在《课程理论——课程的基础、原理与问题》一书中将课程定义为哪几类？
在《课程理论——课程的基础、原理与问题》一书中将课程定义为哪几类？
A、教学科目
B、有计划的教学活动
C、预期的学习结果
D、学习经验
E、社会文化的再生产
【正确答案】：ABCDE
【题目解析】：在《课程理论——课程的基础、原理与问题》一书中将课程定义为下列六类：教学科目、有计划的教学活动、预期的学习结果、学习经验、社会文化的再生产、社会改造。P208
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