学校德育管理活动自身所具有的引导广大师生员工不断朝向特定的德育目标迈进的积极促进的机能，称为学校德育管理的
A、动力机制
B、导向机制
C、约束机制
D、协调机制
【正确答案】：B
【题目解析】：本题考查学校德育管理-学校德育管理的机制及时实施-导向机制及其实现。导向机制，主要指的是学校德育管理活动自身所具有的引导广大师生员工不断朝向特定的德育目标迈进的积极促进的机能。这一导向机制主要是通过目标导向、舆论导向、行为导向和评价导向实现的。德育管理的动力机制主要指的是激活德育管理活力，维持德育管理健康有序进行的内在驱动力。激励机制大致有奖惩激励、竞争激励和意义激励。协调机制及其实现：德育管理的协调机制就是德育管理主体为了增强德育组织的整体功能，实现德育目标，借助制度、文化等力量在德育组织内部建立起来的适时调节德育组织要素之间以及德育组织与学校外部德育力量之间相互关系的机能。约束机制及其实现：德育管理的约束机制主要指为实现既定的德育管理目标而需要对德育活动中的组织和个体在思想和行为等方面有所限定的过程和方法。
