狄雷库斯（Dreikurs）认为有困扰的儿童其行为通常是为了满足四种需求，请论述有困扰儿童的四种类型及相应的询问和对策。
【正确答案】：一、有困扰儿童的四种类型 1、主动建设型 这类孩子就像是“永远的楷模”，只是他（她）的动机并不是想合作，而是想提高自己。 2、被动建设型 这类儿童没有第一类儿童的活力，他（她）通常是非常顺服的，是所谓的“老师的好宝宝”。 3、主动破坏型 这是小麻烦型，他（她）会把你美好的一天搞得很糟糕，通常他（她）是班上的小丑、炫耀者，是专门制造麻烦的。 4、被动破坏型 这类儿童是懒惰的，常用无能来博得别人的帮助，他（她）们通常没有动机和能力去完成工作。 二、对四种行为的询问和对策 1、关于注意力的问题 当儿童认为只有在别人注意他（她）才有归属感时，可采取的方法有以下两种： （1）当儿童表现好行为时注意他（她）； （2）忽略他（她）的坏行为，可以问儿童：“你是否想要我注意你？” 2、关于权力的问题 儿童认为只有在他（她）控制一切时才有归属感时，采取的方法是可以无视当时的情境。可以问儿童： （1）你是否很喜欢一切都在你掌握之下？ （2）是否要我完全照你的话去做？ 3、关于报复的问题 当儿童认为他（她）只有讨回公道才有希望，可以采取的方法有以下两种： （1）以个别和团体的方式鼓励她； （2）帮助她接受自己是受人喜爱的看法。可以问：“你是否想要伤害老师？” 4、关于自卑的问题 当儿童认为自己什么都不会做，认为只有别人对他（她）完全不抱任何期待他才觉得好过时，可以采取的方法有： （1）向儿童表达你对他（她）的信任，多用鼓励。 （2）可以问儿童：你是否觉得自己笨，所以不想让别人知道？
【题目解析】：一、有困扰儿童的四种类型 1、主动建设型 这类孩子就像是“永远的楷模”，只是他（她）的动机并不是想合作，而是想提高自己。 2、被动建设型 这类儿童没有第一类儿童的活力，他（她）通常是非常顺服的，是所谓的“老师的好宝宝”。 3、主动破坏型 这是小麻烦型，他（她）会把你美好的一天搞得很糟糕，通常他（她）是班上的小丑、炫耀者，是专门制造麻烦的。 4、被动破坏型 这类儿童是懒惰的，常用无能来博得别人的帮助，他（她）们通常没有动机和能力去完成工作。 二、对四种行为的询问和对策 1、关于注意力的问题 当儿童认为只有在别人注意他（她）才有归属感时，可采取的方法有以下两种： （1）当儿童表现好行为时注意他（她）； （2）忽略他（她）的坏行为，可以问儿童：“你是否想要我注意你？” 2、关于权力的问题 儿童认为只有在他（她）控制一切时才有归属感时，采取的方法是可以无视当时的情境。可以问儿童： （1）你是否很喜欢一切都在你掌握之下？ （2）是否要我完全照你的话去做？ 3、关于报复的问题 当儿童认为他（她）只有讨回公道才有希望，可以采取的方法有以下两种： （1）以个别和团体的方式鼓励她； （2）帮助她接受自己是受人喜爱的看法。可以问：“你是否想要伤害老师？” 4、关于自卑的问题 当儿童认为自己什么都不会做，认为只有别人对他（她）完全不抱任何期待他才觉得好过时，可以采取的方法有： （1）向儿童表达你对他（她）的信任，多用鼓励。 （2）可以问儿童：你是否觉得自己笨，所以不想让别人知道？
