从教学论的意义来看,知识往往通过______习得,技能往往通过______习得,态度往往通过______习得
从教学论的意义来看,知识往往通过______习得,技能往往通过______习得,态度往往通过______习得
A、直接的教、间接的教、直接的教
B、直接的教、直接的教、间接的教
C、间接的教、直接的教、间接的教
D、间接的教、间接的教、直接的教
【正确答案】:B
【题目解析】:从教学论的意义来看,知识往往通过直接的教习得,技能往往通过直接的教习得,态度往往通过间接的教习得。

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