如何理解美育的形象是一种活的形象？
【正确答案】：（1）美育中的形象既是手段又是目的。美育的形象不仅是一种手段，它同时亦是目的。美育的形象来自美的形象性，而美的产生与形成都与其具有可感的形象相关。没有生动鲜明的美的形象，既无审美对象的发生，又无审美主体的形成，这样，就谈不上审美活动的产生，也就无法进行美育活动。
（2）美育中的形象是客体的物象与主体的情意相融合的“审美意象”。在审美活动中，审美主体与审美客体是相互融合、相互渗透的。当然，这里所说的主体与客体的融合、渗透，不是指作为主体的人与作为客体的物相融合，而是指客体的物象与主体的“意”相融合。
（3）美育中的形象是具有生命力的形象。德国哲学家、美学家席勒曾指出，美的形象就是活的形象，一个活的形象就是指，他的生命就是形象，而他的形象也就是生命。
