高等教育管理原则作为高等教育管理者应该怎样做和不应该怎样做的基本准绳，具有()
A、客观性
B、层次性
C、指导性
D、发展性
【正确答案】：C
【题目解析】：此题考点是高等教育管理原则的指导性。原则源于实践，高于实践，对实践有指导作用。高等教育管理的基本原则对高等教育的各部门、各系统、各层次、各类型的管理活动具有指导意义。它既不是规定高等教育管理活动的具体功能和具体过程，也不是规定具体的高等教育管理目标、内容、方法和手段。它只是指导高等教育管理者应该怎样做和不应该怎样做的基本准绳，告诉管理者应该怎样去确定高等教育管理的内容，选择管理的方法和手段。
