背景材料:
三月中旬的北方，乍暖还寒。初一(3班)张老师在生物课上讲了小麦种植过程。课后，他给每个学生分发了几粒麦种，要求他们回家后试种。一周后，同学们向张老师报告了自己的观察记录。有的说麦子发芽了，露出了嫩嫩的尖;有的说虽然发芽了,但是麦芽纤细，似乎患了病害;还有的说没有发芽。张老师了解到，有的学生将麦粒种在了室外，有的学生浇水过多，只有少数同学按照正确的方法种植，获得了成功。张老师总结说，小麦发芽需要一定的温度和湿度， 初春的北方室外温度低，浇水过多或过少都会影响种子发芽。通过张老师的进一步讲解，同学们对种子发芽需要的内外条件有了更深的认识。
[问题]张老师的教学主要运用了哪一种教学方法? 请结合材料阐明运用该教学方法的基本要求。
【正确答案】：
(1) 张老师主要运用了实习作业法。
实习作业法是学生根据老师布置的任务，在课上或课外进行实际操作，将已经学过的知识用于实践的教学方法。
(2)运用实习作业法的基本要求:
①提出明确要求;
②选择恰当的方式;
③做好事后的检查。
