杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于
A、社会本位教育目的论
B、神学教育目的论
C、个人本位教育目的论
D、教育无目的论
【正确答案】：D
【题目解析】：本题考查对不同的教育目的论的理解。内容在教材第五章（教育目的）第一节（教育目的概述）。ABCD都是不同历史时期出现的教育目的观。D选项杜威认为，“教育的过程，在它自身以外没有目的；它就是自己的目的”，“我们假定教育的目的在于使个人能继续他们的教育，或者说，学习的目的和报酬是继续不断生长的能力”。这种对教育目的的认识属于教育无目的论。其他选项中，A社会本位的教育目的论主张社会的稳定和发展是教育的最高宗旨，教育目的应当依据社会需求来决定。代表人物有涂尔干、凯兴斯坦纳等。B选项神学本位论从宗教信仰和神学角度阐述教育目的，认为教育为宗教信仰服务，代表人物夸美纽斯、马利坦、小原国芳等。C选项个人本位论主张个人价值高于社会价值，应当根据人的个体本性和个体发展需要来确定教育目的。代表人物有卢梭、福禄贝尔和裴斯泰洛奇等。
