在印度，发现一个狼窝中有两个裸体女孩，其中大的7—8岁，小的只有两岁，他们由狼抚养长大。狼孩的生理结构和躯体生长发育，同一般儿童没有多大差异，但在心理活动方面却相差甚远。狼孩不会说话，不懂人类的衣、食、住、行，不会计算，见人恐怕惧、紧张，手脚并用，着地爬行，夜间活动，每早三时左右总要引颈长嚎一阵；怕光、怕火、怕水；不吃素食，大的狼孩虽然已经7—8岁，但智育发展的程度只相当于6个月的婴儿所懂得的事情。后来经过精心教育和训练四年才学会6个词，6年学会了直立行走，七年学会45个词，17岁的时候，只相当于3—4岁的幼儿智力。 从狼孩的案例分析环境及早期教育对人的智力发展的影响。
【正确答案】：环境：是指除基因外，影响基因表现的全部因素，包括在母体内胎儿的环境，出生后物质的、社会的，精神文化环境。狼孩依靠母体生存并发展，成为独立的人并在不断生长、发育。(发现狼孩后，可分出性别及估计年龄。)但由于某种原因她们由狼哺育，由于脱离社会生活，人性(人的心理生活的内容及水平)得不到发展，智力受到损害(案例中的种种表现)这种孩子回到人类社会，由于他们错过了早期教育的机会(研究证明，从初生到4岁是人的智力发展的决定时期，丰富的环境刺激对儿童智力发展至关重要，特别是社会性交往。)他们就很难发展到正常人的智力水平。
