培养理论也称（ ）
A、
议程设置理论
B、
框架理论
C、
第三人效果
D、
涵化分析
【正确答案】：D
【题目解析】：
培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会，传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响。由于传播媒介的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间发生着很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。
培养理论也称（ ）
培养理论也称（ ）
议程设置理论
框架理论
第三人效果
涵化分析
培养理论也称培养分析或教化分析、涵化分析。格伯纳等人认为，在现代社会，传播媒介提示的“象征性现实”对人们认识和理解现实世界发挥着巨大的影响。由于传播媒介的某些倾向性，人们在心目中描绘的“主观现实”与实际存在的客观现实之间发生着很大的偏离。同时，这种影响不是短期的，而是一个长期的、潜移默化的、培养的过程，它在不知不觉当中制约着人们的现实观。