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学前教育阶段可分为新生儿期、乳儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有（ ）
A、规律性
B、个别差异性
C、阶段性
D、​社会性
【正确答案】：C
【题目解析】：儿童在教育和环境的影响下，从出生到成熟经历了三个阶段：婴儿期(三岁前)；幼儿期(三岁至六七岁前)；学龄期(六七岁至十六七岁)。阶段与阶段之间不仅仅是量变的差异，也是质的差异。每一个阶段儿童身心发展有着不同的发展水平，有其主要的活动形式，标志着该阶段的特征。