑,骨头和血液,却能在水中有节奏的跳动。在《放飞水母的女孩》这部小说中,"水母"是为一种象征,象征着苏西内心的症结——对弗兰妮死因的迷惑和困扰。只有将水母放飞,回归日常生活,才能彰显成长的意义,整个故事是女孩苏西告别**,多疑,压抑心灵的一首独唱,一曲挽歌。
有一次,我在做作业,一道数学题犹如一只拦路虎拦住了我前进的道路。我叹了口气,放下笔,心里默默的想,不就是一道数学大题吗?等妈妈回来用手机拍题目就好了,用不了多久,于是我抬起头,开始观赏那碧蓝的天空。这时,天空的远处飘来一缕淡淡的白云,遮住了天空的笑容,它似乎在对我说:“你不能这样放弃,虽然只是一道题,像一粒沙子那样渺小,但沙堆不也是一粒粒沙子堆起来的吗?尽管你只放弃了一粒沙子,但你能保证以后不再会放弃了吗?难道你希望自己就这样葬送在这一粒粒沙子中吗?”
我恍然大悟,立刻拿起笔,埋头在与这道题的争斗之中,“太棒了,我终于做出来了!”虽然这比拍题目慢多了,但这毕竟是我笔下汗水的结晶啊!
我放下笔,抬起头,用感恩的目光寻找那缕白云,这时,天空露出了它的笑脸,似乎在想我祝贺。却看不见那缕白云。
正是这一点点的进步,一点点的汗水,激励着我成长激励着我前进。成长,似一曲唱不尽的民歌,一杯品不尽的茶茗。
成长是生命中不可跳跃的阶段,当发现一点一点地长高,当似一点一点地成熟,成长要我们告别纯真。
《放飞水母的女孩》读后感 4
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此“水母”就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西病了,请了一位“长腿医生”为她治病。苏西也尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加“坏蛋和英雄”的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:“试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。”苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒。苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了,放飞心中的水母,找到了更好的自己。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的.懦弱,才能找到更好的自己。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像怀揣着活蹦乱跳的小鱼,有点迫不及待了。教练先教下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。嘿,这太简单了,不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想的简单做的难,当我把头埋入水里,我就感觉到了水的**,下意识地呼吸了一下,水呛进了鼻子,如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我心里开始烦躁起来,便对妈妈说:“不学了。”妈妈生气了:“学东西怎么能半途而废呢?”啊?对啊!我突然想起了苏西的经历,苏西尽管害怕恐惧,但也能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍,从紧张不安,到信心满满,我再也不怕水的**了,是苏西的坚持一直在默默地提醒我,鼓励我,让我成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中“水母”的纠缠,我也通过自己的努力,成功地迈出一步,找到更好的自己。
《放飞水母的女孩》读后感 5
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此“水母”就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西得病了,请了一位“长腿医生”为她治病,苏西尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加“坏蛋和英雄”的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:“试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。”苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒,苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的恐惧,才能收获成功的喜悦。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像活蹦乱跳的小鱼,有点迫不及待了。教练先教下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。嘿,这太简单了,不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想得简单做的难,当我把头埋入水里,我就感觉到了被水的**,下意识地呼吸了一下,水呛进了鼻子,如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我心里开始烦躁起来,便对妈妈说:“不学了。”妈妈生气了:“学东西怎么能半途而废呢?”啊,对啊。我突然想起了苏西的经历,苏西尽管害怕恐惧,但也能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍,从憋5秒,到 憋10秒 ,再到 吐泡泡 ,苏西的坚持一直在默默地 提醒我。暑假快结束的时候,我终于成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中“水母”的纠缠,我也通过自己的努力,成功地迈出一步,寻找更好的自己。
《放飞水母的女孩》读后感 6
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此水母就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西病了,请了一位长腿医生为她治病。苏西也尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加坏蛋和英雄的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒。苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了,放飞心中的水母,找到了更好的自己。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的懦弱,才能找到更好的自己。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像怀揣着活蹦乱跳的小鱼,有点迫不及待了。教练先教下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。嘿,这太简单了,不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想的简单做的难,当我把头埋入水里,我就感觉到了水的**,下意识地呼吸了一下,水呛进了鼻子,如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我心里开始烦躁起来,便对妈妈说:不学了。妈妈生气了:学东西怎么能半途而废呢?啊?对啊!我突然想起了苏西的经历,苏西尽管害怕恐惧,但也能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍,从紧张不安,到信心满满,我再也不怕水的**了,是苏西的坚持一直在默默地提醒我,鼓励我,让我成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中水母的纠缠,我也通过自己的努力,成功地迈出一步,找到更好的自己。
《放飞水母的女孩》读后感 7
读完一本经典名著后,相信大家一定领会了不少东西,写一份读后感,记录收获与付出吧。到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的《放飞水母的女孩》读后感,仅供参考,大家一起来看看吧。
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此水母就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西病了,请了一位长腿医生为她治病。苏西也尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加坏蛋和英雄的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒。苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了,放飞心中的水母,找到了更好的自己。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的`,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的懦弱,才能找到更好的自己。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像怀揣着活蹦乱跳的小鱼,有点迫不及待了。教练先教下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。嘿,这太简单了,不就是把头伸进水里吗?小菜一碟。想的简单做的难,当我把头埋入水里,我就感觉到了水的**,下意识地呼吸了一下,水呛进了鼻子,如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我心里开始烦躁起来,便对妈妈说:不学了。妈妈生气了:学东西怎么能半途而废呢?啊?对啊!我突然想起了苏西的经历,苏西尽管害怕恐惧,但也能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,有什么理由放弃呢?
我坚持尝试了一遍又一遍,从紧张不安,到信心满满,我再也不怕水的**了,是苏西的坚持一直在默默地提醒我,鼓励我,让我成功地学会游泳。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中水母的纠缠,我也通过自己的努力,成功地迈出一步,找到更好的自己。
《放飞水母的女孩》读后感 8
《放飞水母的女孩》是一个伤感的故事,苏西的好朋友弗兰是被水淹死的,然而苏西固执地认为弗兰水性好,不会被淹死,她是被水母蜇死的,从此“水母”就如同**一般缠**她,让她变得郁郁寡欢了。
妈妈知道苏西得病了,请了一位“长腿医生”为她治病,苏西尝试着摆脱心中的苦恼,和医生说话,努力和别人交流。几个星期后,她可以正常与人对话了,但是她的心情一直很低落。
为了让苏西走出心灵的阴霾,变得勇敢起来,妈妈送她去演出室,参加“坏蛋和英雄”的游戏。当妈妈要离开时,苏西感到害怕,紧拉着妈**手。妈妈望着苏西,鼓励她:“试一下,行吗?就三百秒。三百秒过后不行的话就打电话给我,我去接你。”苏西这才点了点头。
演出开始了,苏西很紧张,但她努力地坚持着,很快的,她成功地坚持了三百秒,苏西觉得自己放松了点,然后激动地打电话给妈妈。妈妈在电话里表扬了苏西。从那以后,她就变得开朗起来了。
苏西的故事,让我明白了许多:当我们遇到困难的时候,退缩逃避是不行的,一定要坚持下去,只有坚持,战胜内心的恐惧,才能拥有勇气。
夏天来临的时候,我看到别人在水里游泳,心也痒痒了,要妈妈给我报了游泳培训班。
到了游泳馆,看到池里蓝汪汪的水,我的心情兴奋极了,就像水里活蹦乱跳的小鱼。教练先让我下水憋气,就是屏住呼吸把头伸进水里,等到10秒以后,再伸出水面换气。开始的时候,我认为这太简单了,不就是 把头伸进水里,可当我把头埋入水里,我感觉到了池水各种的味道,实在憋不住的时候,我忍不住呼吸了一下,被水呛到,水进入鼻子的感觉就如同吃了很呛鼻的芥末,那滋味真不好!我没坚持一会儿,心里开始烦躁起来,便对妈妈说:“不学了。”妈妈生气了:“学东西怎么能半途而废呢?”这时候,我突然想起了苏西的经历,苏西能坚持300秒,我在水里只需要坚持10秒,我有什么理由放弃呢?
经过一段坚持和磨练,我终于能坚持到底,能成功地学会游泳。坚持的同时,我也感到一丝快乐。
苏西通过自己的努力,摆脱了心中的困难,我也通过自己的努力,成功地迈向前一步,去寻找更好的自己。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展3)
——《慌慌张张的水母》读后感汇总二篇
《慌慌张张的水母》读后感 1
卷卷是一只水母,他是透明的,他住在大海里,有一天,他离开了大海。他想到大街上逛一逛,结果怎样?
有一个水母,他是透明的,他住在大海里,他的名字叫卷卷。有一天,他离开了大海。因为他是透明的,他在我们人类的世界里,等于没有,他非常不愿意是这样子的,他就去了一个金色的城堡里。城堡里的小男孩发现了他,小男孩给他戴上手套,男孩告诉他的妈妈,说这是一只金色的水母,小男孩的妈妈以为男孩出现了幻觉。小男孩把手套鞋子给水母带上,然后告诉妈妈,这是一只水母,他的妈妈以为这孩子一定是故意这样说的。水母会戴着手套、带着鞋子、戴着帽子、带着伞、拿着胡萝卜上街。人们都非常奇怪,觉得不可思议。又有一次水母大摇大摆的拿起了橙汁喝了下去,这是人们才发现他原来是一只水母。大家都习惯了,知道他是一只透明的水母,他不用再慌慌张张的往水里跑了。水母除了大海,他又有可以逛一逛的地方了。小男孩长大后,他就说:“我的家乡有一个透明的水母。”他和我们生活在一起。
这段故事好的词句有:透明、惊喜、海浪、角落、逛大街、惊讶、遮挡、散落、害怕、习惯、慌慌张张、逛一逛。
佳句欣赏:慢慢地,大家都习惯水母来这个城市逛一逛了,谁也不再大惊小怪的了。
有趣的问题:大街上的人是怎么发现水母的?
《慌慌张张的水母》读后感 2
今天我把《木头王国的歌声》这本书读完了,我最喜欢的故事是《慌慌张张的水母》这个故事,故事的`内容是这样的:有一只水母,他是透明的,有一天他来到了一个男孩子的家里,男孩子看不见水母,但男孩猜测到这一定是个水母,因为水母他在男孩家的碗里面待过,也在男孩家的锅里待过,水母觉得这里太小了没有海里大,便走了。
男孩找了好多地方都没有找到水母,这一天水母来到了大街上,人们看到的却是一顶帽子在空中飘荡着,大家都很好奇,都跑过去看,可是水母吓得撒腿就跑,一直跑到了海边。第二次来的时候水母看见了人们都在喝橙汁,水母就也拿了一杯橙汁来喝,这时水母忽然通体变成了橙色,人们好奇的看着他,过了一会喝完了橙汁的他,又变成了原先的模样,以后水母再来大街上,人们就知道是水母来了。
这个故事告诉我们一定要像男孩那样善于观察,善于思考,帽子怎么会无故在空中飘荡着呢?原来水母是透明的所以不思考的人们才会觉得帽子是在空中飘荡着的。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展4)
——水母的教案 (菁选3篇)
水母的教案1
活动目标:
1、学习用涂抹和勾画的方法表现水母的身体,并用曲线添画触手。
2、通过欣赏和动作模仿,尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。
3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。
4、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力。
活动准备:
1、幼儿认识水母。
2、水母的图片,圆形拓印玩具。
3、深蓝色卡纸人手一张。
4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料,水粉笔、棉签若干。
5、音乐《水族馆》。
活动过程:
1、出示水母的图片,引导幼儿观察水母的外形特征。
(1)教师:今天老师带来了几张照片,你们看看,是谁呀?
(2)教师:哪里是水母的身体?它的身体像什么?哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。
(3)教师总结:水母有一个**的、像蘑菇一样的身体,还有许多长长的会扭来扭去的触手。
2、引导幼儿探索表现水母身体的不同画法。
(1)教师介绍绘画材料。
(2)请个别幼儿绘画水母的身体,教师反馈幼儿绘画的.方法。
教师:谁愿意用水粉笔给大家画一个水母的身体?
3、教师创设游戏情境,示范添画水母的触手和表情。
(1)添画触手。
教师:这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢,一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)
(2)添画表情和背景。
教师:水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看,眯着两个小眼睛,还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的,它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)
●在作画的过程中,幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿能够明确每种材料的方法及步骤,教师要清晰、简要地介绍各种材料名称及使用方法。或者可以通过逐步提供材料的方法,以减轻幼儿操作的负担。
4、幼儿作画,教师鼓励幼儿表现不同造型、表情的水母。
5、展览幼儿作品,互相欣赏、评价。
教师:你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?
活动建议
活动延伸:
师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根,尝试用废旧的材料制作水母娃娃。
环境创设:将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起,引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不同效果和情趣。
家园共育:
①家长和幼儿一起收集有关水母的图片,让幼儿充分了解水母的身体结构。
②帮助幼儿丰富有关水母的知识,例如水母的种类、水母的生活习性等。
水母的教案2
活动目标:
1、在剪剪、贴贴中体验手工活动的乐趣。
2、尝试通过一次性水杯装饰制作水母。
3、各种材料制作出不同水母脚和身体活动准备:
一次性水杯、剪刀、乳白胶、排笔、彩色皱纹纸、废弃彩卡纸、范例一个
活动过程:
一、故事导入课题
1、教师诉说故事:" 生活在北美洲深海中的水母,格外强壮,它的触须像人的手臂那样粗,体型大,肌肉有力,每只水母重达60公斤。水母们从小就学会了急速而迅捷的游动,以躲避种种凶恶的敌人。这样一天天的锻炼,它们的身体更壮,游速更快,力量更大了。在强敌日夜的追杀下,水母们仍免不了被咬伤,触须也时常被咬断。水母们不甘于任人欺负,更不甘于**。它们因运动而激发了新陈代谢的功能,因强壮而积聚了生命蓬勃的力量。于是,被咬得遍体鳞伤的水母,不但不会死,还会很快从这段触须的根**出新触须,伤口也会迅速愈合。所以,人们从来看不到伤残的、忧愁的水母。它们不停地游动着,永远展示着完美和快乐。"2、师:"小朋友在刚才的故事里听见了吴老师说的水母的样子和特点是什么吗?"
二、知识探讨出示范例
1、师:"小朋友们看看吴老师手里的是什么?它是用什么材料做的?"
2、师:" 我们应该先做什么?然后做什么?最后做什么?"师小结:今天就用我们都认识的材料,彩色卡纸、皱纹纸、乳白胶和一次性水杯来做一只水母。用皱纹纸做它的触角,彩卡纸做水母的花衣裳,让它们变得可爱漂亮起来。
请一位小朋友用大家讨论出来的方式试做一只水母,请其他小朋友观察。
三、幼儿操作,教师指导幼儿操作,教师巡回指导操作要求:
1、提醒可以先将触角和装饰的碎片纸剪好再进行粘贴。
2、鼓励能力强的幼儿可以将装饰身体的碎片纸剪成带图形的。
3、注意操作时不要剪刀手和伤到其他小朋友,多余的垃圾最后丢到垃圾桶。
四、作品展示幼儿介绍自己的作品, 并用自己做的水母和小朋友们一起玩"水母游啊游"的游戏。
水母的教案3
活动目标:
1、通过实验知道油不溶于水。
2、培养、激发幼儿动手操作及对科学活动的兴趣。
3、学习、认识、理解词汇:融合、分离。
4、探索各类绘画材料的特性(水粉颜料、油画颜料、蜡笔等
教具:
1、清水、牛奶、红色水、蓝色水、油各一小杯。
2、图片一张、一盆清水、一个空盆
学具:
1、桌面:一小碗油、红色水、黄色水、蓝色水各半杯
2、桌底:一盆清水、一个空盆
3、每位幼儿两个透明杯、一把小勺。
4、记录笔;大记录表,标有油水标记的杯子。
活动过程:
一、巩固已有知识经验
1、出示水**:水是什么颜色的?
隔着玻璃杯,透过水,可以清晰的看到图片上内容。以此帮助幼儿理解:水是透明的。
请小朋友自己进行归纳总结,说出水的特性,知道水是无色、透明、可以流动的。再出示牛奶**:刚才水颜色是无色,那请小朋友说一说牛奶是什么颜色?幼儿归纳总结。
2、练习盛水、倒水的方法师:请小朋友们将小杯靠近大盆,再用桌子上的小勺轻轻的将大盆中的水盛到小杯中。看看谁的本领最大,可以不让小水滴偷偷溜到盆外。
二、融合小实验。
1、师:小朋友,清水中加入红色水会变成什么颜色?幼儿进行猜测。
幼儿进行操作,并且得出正确结果:清水中加入红色水后就变成红色水了。同样方法,了解清水与黄色混到一起后的变化。
学习新词汇:“融合”
2、幼儿动手操作,请个别幼儿展示。
请幼儿新词汇“融合”对于刚才的.操作进行总结和归纳
三、油水分离小实验出示花生油
师:请小朋友说说老师手上的花生油是什么颜色的?
通过观察知道花生油是黄色、透明的。
师:如果让它和水放在一起会有怎么样的变化?
幼儿进行预测、探索。
师:为了证实小朋友们的设想是否正确,现在还是请你们进行小实验。将玻璃杯中盛半杯清水,再盛一勺油放在清水杯中,看看会发生怎么的结果。幼儿动手操作、搅拌。
由幼儿进行总结。教师引导幼儿说出:油和水是分离的,水在下面,油在上面。
四、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象
1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象,并作记录。用竹签搅拌时是什么现象?停止后是什么现象?
2、幼儿操作说出实验结果。
学习新词汇:“分离”
教师小结:油不溶于水的原因是由于油比水要轻。
五、操作实验二:去油污师:那有没有什么办法把水和油溶到一起呢?
幼儿讨论这就要用到我们的洗涤用品(和幼儿一起把洗涤用品认识一下)幼:洗发水、牙膏······师:哪个洗涤用品能帮我们的忙呢?我们一起来验证一下吧。老师的手帕弄**油渍,请大家帮老师洗洗,看谁洗得最干净。
每组请两名幼儿来选自己认为洗得最干净的洗剂用品,让幼儿动手洗。小结:实验证明,洗洁精、碱面洗的最干净,去油污最好。
六、交流实验结果:
教师:请大家先找你的朋友说说你的实验。(每组选择一个有**的记录贴在记录统计单的结果一栏里)。
教师:你刚刚是怎样做实验的?结果是怎样的呢?他们是怎么排队的?(幼儿**表达讲述自己的实验过程和结果。)
教师小结:原来不论是把油倒在水里还是水倒在油里还是用筷子搅动,最后结果都是油在上面,水在下面,他们都是分离的,油是不溶于水的。那么为什么油不溶于水呢?
因为水重一些,它沉在了下面一层;二油稍微轻一些,所以就浮在了水面上。
七、生活中的油水分离现象。
油水分离画。
回家你可以问问你的爸爸妈妈或爷爷奶奶也可以自己去试试,下次再来把你的发现告诉大家。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展5)
——水母作文
水母作文1
波涛汹涌的海面上,暴风雨即将来临,远处出现了一个白点。它近了,近了,原来是一艘船在航行。人们不禁担心这艘船是否会有危险,因为它不知道暴风雨来临时的天气。其实人的烦恼是多余的。在船的前甲板上,设计了一个水母耳朵风暴预测器,以确保船在遇到风暴时的安全。人们不禁赞叹:科学家真聪明。事实上,这个绝妙的把戏不是科学家发明的,而是受到水母的启发。
水母,也称为水母,是一种古老的腔肠动物,早在5亿年前就漂浮在海洋中。这种低等动物有预测风暴的本能。每当它在风暴警报前,它就游到海里避难。水母怎么会有这么高的强度?原来在蓝色海洋中,空气与波浪摩擦产生的次声波(频率8 ~ 13 hz)是风暴预警前的预演。这种次声波人耳听不到,但水母很容易听到。经过研究,科学家发现水母耳朵里有一个很细的手柄,手柄上有一个小球,球里有一个小的听音石。当风暴**水母前的次声波,
仿生科学家就这样对水母耳朵的结构和功能进行了建模,设计了水母耳朵风暴预测器,精确模拟了水母的次声器官。这个仪器安装在船的前甲板上。当接收到风暴的次声波时,可以使旋转的喇叭360自行停止旋转。它所指的方向是风暴的'方向;指示器上的读数可以显示风暴的强度。该预报器可提前15小时预报风暴,对航行和渔业安全具有重要意义。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展6)
——水母的说明文优选【5】篇
水母的说明文 1
“燕子低飞行情雨,蝉鸣雨中天放晴。”生物的行为与天气的变化有一定关系的。沿海渔民肯定都会知道,生活在沿岸的鱼和水母三五成群地游向碧蓝的大海,就是在向人们预示着一场风暴即将来临。那么,水母是怎么预知风暴的呢?
水母,它的另一个名字叫海蜇,是一种十分古老的腔肠动物,早在五亿年前,它就在海洋里漂浮了,这种低等动物有预测风暴的能力。每当风暴来临前,它就会游向大海深处,避难去了。
原来,在碧蓝色的海洋上,由空气和波浪摩擦而产生的次生波,这种次声波每秒会发出八到十三次,这是风暴来临的前奏曲。这种次声波是人耳无法听到的`,而小小的水母却很**,科学家发现,水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球,球内有块小小的听石,当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,这样,水母就听到了即将来临的风暴的隆隆声。
于是,科学家仿照水母耳朵的结构和功能,设计了水母耳风暴预测仪,相当精准地模拟了水母感受次声波的器官。把这种仪器安装在舰船的前甲板上,当接受到风暴的次声波时,可令旋转360度的喇叭自行停止旋转,它所指的方向,就是风暴前进的方向,指示器上的读数即可告知风暴的强度。这种预测仪能提前15小时对风暴做出预报,对航海和渔业的安全都起到一定的保障作用。
水母的说明文 2
暑假里的一天,爸爸、妈妈、和外婆一起带我去万象城。我一直很喜欢海,看到万象城的海洋秘境,知道里面有很多海洋生物可以看,我请求爸爸妈妈带我进去看。
快结束的时候,我们还拿到了三只非常漂亮的水母,这令我万分惊喜,因为之前,我一直没有亲眼见过水母。这次它们就在我手里,离我那么近,我甚至能感觉到它在微微地蠕动。我小心翼翼地抱着这些宝贝,生怕它们遇到危险。
拿回家之后,我每天都在认真观察它们。水母好可爱!它的外形就像一把打开的伞,伞的边缘有许多细线状的触手,这是它的捕食器官,一张一收的,奇特极了。它长得有点像“蘑菇头”。它的口朝伞的下方,位于一条管子的末端。它还有四片“嘴唇”,食物由此吞入,消化不了的残渣仍由口排出体外。
水母体态晶莹透明,以前,我在海里边的游玩时候几乎看不到水母,妈妈告诉我,她曾被水母咬过。我关心地问:“那你有没有中毒呢?”她摇摇头,并告诉我,一般透明的水母是没有毒的,有颜色的水母可能会有毒。水母在水中游动的时候姿态非常优美,快乐极了!它的伞体不停地收缩与舒张,将伞腔内的水压出体外,借此朝相反的方向缓慢游动。
原来小小的水母还藏着这么多秘密呢!水母水母,你的可爱、你的美丽、你的奇特,都让我好欢喜!
水母的说明文 3
全世界的水母分为三种,分别是电水母、毒水母、无毒无电水母。史上最小的水母是桃花水母,它的体形像一片桃花,遍身晶莹剔透,非常漂亮。这种水母对水质的要求非常挑剔,听说杭州西湖水域也有这类水母的分布。位于菲律宾东部约500英里的帕劳群岛有一个奇特的水母湖,水母湖内生长着数百万只水母。由于它们生活水域与外界隔绝,所以它们的毒刺也消失了。在这里你可以和水母一起嬉戏。我想像如果我畅游在水母湖中,边上围着一群晶莹剔透的小精灵,那种感觉真是太美妙了。我渴望有一日能来到水母湖体验这种感觉。但是美丽的水母却是海洋中美丽的杀手。它用它美丽的外表欺骗了所有的海洋生物,它的毒性和电力足以让靠近它的生物在几秒内失去知觉或生命。最后提醒大家不要轻易去碰那些色彩斑斓的水母。
水母的说明文 4
大家好!我是水母,主要生活在深海里。好像有种动物,叫什么?想起来了,是人类说我是动物,其实他们错了,我是植物,还是无根品种,因为我没有脑子呢。如果还有谁说我是动物,我就毒死他。我们是在海里四处飘荡,当然,一点食物也不能放过,等小鱼小虫游到我的触须上,我就会分泌一种毒液,让它们麻痹,然后慢慢的享用晚餐。当然,我还有些哥们是吃素的,他们进食时,就会随着水流飘到水面上,我们也会跟上去,尝尝水面上的鱼是什么滋味的,但我们上去的时候,可能回不来了,因为会被海龟吃掉。我上次去水面上吃鱼,结果差点送命。至于我为什么没死呢,因为有一个塑料袋给我当***;对不起,刚刚饿了,吃了条鱼,再接着说。我的身体里有99.8%的水,所以人类才叫我们水母。现在广大听众听好,你们看到一种叫僧帽水母的东西给欺骗,它是珊瑚虫结合在一起冒充我们水母。我还有很多哥们:花帽水母、朝天水母、啡海刺水母、毒海剌水母、珊瑚水母、月水母、霞水母;我就是只啡海刺水母,我在水母家族里体形算大的了,也是非常毒的,就因为我们体形大,才会被海龟当成猎物,可怜呀!
但我们长的大也有好处,就不会被那些可恨的胺慷欺负了,因为我们长的大,所以小胺慷见了我们就会逃走。我们海刺水母不喜欢成群结队。但我们在路上会死掉很多,因为有很多海洋动物来捕食我们。好了,自我介绍完了,我也要去吃东西了。
水母的说明文 5
阵阵涛声时远时近,扑朔迷离;海风就像一声声幽幽的哀怨与叹息,可,这一声声哀怨与叹息又是为了谁呢?
还记得那是一个晴朗的午后,我们结伴去海边捡贝壳,可我们却偶然发现你竟在水中缓缓地游动。我们惊喜极了,把你抓进塑料袋中,然后,便扔在一旁戏起水来。
不知过了多久,直至一个同伴指着你说你不动还变小的时候我们才知道我们闯了大祸。
我们把你放回海水中,可你却游不动了,随着时间的流逝,你变得越来越小,越来越透明,我们的心也随之下沉。最后,你还是消失在了水中,就像从未来过这个世界一样。那时,我们明白:就算是作为食物链顶端的我们,也没有选择他人生死的**,哪怕那个“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天,我们每一个人都面色凝重,望着那片蔚蓝色的海,每个人心中都悲凉无比,悲痛与自责就像涟漪一般在我们心中扩散**……
幽蓝的深海,隐藏不住无限的伤。
听,轻轻的,幽幽的,那是海哭的声音。
《慌慌张张的水母》读后感(扩展7)
——描写水母的作文范文10份
描写水母的作文 1
在广阔的大海中,突然出现了一大群水母,原来暴风雨要来了。那就请大家听一下我的介绍吧,水母怎么会有提前感知风暴的能力呢?原来是这样的。
水母是一种伞形的漂浮体,在伞的边缘上生有触角,上边有很多的感受器,也成触手囊。在水母的触角手丛中,还有一个细柄,柄内有一个极小的石头,叫做听石。风暴即将来临时,海浪与空气摩擦发出次声波,次声波传到水母的耳朵中,刺激听石,听石便开始振动,再把振动波传给耳壁内的神经感受器,感受器快速将振动转化为水母可以接收到的声波,水母的大脑便做出相应的判断,之后水母就排出囊中的空气,沉入海底。这种特殊的身体结构,使水母具有了提前感知风暴的能力。
人们模仿水母的耳朵的结构,发明了“水母耳风暴预测仪”精确模拟了水母感受次声波的功能。把水母耳风暴探测仪安装在舰船的甲板上,它可以在甲板上360度的自行旋转。当它自动停在一个方向不动时,就表明12-15小时后将有风暴从这个方向接近,舵手便及时改变方向,驶向安全的港湾以躲避风暴。
人们通过仿生学满足了我们很多的需求,这些东西都是从大自然中学来的,所以说大自然真不愧是人类之师啊!
描写水母的作文 2
海洋是个美丽的世界。上海海洋水族馆也是我最想参观的地方。因为那里有许多五光十色、形态各异的动物。我最喜欢的海洋动物是水母。上个星期,爸爸特地带我去拜访它。在水族馆里,通过参观和介绍,我对水母有了详细的了解。
水母属海洋无脊椎动物,别看水母是个小小的动物,就可以随便欺负它哦!你可知它的身上暗藏着怪武器。如果到海里去游泳,你可千万要小心,别让海中的水母刺伤。会刺人的水母,是红色和有电的水母。水母用什么刺人呢?你瞧,水母有那么多细细长长的“脚”,可是那不是真的脚,他们叫做“触手”,再仔细瞧瞧,那些触手上有好多一粒粒的小东西,它们叫做刺细胞。就是水母的怪武器。只要你不小心碰到它们,它们马上会毫不客气地刺得你哇哇叫!而且刺人的时候,还会放出毒液来。水母这个动物是很会保护自己的。
上海水族馆还有许许多多有趣古怪的动物,大家听了我的介绍是否也很想去看一看呢?心动不如行动吧!
描写水母的作文 3
周六,阳光明媚,我和妈妈一起走进梦幻水母王国去领略水母的奥秘。
来到水母王国,头顶上点缀着小彩灯,幽暗的大厅空地上摆放着一米高,直径半米左右的圆柱状玻璃水缸,水缸里面的氧气管喷射着细小的泡泡。每只水缸都是明亮的,像灯柱一般,里面游动着不同种类的水母。
我凑在缸前近距离地观察它们,原来水母长着个样子!有的像一只活泼的粉色的小灯泡,那大脑袋一鼓一鼓地向前游;有的像一只倒扣过来的小碗,一伸一缩;有的像一朵轻盈的降落伞,透明的伞裙伸出长须,有的伞下像花蕊,那“花蕊”上粘着晶莹的“花粉”清晰可见。我看到这里的水母有很多颜色,粉色的,蓝色的,黄色的,还有身上带着斑点的,每一只都自带荧光,非常漂亮!看了幕墙上的文字介绍我才知道,原来水母早在六亿五千万年前就存在了它们的出现甚至比恐龙还早。水母身体的主要成分是水,其体内含水量一般可达98%以上,并有内外两胚层组成,两层间有一个很厚的中胶层,不但透明,而且有漂浮的作用。其它则是有蛋白质和脂质所构成,所以水母的身体呈透明状。它们没有心脏、血液、腮和骨骼。普通水母的伞状很大,只有20到30厘米长。它们运动时,利用体内喷水反射前进,就好像一顶圆伞在水中迅速漂游。
时间过得可真快呀!我还没有尽兴。太阳公公就急着下山。虽然不舍,但我还是带着开心和满足离开了水母王国。
描写水母的作文 4
今天,对我来说是一个特别开心的一个日子,为什么这么说呢?请听一听我的细细道来。
上午差不多九点半的时候,哥哥从门外跑回来,着急地说:“快点,快点!给一个杯子和一个碗!”我没好气地说:“你要干麻,那么慌慌张张。”他回答道:“你想不想要水母,想要就快点拿。”我几乎没见过水母,很好奇,于是飞快地拿了一个杯子和一个碗。哥哥跑去后面的小池塘里,旁边一圈围的全是人,大概都是要来捉水母的吧,我总算相信了哥哥的话。
那儿的水母,不太多,不过我们捉得很多,我有一种密绝:你看见一只水母盯住它,手慢慢到水里,碰到水面的时候,以最快的手速住它,再从水里上来。这样,轻而易举的捉到了一只水母。
差不多捉了十来只左右,把它放到家里一个玻璃杯里,我发现水母全身透明,圆圆的脑袋就像一朵蘑菇,正在水里游来游去,它们游动的时候身子一鼓一鼓的,身体的边缘处均匀地分布着几个小黑点。
因为水母全身都是透明的,所以我们能看到它体内的器官,水母头部的**像一朵花,连接着鼓鼓的身子,水母还长着须状的触手,在水里一摇一摆的,真是可爱极了!可遗憾的是它一天就死了,妈妈告诉我:“水母要隔一天换一次水,而且水里还得放海盐。”
通过这次观察,我获得了知识,激发了探索更多大自然奥秘的兴趣。
描写水母的作文 5
大自然是人类的老师,也是一个奇妙的世界。
今天,我来给大家介绍种水生动物——水母。
水母,又称海蛰,是一种很古老的腔肠动物,早在5亿年前,它就漂浮在海洋里了。这种低等动物有预测风暴的本能,每当风暴来临前,它就游向大海避难去了。
仿生学家发现,水母的共振腔里长着一个细柄,柄上有个小球,小球内有块小小的听石。当风暴来临前的次声波冲击水母的听石时,听石就刺激球壁上的神经感受器,于是水母就听到了正在来临的风暴的“隆隆”声。
模拟海蜇感受次声波的器官,科技人员设计出一种“水母耳”仪器,可提前15小时左右预报风暴。它由喇叭、接受次声波的共振器和把这种振动变为电脉冲的换器以及指示器组成。将这种仪器安装在船的前甲板上,喇叭做360°旋。当它接收到8赫兹-13赫兹的次声波时,旋自动停止,喇叭所指示的方向,就是风暴将要来临的方向。指示器还可以告诉人们风暴的强度。 这对航海与渔业生产有重要意义。
水母是个风暴预测家,大自然真是人类的好老师啊!
描写水母的作文 6
前几天,我和爸爸妈妈一起去了南京玩,在那里我们去了著名的中山岭和海族馆。在海族馆里,我发现了一个让我记忆深刻的动物,它的名字叫:水母。
记得那天我们一家在海族馆里,我兴致勃勃的走在爸爸妈**前面,东张西望,希望自己能够在这里找到比较新奇的小动物。我们在一只往里走,渐渐地头顶上的灯光越来越暗,但是路旁玻璃水柜中的彩灯却时常变换,特别的引人瞩目。我探出头,看了看,惊奇的发现里面居然养着一群小水母,当时我兴奋地叫了起来,因为我只有在电视上看过漂亮的水母,在生活中这是第一次看到这么可爱水母呢!小水母们在水里**自在的浮动着、穿梭着,就像一大片轻飘飘的落叶,也像**的小床。在一旁已经悄悄地注视了他们很久的我发现他们的顶上的那一面面就像一面钟,只是差了时针、分针、秒针而已。我看着水母们一根根那又细又长的小脚跟着它们的身子漂来漂去,我真想数清楚他们有几只小脚,可惜我的眼力没有那么好。当我准备转身离去的时候吓了一跳四周的一片全部都是水母,看得我眼花缭乱。连我们在酒店里吃的海挚头都有呢!
后来,我在出口的地方发现了一个奇特的正藏品:两只活的小水母。我已三十元钱的价格把它们买了下来,我觉得这个值!回到家后,我乖乖地听售货员话,每天早晨都给它们呼吸新鲜的空气,你瞧它们活蹦乱跳的样子!
“喂,胡瀚予,别碰我的小水母!”
描写水母的作文 7
周六,阳光明媚,我和妈妈走进梦水母王国,去领略水母的神秘。
来到水母王国,头顶上装饰着小彩灯。在黑暗的大厅里,有一个一米高的圆柱形玻璃水箱,直径约半米。水箱里的氧气管喷射出微小的气泡。每个水池都很明亮,就像灯柱,里面有不同种类的水母在游动。
我靠在罐子前面,仔细观察它们。水母看起来像这样!有些像一个活泼的粉红色灯泡,它的大头一鼓一鼓地向前游动。有些就像一个倒置的小碗,伸展和收缩。有些像轻盈的降落伞,透明的伞裙从长长的胡须中伸出,有些像伞下的花蕾。附着在“花蕾”上的晶莹剔透的“花粉”清晰可见。我在这里看到许多颜色的水母,粉色、蓝色、黄色,还有那些身上有斑点的水母,每种都有自己的荧光,非常漂亮!直到我读了幕墙上的介绍,我才知道水母存在于6.5亿年前,甚至比恐龙还要早。水母体的主要成分是水,体内含水量可达98%以上,由内外胚层组成。在两层之间有一层很厚的中间层,它不仅是透明的,而且是浮动的。其他的由蛋白质和脂类组成,所以水母的身体是透明的。他们没有心脏、血液、腮或骨头。普通水母的伞状非常大,只有20到30厘米长。当它们移动时,它们利用体内的水雾来反射和向前移动,就像一把在水中快速漂浮的圆伞。
时光飞逝!我还没有玩得开心。孙爷爷急忙下山。虽然我没有放弃,但我带着喜悦和满足离开了水母王国。
描写水母的作文 8
暑假里,爸爸妈妈带我去海洋公园玩。爸爸妈妈知道我很喜欢动物,特别是海洋生物。
到了海洋公园,我看到了好多的鱼和其它的海洋生物。还在一个玻璃缸里看到了水母。我也很喜欢水母,在这里我就为大家介绍几种水母吧。在这里看到的是一种叫做“海月水母”的水母,它长得像一个蓝色的月亮,它的触手很短小,无毒。非常的可爱,所以有很多人把它们当宠物养。
有一种水母叫“僧帽水母”。它们是由很多的水螅组成的水螅体,有的水螅有气囊,用来漂浮;大部分的水螅拥有有毒的触手,用来捕食。僧帽水母的毒性很大。在它有毒的触手里长有毒细胞,毒细胞中有刺,小鱼或浮游生物碰到它的触手时,触手中的有毒的细胞就把刺弹出来,小鱼或浮游生物要不了几秒钟就死了。人如果不小心被它刺到六-七小时也会**。所以它也是一种很危险的生物。
有一种水母叫“箱水母”。它体型有点方形,像个箱子,所以人们叫它“箱水母”。它的颜色有点淡蓝色,在海水里很难发现它。一般喜欢在海岸附近出没。他也是一种有毒的水母,人只要被它刺中三-四小时就会**。
还有很多的水母,比如“伊鲁坎奇水母”、“巴布亚硝水母”等等。大部分水母都有毒,所以它们是即美丽又可怕的生物。
篇二:描写水母的作文
前几天,我和爸爸妈妈一起去了南京玩,在那里我们去了著名的中山岭和海族馆。在海族馆里,我发现了一个让我记忆深刻的动物,它的名字叫:水母。
记得那天我们一家在海族馆里,我兴致勃勃的走在爸爸妈**前面,东张西望,希望自己能够在这里找到比较新奇的小动物。我们在一只往里走,渐渐地头顶上的灯光越来越暗,但是路旁玻璃水柜中的彩灯却时常变换,特别的引人瞩目。我探出头,看了看,惊奇的发现里面居然养着一群小水母,当时我兴奋地叫了起来,因为我只有在电视上看过漂亮的水母,在生活中这是第一次看到这么可爱水母呢!小水母们在水里**自在的浮动着、穿梭着,就像一大片轻飘飘的落叶,也像**的小床。在一旁已经悄悄地注视了他们很久的我发现他们的顶上的那一面面就像一面钟,只是差了时针、分针、秒针而已。我看着水母们一根根那又细又长的小脚跟着它们的身子漂来漂去,我真想数清楚他们有几只小脚,可惜我的眼力没有那么好。当我准备转身离去的时候吓了一跳四周的一片全部都是水母,看得我眼花缭乱。连我们在酒店里吃的海挚头都有呢!
后来,我在出口的地方发现了一个奇特的正藏品:两只活的小水母。我已三十元钱的价格把它们买了下来,我觉得这个值!回到家后,我乖乖地听售货员话,每天早晨都给它们呼吸新鲜的空气,你瞧它们活蹦乱跳的样子!
“喂,胡瀚予,别碰我的小水母!”
篇三:描写水母的作文
在海洋中,有一群可爱的海洋生物,它有一身蘑菇状的'衣裳,有大有小,大的可达到三十几米,小的只有两三厘米,有些有毒有些没毒,你猜它是谁,对了它就是水母。
在上海海洋水族馆里就有这么一群可爱的海洋生物。有一种水母满身通红触角轻飘飘地好象在水中跳舞,不如叫它红飘带水母。在展缸中好象下起了雨,红飘带水母纷纷撑起了它们又宽又大的鲜艳的红雨伞。瞧,一只红飘带水母拿着雨伞在翻跟斗;另一只红飘带水母旋转起来好象在跳芭蕾舞;最大的红飘带水母在展缸中悠闲自在地散步;最有意思就是一只红飘带水母在另两只水母之间荡秋千……
还有一种它的雨伞上有很多斑点,我叫它斑点水母。你瞧,那斑点水母颇象一位可爱的小姑娘,梳着蘑菇头,穿着雪白的连衣裙,后面留着几条小尾巴,可爱极了。有些斑点水母在追逐嬉戏;有些结伴悠然散步;有些头碰头窃窃私语;有些象大雁一样排**字形。
我最喜欢的是球球水母,它缩起来的时候象个球球真想把它踢着玩,它有很短的触手,有三种不同的颜色。棕黑色的水母像块圆形的巧克力;乳白色的水母像块刚出炉的面包;白里透黑的水母像发霉的面包。它游动时好象是一个胖嘟嘟的球滚过来一样;倒立时它的触手好象一盆鲜花在水中绽放。
我看着这些可爱的水母,我好奇心更强了。我想知道它们吃什么,怎么吃;它们对生活环境有什么要求;它们因什么条件**……
描写水母的作文 9
今天,妈妈带我去参观了万达水母展。
当我们来到万达广场的时候,一眼望去,人真多呀!黑压压的一片,像密密麻麻的**一样,围得水泄不通。我和妈妈在拥堵的人群中吃力的走着。终于,我们好不容易走到了水母馆售票处。因为人很多,队伍排了好长好长,时间一分一秒过去了,终于我们等到了期盼已久的两张水母票。我兴奋地把票交到入场工作人员叔叔的手中,迫不及待地拉着妈**手走进了水母馆。
当我们走进水母馆的时候,一下子就被水母那美丽的身姿吸引住了。那些水母在彩灯的照耀下,不停的变化着颜色,有白色、黄色、蓝色、绿色、红色,身体不停地浮上来,又慢慢地沉下去,可爱极了。
我和妈妈静静地观赏着一个个住在圆柱形的玻璃缸中的水母,它们一张一收的“蘑菇头”底**着几只窜来窜去的细小的腿,在水中游来游去,可爱极了!当我来到一个闪着绿灯的圆柱形玻璃缸时,我惊奇的发现一只水母的头和脚分离了,但还是在顽强地活着,好神奇哦!
临走的时候,其他小朋友买了水母宝宝,我没有买,我心想水母宝宝更希望和爸爸妈妈一起生活在无忧无虑的大海吧,那才是它们的家。
描写水母的作文 10
水母是一种人见人爱的生物。它有着一张伞盖,几条长长的触手。它五颜六色的,好像海中的花朵。今天我们就做了一个关于小水母的实验。
我和妈妈准备了三颗回形针;一瓶矿泉水;一根可变曲的吸管。
万事俱备,只欠开始!我们把吸管可变曲的部分拉长,对称的弯曲起来,把变弯的部分剪下来,这段U形的吸管就是小水母的伞盖。接着把三枚回形针套起来。我不会套,妈妈来帮我,只见她用手拿起一枚回形针,又拿起一枚,三下五除二,就套了起来。这就是小水母的触手。再把伞盖和触手穿起来,一个美丽的小水母就完成了。我把矿泉水瓶拧开,把小水母放进去。刚一放进去,小水母就浮了起来,还不停的摇动,拖着长长的尾巴,还把小脑袋浮在水面。
开始玩了!我用力挤压瓶子的中间部分,“啵”,小水母沉了下去,“尾巴”还平躺在瓶底呢!好像在喊:“救命啊!救命啊!”我一放手,小水母慢悠悠地浮了上来。我又一挤小水母就又沉了,我一松手小水母又浮上来了……
小水母到底为什么会浮浮沉沉呢?我问妈妈,妈妈不知道,让我自己去查一查,找找答案。原来挤压瓶身会让小水母受到的浮力产生变化。当我挤压瓶子,使瓶子里面的一部分水进入吸管中,小水母受动的浮力变小,变会逐渐下沉;我松开手后,一部分水从吸管中排出。小水母受到的浮力变大,于是又浮在了水面上!
小水母就是收缩身体,向外喷水,前进后退,上浮下沉,在水中优美地跳舞。真是一举两得啊!
《慌慌张张的水母》读后感(扩展8)
——水母的作文优选【五】份
水母的作文 1
大家知道风暴预测仪是从什么海洋生物中得到的启示吗?让我来告诉大家吧,它就是―――水母。
水母又名海蜇,它是海洋中一种像降落伞似的古老的腔肠动物。那水母又是怎么预测风暴的呢?每当大海风平浪静的时候,水母就会在海边悠闲自得地升降,漂游。可是每当风暴来临之前,水母会纷纷离开海岸,游向大海深处。这让我迷惑不解。水母是怎么知道风暴会来的呢?经过科学家多年研究观察,终于发现水母的体内有一套特殊的听觉器官。当海上风暴来临之前,空气和海浪相互摩擦,产生出一种人身体感觉不到的振动,那振动会冲击水母身上的听石,听石又刺激到水母的.神经感受器,水母就能预感到即将来临的风暴了。
科学家模仿水母的感受器,发明了风暴预测仪,一般可以提前15个小时左右作出风暴预测。从而保证海上航行的安全。
大自然是一本神奇的书,等你来发现。它会给予我们启示,让我们发明创造。
水母的作文 2
海洋是个美丽的世界。上海海洋水族馆也是我最想参观的地方。因为那里有许多五光十色、形态各异的动物。我最喜欢的海洋动物是水母。上个星期,爸爸特地带我去拜访它。在水族馆里,通过参观和介绍,我对水母有了详细的了解。
水母属海洋无脊椎动物,别看水母是个小小的动物,就可以随便欺负它哦!你可知它的身上暗藏着怪武器。如果到海里去游泳,你可千万要小心,别让海中的'水母刺伤。会刺人的水母,是红色和有电的水母。水母用什么刺人呢?你瞧,水母有那么多细细长长的“脚”,可是那不是真的脚,他们叫做“触手”,再仔细瞧瞧,那些触手上有好多一粒粒的小东西,它们叫做刺细胞。就是水母的怪武器。只要你不小心碰到它们,它们马上会毫不客气地刺得你哇哇叫!而且刺人的时候,还会放出毒液来。水母这个动物是很会保护自己的。
上海水族馆还有许许多多有趣古怪的动物,大家听了我的介绍是否也很想去看一看呢?心动不如行动吧!
水母的作文 3
昨天我去了**的太平洋海底世界,那里有许许多多我没有见过的海底生物,我最喜欢的是水母了。
那里水母的品种很多,有斑点水母:斑点水母身上带着小点点,是乳白色的,游动起来就像轻轻浮动的羽毛球,很小巧,很可爱。梦幻水母:它的颜色就像透明的蓝色,游动起来就像飘逸,就像梦幻新娘的婚纱,给人以梦幻的感觉。还有一种水母我不知道名字,但它游起来很像爸爸吐出的烟圈在空气中飘散的样子,我就给他起名字叫烟圈水母吧!
当你从水母面前走过,仿佛看到的是一张水母照片,但当你站在他面前,用眼睛盯住一只水母时,才感觉到他是一只在活动的小精灵,他一伸一缩的向上跳,他像一把伞,一会展开一会收起。转眼,他就从一个地方跳到了另一个地方,太可爱了!!
水母玩耍时的`样子很像小孩子,你推我我推你,一起跑一起跳。一会又呼啦一下子散开了,好像捉一只水母带回家和我一起玩,可是我怕他蛰到我,再说那也是不可能的。太可惜了!
水母的作文 4
在海洋馆里面,住着一群小生灵,它们是:巨古鱼、护士鲨、绿海龟……
其中我最喜欢的水母,如果没有灯,水母就会像隐形高手一样隐身。如果开彩色的灯,那它就会像彩虹那样绚丽多彩。
告诉你一个小奥秘,水母大部分都是用水组成的哦!而且,在恐龙没有诞生时它已经早就诞生了哦。
还有,水母是分种类的,有:红水母、倒立水母,海月水母……我最害怕红水母,因为它的杀伤力百分之一百,攻击力百分之一百,并且连反抗力百分――之――一百!
但是,常见的水母生命力非常短暂,大约只有二周……甚至一周的时间。但是,不常见的水母却能活一年左右。
但水族馆的'工人并不用清扫水母的尸体。神奇的是,水母死后尸体会溶化掉,变成水。
啊!水母是多么的神奇,多么美妙的小精灵呀!
如果你愿意接受我的邀请,就请你和我一起去蚌埠海洋乐园吧!一起去探寻水族馆奥秘吧!
水母的作文 5
好不容易熬了暑假,地球的空气像煮过了一样,热得不能再热了,人们生活在地球,说真的,实在是“生不如死”啊!扇子已经没有用了,每户人家都得买空调,那才叫过瘾呢!可是,又碰**“空调病”,人们都不懂得怎么办才好。听说,有一个“水母海底公园”开放了,广告里说:“大家快来水母公园,好玩的,好看的,好笑的,任你选!!”一半的大人不信,可是,一大半的孩子们却像吸铁石一样,紧紧的抓住广告不放:“就要去,就要去,这样整天被晒着,我都被成‘非洲人’,变成‘**叛国小孩’了!”我也是其中一员。哼!你不去,我自己可以去嘛!
我自己拿我的“私房钱”偷偷的坐**去公园的车,偷偷的溜进了旅游团,然后再偷偷的掉队……呵呵,我才不跟你们那帮老土旅游团去呢!我自己去冒险,那才叫“时尚”,懂吗?
我进入了“水母海底公园”。哇塞!真的是“独一无二”的清凉世界啊!只见一棵棵“绿树成荫”,一丛丛花儿“争香斗艳”,海底的喷泉不是水,而是清凉空气,最有特点的是一群群可爱的水母“成群结队”的游过,类似美丽的水晶章鱼,有透明的绿,有美丽的蓝,有纯情的粉红,也有火红的大红……哇哇哇哇哇哇!我真是太感动了!我终于来到了一个“好地方”,而且不是骗人的广告!
我在海底订了一个有氧气的、设备先进的海底房间,老爸老妈,我先来“品尝”高设备的先进吧!海底的菜式是水煮章鱼和香吵水母,那真是外酥内软,香喷喷,美滋滋啊!
第二天,我便独自到神秘的“水母族”去玩!听说,那里有魔术水母、模特水母和感染水母三大类特别危险的水母。我满不在乎的说:“哈哈,还有那么神奇的水母啊!我三生有幸啊,去交一两个水母朋友是很不错的选择啦!”
我见的第一个水母是模特水母,它的腿是又细又软,全身水晶透亮。我很友好的伸出一只手:“你好!交个朋友吧!”看来它也是一个很不错的水母啦!它跳动着伸出一只触角……“啊――哇哇!我的妈啊,痛死了啊!”第一次交朋友就碰壁。我还不懂怎么回事?对你那么有礼貌,你真是太让人讨厌了。
我第二次遇到的是魔术水母。它长满了白胡子,全身黑色,不过还是透明的。我见了它是老人,便不大情愿的说:“你好!”它便为我表演魔术……我却心不在焉的想事。要知道,魔术水母是最不愿意看到朋友没有礼貌的表现的,它啪的一声打了我一巴掌,“啪――”我说:“原来水母有电啊!”
我看清了感染水母的资料。发现感染水母是最懂礼貌的了,不过……。“呵呵,你弱我就强,我要好好出了这口气,欺负欺负你!!”我找到了感染水母,用铁叉子用力一叉,啊――,感染水母生气了,用力发电,把自身的染菌通过铁叉子感染了我……
“哎哟!”感染水母不光是礼貌,还很厉害哩!
《慌慌张张的水母》读后感(扩展9)
——观察水母的作文实用5份
观察水母的作文 1
今年的夏天,爸爸、妈妈和我一起去北海旅游,北海是一个美丽的海滨城市。
北海有一个海洋之窗水族馆,里面有很多新奇的海洋动物和植物。
有只在电视上看过的小丑鱼、黑白相间的海龙、海马、海蛇、小虾……五颜六色、千变万化的珊瑚、海葵、海星……,水族馆内潜水人员和鲨鱼玩耍的表演,一会儿漂浮,一会儿下沉,好看极了。其中我最喜欢的是水母,水母是一种十分低等的动物,常常漂浮在海面上,随波逐流。水母大多数是透明的,因为它们身体内95%都是水,水母的外形多种多样,有的像一把撑开的雨伞,有的像一枚硬币,有的像一顶帽子……,十分漂亮。但是它们都长着许多长长的有毒的触手,如果你用手去触摸它,准会被蜇得疼痛难忍,所以大家要小心。水母还有一个本领,那就是能预测风雨,你们不相信?当风平浪静的时候,它会在近海处悠闲自得地升降、漂浮。当它们纷纷离开海岸,游向大海深处时。不一会,狂风呼啸而来,波涛汹涌,风暴来临了。
小朋友们,你们说水母是不是很可爱呢?
观察水母的作文 2
有一种动物住在海洋里,什么动物都怕它,除了乌龟。其它动物它都不会手下留情。它就是———水母。
在海洋中它们十分常见,但它的外形,十分奇怪。它们的头是半圆的,像极了雨伞,又被称为:“海雨伞”。伞状的头下有一个薄薄的膜那是让它吃鱼时,免被水流冲走。最里面是透明的,里面有个透明消化器官鱼一进去,就会被消化器官消化,从外面看就像鱼在这透明的消化器官里游动。但是它有个秘密武器,
所以有许许多多的动物都怕它。那就是它的触角,因为触角又细又长,攻击范围大了,而且还会喷出麻醉毒素,麻醉对方,让猎物毫无还手之力。
有一次,爸爸从海南工作回来,他神秘地拿出一个鱼缸,鱼缸里有一只幼年的“蛋黄水母。”我一把抢过去,仔细观察,突然我的脑子里蹦出了一个想法,水母是怎么捕食猎物呢?我把鱼放进鱼缸里,水母犹如闪电一般,冲上去用触角卷住鱼就往嘴里送。它吃得津津有味,瞬间我觉得水母太凶险了。
但是水母的捕食本领,还真是让我佩服。
观察水母的作文 3
一张一收的“蘑菇头”底**着几只窜来窜去的细小的腿,那些活泼可爱的'它,就是我的小水母。小水母全身都是透明的,一只稍大点的水母,触手略带些红色,活像一把撑开的遮阳伞。透明的小水母在水里游来游去,快乐极了!一伸一缩一鼓,几只触手,一摇一晃一摆。时而,游到了彩色的小石子身旁,紧贴着小石子停了一会儿,好像在与小石子轻声说话,又好像在轻吻小石子。时而,它们“叠罗汉”地沉在水底,可爱极了!
晚上,我发现水母不是那么活泼了。我心想:水母会睡觉吗?我去电脑查了查,嗯,发现水母大部分没有睡眠。由于现在是夏天温度太高,水母活动减少容易**。我非常忐忑不安,生怕小水母死掉。早晨,我飞快地去看小水母,发现它们一动不动。再也不像撑开的小伞了,它一定死了,我心里很难受。又是一个晚上,水母不见了,由于水母百分之九十九度都是水。也就趁人不注意时,溶于了水。
可爱的小水母,虽然和我相伴时间如此短暂,但你带给我快乐,让我从此认识了你,记住了你。你的可爱你的美丽与你的奇特。
观察水母的作文 4
水母,水母,人们说你死后会化作一汪清水消失在水中,就像从未来过这个世界一样……——题记
阵阵涛声时远时近,扑朔迷离;海风就像一声声幽幽的哀怨与叹息,可,这一声声哀怨与叹息又是为了谁呢?
还记得那是一个晴朗的午后,我们结伴去海边捡贝壳,可我们却偶然发现你竟在水中缓缓地游动。我们惊喜极了,把你抓进塑料袋中,然后,便扔在一旁戏起水来。不知过了多久,直至一个同伴指着你说你不动还变小的时候我们才知道我们闯了大祸。
我们把你放回海水中,可你却游不动了,随着时间的流逝,你变得越来越小,越来越透明,我们的心也随之下沉。最后,你还是消失在了水中,就像从未来过这个世界一样。那时,我们明白:就算是作为食物链顶端的我们,也没有选择他人生死的**,哪怕那个“他”只是一只渺小得不能再渺小的水母。
那天,我们每一个人都面色凝重,望着那片蔚蓝色的海,每个人心中都悲凉无比,悲痛与自责就像涟漪一般在我们心中扩散**……
幽蓝的深海,隐藏不住无限的伤。
听,轻轻的,幽幽的,那是海哭的声音
观察水母的作文 5
有一种动物住在海洋里,什么动物都怕它,除了乌龟。其它动物它都不会手下留情。它就是―――水母。
在海洋中它们十分常见,但它的外形,十分奇怪。它们的头是半圆的,像极了雨伞,又被称为:“海雨伞”。伞状的头下有一个薄薄的膜,那是让它吃鱼时,免被水流冲走。最里面是透明的,里面有个透明消化器官,鱼一进去,就会被消化器官消化,从外面看就像鱼在这透明的消化器官里游动。但是它有个秘密武器,
所以有许许多多的动物都怕它。那就是它的触角,因为触角又细又长,攻击范围大了,而且还会喷出麻醉毒素,麻醉对方,让猎物毫无还手之力。
有一次,爸爸从海南工作回来,他神秘地拿出一个鱼缸,鱼缸里有一只幼年的“蛋黄水母。”我一把抢过去,仔细观察,突然我的脑子里蹦出了一个想法,水母是怎么捕食猎物呢?我把鱼放进鱼缸里,水母犹如闪电一般,冲上去用触角卷住鱼就往嘴里送。它吃得津津有味,瞬间我觉得水母太凶险了。
但是水母的捕食本领,还真是让我佩服。