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一些破坏班级和学校纪律的学生组成的非正式群体成员，在老师面前宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误，很可能就是非正式教育群体中的消极力量在起作用，这是非正式教育群体（　）的结果。
A、补偿作用
B、控制作用
C、激励作用
D、同化作用
【正确答案】：B
【题目解析】：一些破坏班级和学校纪律的学生组成的非正式群体成员，在老师面前宁可自己受罚也不愿说出同伴的错误，很可能就是非正式教育群体的消极控制力量在起作用，这是非正式教育群体控制作用的结果。