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幼儿文学作品的道德教育作用体现在（）
A、直截了当的说教
B、拟人手法的“暗示”效应
C、概念化的语言
D、生动有趣的故事情节
【正确答案】：B
【题目解析】：幼儿文学常用拟人的手法来实现这种道德规范的传达，即让动物或另外的什么物体代替人说话和行动。这种“替代”，能对幼儿产生“暗示”效应，对思想道德、言行规范和教育意图的贯彻十分有效。