试述学前教育诊断的主要功能。
【正确答案】：（1）收集来访者的基础资料：诊断时首先对来访者所在学前教育机构的办学时间、办学指导思想和办学特色等加以了解，尽可能收集到有关该机构的较为全面的资料；
（2）确定咨询对象：通过诊断，确定来访者属于以下三种情况中的哪一类。第一类，存在一定的问题，需要加以改进；第二类，没有特殊问题，所存在的问题属于学前教育过程中的正常现象；第三类，诊断所需资料尚不够齐全，需要继续收集，以便做进一步的判断。其中，第一类来访者是学前教育咨询的适宜对象。
（3）明确问题出现的背景和条件：通过诊断分析，能够使来访者和咨询者明确某些问题产生的特定背景和条件，从而有利于有的放矢地解决问题；
（4）把握问题的实质：通过诊断，能够找到来访者提出的问题的根源，发现问题的实质，有时还能发现其他新的问题。
