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有利于学生真正成为学习的主体，可以通过有目的的听课来解决自己存在的问题的教学过程管理环节是()
A、课前预习管理
B、听课管理
C、考查管理
D、复习巩固管理
【正确答案】：A
【题目解析】：课前预习管理：一是要教育学生养成课前预习的习惯和自觉性，这样做，有利于学生真正成为学习的主体；二是学生要明确预习的内容、要求和安排，并做好预习记录，以便通过有目的的听课来解决自己存在的问题；三是教师要对学生的预习进行指导，针对不同的学生提出不同的要求。