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教师审美素养的培养，归根结底，是教师的___的自觉形式。

A、个体美育
B、互动美育
C、受动美育
D、自我美育
【正确答案】：D
【题目解析】：教师审美素养的培养，归根结底，是教师的自我美育的自觉形式。