案例分析：案主D，女，l8岁，某大学一年级学生。 案主的问题主要表现为两个方面，一是自进入大学后，上课不敢抬头听老师讲课；二是不管天气如何热，房间里总是挂着窗帘，经常照镜子，反复表现出自认为最佳的表情和风度。案主的父母都是某大学的教授，事业心比较强，一心想在教学、科研方面出点成绩，对学生很有耐心，但对自己的孩子很少过问，极少关心孩子的学习生活，更不用说彼此谈心了。案主的家里非常凌乱，吃穿不讲究，案主穿的都是父母的旧衣服改制的，但案主的父母从来不作细致的解释，因此，案主总觉得不如人。案主从小性格孤僻，没有伙伴。甚至与弟弟也不接触，在小学时案主并不觉得这有什么缺陷，可进入初中后，看到其他女同学经常与男同学在一起，有说有笑，心理既嫉妒又羡慕。案主内心渴望与别人交往，希望别人重视自己，可同学们很少与她交往，因此案主内心矛盾重重。到了高中，这种内心矛盾冲突变得越来越剧烈。离中下半学期，案主几乎不敢去上课，在家里勉强可以静下来看书。考入大学后，案主产生一种自卑感，总认为自己不如人。在一次考试中，案主帮助一位男同学作弊，受到老师批评。此后，案主总觉得自己的眼神不正常，不敢和别人对视。怕别人说她不正经。请根据以上的资料，分析案主的焦虑现象。
【正确答案】：(1)案主一方面强调限制自己的要求;另一方面努力回避他人的否定评价。因此案主具有了自尊心自卑的基本性焦虑;(2)案主的否定性焦虑的发展可以划分为几个阶段:上初中感受到与同学交往的困难、到了高中这种内心矛盾越来越剧烈、高中下半学期不敢去上课、觉得自己眼神不正常;(3)案主吞噬性焦虑:房间里总是挂着窗帘,经常照镜子。
