阅读下面的材料，按照要求作文。这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，他并没有剥夺你幸福的权利。任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。
【正确答案】：体裁不限，建议写成议论文立意：幸福的维度是多方面的，努力去发现、争取，都可以获得幸福。 题目可以是：1、努力拼搏，幸福就在前方；2、抱怨不解决问题，努力才能幸福
【题目解析】：享受做教师的幸福随着教师待遇水平的提高，越来越多的人选择教师行业，也使教师行为的竞争越来越大，但是也有一部分人，他们选择教师的无奈之举，是“迫不得已”，他们觉得教师教的都是小孩子，没有挑战性，也有人觉得教师没有社会地位，其实，无论选择哪个行业，无论是有意选择你还是无心插聊，我们都要学会喜欢所选择的行业，在选择的行业里发现快乐，教师更是如此，教师只有发现做教师的乐趣，享受做教师的生活，才能够把全部的经历都放在教书育人上，才能发现做教师的幸福，才能教出一批能够发现幸福的学生。享受做教师的幸福，首先教师要懂得享受课堂。课堂是教师传授知识的地方，是与学生变流互动的重要平台，在这个平台上，教师付出了辛勤和汗水，学生收获了知识和力量，但是有的教师，不能够很好地运用这个平台，缺少与学生的互动，学生死气沉沉，教师也觉得辛苦换来的没有任何回应、所以教师要学会调动课堂气氛，也不断提高自身与学生交流的水平、才能让学生受益，自己也从中收获教书育人的快乐。享受做教师的幸福，其次教师要懂得享受与学生相处。诗人臧克家说“一个和孩子常年在一起的人，她的心灵永远活泼如清泉；一个用心灵温暖别人的人，她自己的心必然感到温暖。”教师是一个每天都在接触孩子的工作，孩子的天真烂漫必然也会传染老师，让老师成为一个耳目清明、善良温暖的人，同时。教师也要学会与学生建立新型的师生关系，教师走进学生生活，了解每个人的状态，平等对待每个学生，让学生觉得老师能够关注到每一个人，在与学生的相处和交往中，学生会用一颗赤诚之心去回报你，从而让教师体会到教育的乐趣所在。享受做教师的幸福。再次教师要懂得享受学习。“问渠那得清如许，为有源头活水来”，教师有一桶水，才能给学生一杯水。信息时代，知识更新速度快，如果教师不学习，就不能给学生越来越多的知识，学生也不能通过教师学习到了解社会的知识。所以，教师要学会享受学习，并且不断地更新自己的理论文化知识，通过互联网络、与同事交流、教学相长等捷径，不断增加自己的教学能力，才能在传授知识的时候，享受到分享和教育的快示。教师是一个普通的职业，普通到每天接触到的都是零星小事，但也是个不平凡的职业，不平凡到影响着每个人的未来和命运。所以，作为教师，要从教育和教学中发现教育的乐趣，做一个会享受幸福的教师。才能让学生感受到更多的幸福。
