案例1:一名21个月的孩子在睡觉前只要父母离去，他就大发脾气，哭闹不休，以致父母不得不陪伴他1-2个小时，直到他熟睡后才离去。后来父母采用了一种方法，父母像往常一样照旧将他放在床上，但是告诉儿童他们不再陪伴他睡觉了，然后离去，不再进屋。第1天，孩子哭闹的时间长达50分钟之久;第2天，孩子哭闹的时间就缩短到15分钟以下;第10天晚上，该儿童的哭闹行为完全消失了。
案例2:一个5岁的女孩喜欢很多漂亮的芭比娃娃，于是父母给她买了许多芭比娃娃，但是买了芭比娃娃以后她就不爱惜了，她喜欢将娃娃随处乱丢，家里的客厅全是她的玩具。她的妈妈警告她说:“如果你再乱丢娃娃，你就去那间房间待5分钟。”第一次她没有相信，后来实施这个方法以后，小女孩再也不乱扔娃娃了.
问题:案例中的父母分别采用的是行为治疗法中的哪一种方法? 并论述这两种方法的实施过程及其区别。
【正确答案】：（1）案例 1 中采用的是消退法，指的是撤销促使不良行为的强化因素，从而减少这些行为的发生。其实施过程是首先确定要纠正的不良行为，然后撤销这些不良行为的强化因素，案例中告知孩子不再陪他睡觉，纠正睡觉前需要父母陪伴的不良行为。然后将父母的陪伴这一强化去除，孩子就得不到进一步的强化，从而就减少了哭闹发脾气的行为。
（2）案例 2 中采用的是暂时隔离法，指的是将阳性刺激物暂时隔离，来达到纠正不良行为的目的。其实施过程是先警告，若没有改变则进行暂时隔离。案例中父母为了纠正小女孩乱扔娃娃的行为，先做出警告，后因小女孩没有做出的应对方式，通过将小女孩暂时与娃娃进行隔离，纠正了小女孩乱扔娃娃的行为。
（3）两者的区别:两者的区别在于运用消退法进行心理治疗时，撤除的强化物是那些对不合适行为具有特别维持作用的强化物，比如案例 1 中的父母的陪伴，而暂时隔离法则是将治疗时儿童身边的大部分强化物都暂时撤离，案例 2中的小女孩是被单独隔离在一个房间，撤离了身边所有的娃娃等强化物。
