教育活动不是标准化的工业生产,它必须因时、因地、因人而主动调整,才能够更好地促进教育目标的实际达成。这体现出的教育过程属性是
A、生成性
B、关系性
C、情境性
D、阶段性
【正确答案】：A
【题目解析】：教育作为人类一种目的性很强的实践活动，必然包含着对活动结果的质量预设，即特定教育过程的展开总是指向于一定教育目的的达成。此外，为达成教育目的，人们也会预先设计教育过程的展开方式和途径。但是，教育目的和教育过程天然带有的预设性并不否定其所具有的生成性。实际上.不管人们对待定的教育目的和教育过程预设得多么完美周到，在具体的实践中,教育过程必然会面临着诸多预想不到的新情境、新问题，需要教育者在正确教育观念的指导下根据实际情况灵活处理和应对，这就是教育过程的生成性。P242
