下列不属于学校管理过程特点的是
A、整体协调
B、周而复始
C、有机联系
D、交叉渗透
【正确答案】：A
【题目解析】：有机联系，交叉渗透。计划、实行、检查、总结是管理过程中相互联系的几个基本环节，它们围绕着管理工作目标，周而复始地协调运转。计划是起始环节，统领着管理全过程；实行是中心环节，使计划能付诸实施;检査是中继环节，是对实行的监督和加强，也是对计划的检验；总结是终结环节，是对计划、实行、检查的总检验、总评价，也是为下一个循环周期开始的计划提供依据。这四个环节有机联系，不可分割，不能颠倒。
