试述现代西方经济学发展与教育经济学的形成。
【正确答案】：（1）人力资本理论（Human Capital Theory）
前期的经济学把物质资本对经济发展的作用放在十分突出的地位。20世纪50年代中期许多经济学家解释经济增长时，发现在考虑了物质资本和劳动力增长之后，仍有很大一部分经济成长不能解释清楚，这未能解释清楚的部分被称为“成长剩余”，因此经济学家们转而强调人力资源对经济增长的重要作用。教育经济学在此阶段也开始形成并逐渐发展起来。
（2）公共选择理论（Public Choice Theory）
公共选择理论是把经济学分析工具运用于政府决策和过程的一种理论，是现代微观经济学的一个分支，也是政府经济学分析的一个重要手段。
（3）新制度经济学（New Institutional Economics）
新制度经济学是把微观经济理论用于分析法律和其他制度的影响。
它起源于20世纪30年代美国芝加哥大学法学院《法与经济学》杂志杜主编罗纳德·哈里·科斯（R.H.Coase）及其同事们的相关研究。在新制度经济学的开山之作，科斯的论文集《财产权利与制度变迁》中，提出了“社会成本问题”，认为政府的优势在于它有权以较低的费用办到一些私人机构极难办到的事，其中包括政府教育制度和对教育的投入问题。相关论述主要集中在论文集中的“制度创新的理论：描述、推类与说明”、“诱致性制度变迁理论”“关于制度变迁的经济学理论：诱致变迁与强制性变迁”中。（1996）一书的制舆变迁成本的有关论述中，阐述了教育，包括有助于人们理解它们共同利益的一般教育和技术教育，也能降低制度创新的成本。著名的财政学家布坎南也在其公共选择理论中论述了政府和市场教育制度的安排，“在这种制度卞排中，某种服务的公共筹资和私人供应是共存的”。
