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幼儿教师应具备的心理品质
分类:
学前教育学(00383)
发表:2024年09月15日 02时09分00秒
作者:
admin
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(11)
幼儿教师应具备的心理品质
【正确答案】:(1)执着的事业心;(2)自信、自尊;(3)意志坚强;(4)聪慧的认知能力;(5)乐于接受新事物的良好心态;(6)合作精神和能力;(7)良好的自我形象和个性品质。
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请绘制供应科编制材料供应计划的数据流程图,处理过程如下:(1)计算生产材料用量。供应科根据生产科提供的生产计划和工艺科提供的材料消耗定额,计算出各种产品的材料需要量,经分类、合并后,得到生产材料用量表,这个表除保 存自用外,还要复制送厂部。(2) 计算材料净需用量。根据生产材料用量和库存文件中材料初始库存量、储备定额等数据得到材料净需用(采购)量表,并保存。(3) 制定采购资金计划。根据材料净需用量表中需要采购的各种材料数量,及库存文件中各种材料的价格计算采购所需资金,形成采购资金计划,并送财务
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阅读《蒹葭》,回答问题: 蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。溯洄从之,道阻且长。溯游从之,宛在水中央。 蒹葭凄凄,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中坻。 蒹葭采采,白露未已,所谓伊人,在水之涘。溯洄从之,道阻且右。溯游从之,宛在水中沘。
A.“白露”从“为霜”到“未晞”、“未已”,体现了什么,暗示了什么? B.“伊人”从“在水一方”到“在水之湄”、“在水之涘”,体现了什么,暗示了什么? C.这首诗形式上的主要特点是什么?
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