试述学前教育管理的任务。
【正确答案】：学前教育管理过程中，管理的任务主要涉及以下几个方面：(1)人事的管理。人事是用人治事的意思。人事管理就是对一个组织内工作人员的管理，包括对学前教育机构教职员工的录用、考核、培训、奖惩、工资、福利、退休、调动等基本内容。人事管理是学前教育管理工作中的一个重要组成部分。人是一切组织中的最宝贵的要素。离开了人，组织便不复存在。只有当人们有序的和能动的组合到一起时，才能顺利实现教育管理的任务。对人的管理就是要充分调动全员的工作积极性，最大限度地开发他们的智力资源，挖掘人的潜力，努力做到“人尽其才，才尽其用”。因此，我们可以将学前教育人事管理的任务规定为：根据国家所制定的人事政策和学前教育机构完成各项任务的需要，从全局出发，有计划地对机构内的人力进行合理的组织，抓好教职工的录用、培训及各项人事开发事宜，采取适当措施，激发教职工的积极性，从而提高各项工作效率，努力实现最佳社会效益和经济效益。(2)总务管理。总务是指管理单位的内外、上下、左右各项总务工作。对幼儿园的总务工作人们往往会以为是鸡毛蒜皮的小事，微不足道，因而轻视它。事实上，学前教育机构无小事，凡是与学前儿童身心发展息息相关的事，我们都应予以充分重视。幼儿园总务工作涉及面大、头绪多、复杂琐碎，任何一个环节或部门工作出了漏洞，都将会牵一发而动全身，影响全园工作的正常运作，影响到学前儿童的身心发展。因此，我们可以将学前教育总务管理的任务规定为：坚持全心全意为人民服务的思想，树立后勤员工甘当配角的服务意识，加强后勤队伍和制度建设，提高服务水准。后勤事务工作应与园所整体规划相结合，加强工作的结合性，协调上下、左右的关系，注意信息的交流与沟通。总务工作管理应该围绕既定目标，注意各项工作的全面安排与协调，提高工作效率。总务管理包括学前教育机构生活制度、作息制度的制订及招生编班等教务工作、季节性工作、档案资料管理及值班安排等。总务管理的主要任务就是根据学前儿童身心发展的特点，合理制订与编排幼儿园的生活制度、作息制度；根据幼儿身心发展情况、能力习惯、个性特点等，进行合理的招生编班；业务和资料档案应有利于教职工的正确使用，为系统考察教职工文化业务水平积累资料和为评优晋级提供依据，并作为培训师资的一种辅助手段，以调动职工学习业务、钻研技术的积极性。资料档案的管理可以规范幼儿园图书、教玩具资料的工作程序，有效地提高学前教育保教质量。(3)财务的管理。对财务的管理要坚持勤俭办事的方针，合理使用资金，做好各项预、决算的审核、检查、督促工作，并建立各项财务制度，健全民主监督制度，使有限的财力发挥最大的效用。财务管理的主要任务是合理管理与使用经费，以有限的投入取得最大的效益。应认真编制经费预算，认真执行预算并作好决算，要“瞻前顾后，统筹安排，保证重点，照顾一般”，合理使用资金，力求少花钱，花好钱，多办事，办好事。必须严格实行财会人员岗位责任制，建立完整的表册制度，健全会计制度。(4)物品的管理。必要的物质条件是管理的基础。对物品的管理主要是创造必要的物质条件，做到物尽其用，开源节流。物品管理的主要任务是：幼儿园应建立健全制度，专人负责管理财产，定期作好检查维修，延长物品使用寿命，确保使用安全。要注重勤俭节约、爱护公物的思想教育，并建立损坏公物的赔偿等制度。(5)时空的管理。任何事物都处于时间和空间之中。时间反映为办事效益，空间反映为活动范围和领域。时空管理就是考虑如何充分利用时间和空间，高效全方位地管理人、财、物、事等。(6)政策的管理。政策的管理包括两个方面的内容：一方面，保证有关学前教育的方针、政策得到全面贯彻落实，做到“有法必依，执法必严”；另一方面，各级学前教育管理部门在制定政策时，一定要保证政策的正确性、规范性和可操作性，不违背学前教育发展的规律，以便基层组织在落实具体政策时，阻力与难度减少到最低限度。
