《雪孩子》 嵇鸿
雪，下个不停，一连下了好几天。 一天，天睛了，兔妈妈要出门去。小白兔嚷着：“妈妈，我也要去!” 兔妈妈说：“好孩子，妈妈有事，你不能跟着去。”兔妈妈给小白兔堆了个雪孩子，小白兔有了小伙伴，心里真高兴，就不跟妈妈去了。 小白兔跳舞给雪孩子看，唱歌给雪孩子听。他玩累了，就回去睡午觉。“屋子里真冷，赶快 往火堆里添把柴!” 小白兔添了柴，把火烧得旺旺的，屋子里就暖和了。他躺在床上，合上眼睛，一会儿就睡着了。 火越烧越旺。哎呀，火把旁边的柴堆烧着了。可是小白兔睡得正甜，他一点儿也不知道。 火越烧越旺，小白兔家着火了。可是小白兔睡得正香，他一点儿也不知道。 “不好啦，小白兔家着火了!”雪孩子看见小白兔家的窗子里冒出黑烟，冒出火星，他一边 喊，一边向小白兔家奔去。 “小白兔，小白兔，你在哪里?”雪孩子冲进屋子去，冒着呛人的烟，烫人的火，找呀，找呀，找 到了小白兔了，连忙把小白兔抱起来，跑出屋子去。 小白兔得救了，可是雪孩子融化了，浑身水淋淋。 这时候，树林里的小猴子、小刺猬，都赶来救火了，不一会儿，就把火扑灭了。 兔妈妈回来了，她说：“谢谢大家来救火，谢谢大家!” 小猴子、小刺猬他们说：“是谁救了小白兔，真得谢谢他呢!” 是谁救了小白兔?是雪孩子。可是雪孩子不见了，他已经化成水了。 不，雪孩子还在呢，瞧，太阳晒着晒着，他就变成轻很轻的水汽，飞呀，飞呀，飞到天空里去， 变成了一朵白云，一朵美丽的白云。
【正确答案】：(1)“雪孩子”奋不顾身从火中救出小白兔，自己却融化成水，在太阳照耀下又成为天上的一朵白云，幻想优美动人，又能为幼儿理解接受。对儿童具有教育意义。 (2)语言浅近，简洁，既形象地表现了“雪孩子”舍己救人的高尚品质，又给幼儿传授了雪遇热融化蒸发形成云的自然知识。 (3)“雪孩子”这一拟人形象刻画得生动感人；很好地利用了“物性”。 ((1)(2)的意思能写出各给3分，(3)写出给2分，另2分，视文字表述水平给分）
