简述孔子“兴于诗,立于礼,成于乐”的美育思想。
答：孔子总结“兴于诗,立于礼,成于乐”,认为人的修养必须从“诗”开始,通过“乐”来完成,把乐教看作是完成礼教的最后手段。也就是通过美育陶治性情,达到道德的境界,从而把道德的境界与审美的境界统一起来,形成完美的人格。这种观点在教育上有着不可抹杀的价值,开创了儒家重视乐教的先声。P35
简述孔子“兴于诗,立于礼,成于乐”的美育思想。
答：孔子总结“兴于诗,立于礼,成于乐”,认为人的修养必须从“诗”开始,通过“乐”来完成,把乐教看作是完成礼教的最后手段。也就是通过美育陶治性情,达到道德的境界,从而把道德的境界与审美的境界统一起来,形成完美的人格。这种观点在教育上有着不可抹杀的价值,开创了儒家重视乐教的先声。P35