案例

家长会=听训会

在很多家长的经历中,家长会=听训会。每次到了学校,坐在孩子的小课桌前,先是通过广播听校长讲话,成就一大堆,要求一大堆,又空洞又冗长,你只有老老实实地听,想对学校的教育教学提点意见,门儿没有。然后是班主任讲话,基本也是单向的,既没有沟通,也没有交流。留面子的,是告诉你回去怎么“抓紧”;不留面子的,就干脆是指责、批评,乃至训斥。坐在课桌前的家长,已经变成了学生。
问题:
(1)结合案例分析传统家长会的弊端
(2)新型家
案例

家长会=听训会

在很多家长的经历中,家长会=听训会。每次到了学校,坐在孩子的小课桌前,先是通过广播听校长讲话,成就一大堆,要求一大堆,又空洞又冗长,你只有老老实实地听,想对学校的教育教学提点意见,门儿没有。然后是班主任讲话,基本也是单向的,既没有沟通,也没有交流。留面子的,是告诉你回去怎么“抓紧”;不留面子的,就干脆是指责、批评,乃至训斥。坐在课桌前的家长,已经变成了学生。
问题:
(1)结合案例分析传统家长会的弊端
(2)新型家长会应围绕哪些方面展开
【正确答案】:(1)弊端:
①家长会成了班主任演讲的舞台,班主任的“一言堂”使得教师与家长之间难以进行深入的交流和沟通,也使得老师与家长之间的距离拉大,违背了家长会的初衷;
②告状、诉苦、责骂成为主题,家长会上,班主任大都把重点放在学习和纪律方面,对学习行为表现差的学生反复点名批评;
③气氛沉闷内容单调枯燥;
④成绩分析成为重心,年级排名及成绩宣布,忽视了后进生在其他方面的优点,深深伤害了部分家长和学生的自尊及积极性。

(2)展开方面:
①改“教师一言堂”为“多放众人言”,使家长会形式多样,内容丰富,切实有效。
②从德、智、体、美、劳各方面评价学生。
③开发家长的教育资源。
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