我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按一整套预定的标准和程序给合格者定级升类的活动属于（ ）
A、
目标获得性评价模式
B、
差距模式
C、
鉴定性评价模式
D、
CIPP评价模式
【正确答案】：C
【题目解析】：
鉴定性评价，是由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类学前教育机构进行达标鉴定的评价活动。这是一种系统的较大规模的评价活动。例如，我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按一整套预定的标准和程序进行鉴定性评价，对合格者定级升类。
我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按一整套预定的标准和程序给合格者定级升类的活动属于（ ）
我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按一整套预定的标准和程序给合格者定级升类的活动属于（ ）
目标获得性评价模式
差距模式
鉴定性评价模式
CIPP评价模式
鉴定性评价，是由国家各级主管部门按已定的标准，对各级各类学前教育机构进行达标鉴定的评价活动。这是一种系统的较大规模的评价活动。例如，我国的各级学前教育主管部门每年都会接受当地学前教育机构的申请，并按一整套预定的标准和程序进行鉴定性评价，对合格者定级升类。