案例:某幼儿园教师在日常工作中喜欢对班级幼儿的发展情况进行评价,这种评价以鉴定幼儿在发展水平上的差异为唯一目的,将孩子分成了“三六九等”,并告知家长。班级氛围异常紧张。 问题:试结合案例与所学知识论述幼儿发展评价的目的。